不知道各位家長有沒有這樣的感覺？孩子一進11年級就完全不一樣了？
11年級，作為整個美本申請的關鍵階段，如果準備充分，12年級順風順水上藤校；如果踩中了11年級的學習誤區，就會陷入極度痛苦的境地……
可以先來看同學E的血淚史：
@灣區學生 E 在美高 9 – 10 年級只是按部就班完成校內任務。11 年級他發現夢校錄取要求其高，包括 SAT1500 +、多門 AP 課程、競賽和校外活動。
準備SAT時，因沒系統複習，他詞彙量不足、閱讀困難，努力後模擬成績仍距目標遠。
AP課程也是數量多、科目難，他難以取得好成績。
競賽和校外活動方面，他起步晚、準備匆忙，因缺乏規劃表現平平，無法加分。
11 年級過去，@灣區學生 E 因成績和經歷不理想，美本申請失利，收到的offer與目標差距很大……
11年級究竟是過度“妖魔化”，還是真“分水嶺”？
0 1
大學申請時間線視角
大學在12年級上學期開始接收申請，這意味著11年級的成績成了招生官眼中
最鮮活、最具分量的考量因素
，能夠讓招生官清晰地看到學生是否具備應對藤校高強度學術挑戰的潛力。
0 2
知識技能儲備的量變到質變
經過 9、10 年級的適應和積累，11 年級學生在學術、活動方面才能實現飛躍。學術上課程難度提升，活動上要從參與者向領導者轉變。
正是這種質變，讓 11 年級成為美本爬藤
的關鍵轉折點。
11年級的GPA誤區盲目跟風選難課
學員@小F為了向招生官展示自己的學習能力，11年級選了過多高難度課程，結果精力分散，每門課都只能應付，作業質量下降，考試成績不理想，導致 GPA 大幅下滑。也有學員@小A忽視了基礎課程的重要性，認為高難度課程才是重點，其實基礎課程的低分也會拉低整體 GPA。
正確做法：保持GPA可以曲線救國一方面，11 年級的課程難度普遍提升，合理的課程規劃是保持 GPA 的首要步驟。根據自己的學科優勢和未來專業方向，有策略地選擇一些有挑戰性的課程，比如 Honors 課程或 AP 課程。
另一方面，也可以透過專業老師打破資訊差，透過選修AP提升校內GPA，一箭雙鵰，實現“左手GPA高分，右手AP5分”。
11年級的SAT誤區過渡自信或過渡焦慮
@學員小C憑藉9、10年級較好的校內成績再加上曾經在Bluebook模擬過SAT考試，認為自己無需系統準備SAT，結果在11年級真正考試中因不熟悉題型、時間分配不當而失利。@學員小D則相反，他因為過度焦慮從8年級起頻繁參加考試，每次都沒有充分準備，只刷題不總結，最終SAT成績也沒有實質性提高。
正確做法：長線規劃，一舉擊破！
：長線規劃，一舉擊破！一方面，SAT要有一個合理的長線規劃，最好在9年級開始接觸，10年級深入備考，11年級爭取考出理想成績（SAT 1550+）。
另一方面，SAT考試有其特定的邏輯和題型特點，如果只是盲目刷題，不分析錯題原因、不總結解題技巧，很難在成績上有實質性突破。
11年級的AP誤區功利選課&過渡依賴學校
@學員小W在11年級才開始學習AP，因此想選擇更多AP增強自己的申請競爭力，但沒有考慮與自己興趣和專業的相關性。最終，不僅在整個學習過程中缺乏動力，還在申請中適得其反，被招生官認為AP選課充滿盲目性。
@學員小B在11年級時也只是在學校學習AP 課程，沒想到在臨近考試才發現課程內容和考試要求存在差距，自己不得不花大量時間瞭解考試題型、重點和答題技巧，後期在考試中發揮失常。
正確做法：有目的地提前規劃一方面，AP的學習是需要從長計議的，想要提高學習效率，離不開科學合理的規劃。最好8年級左右就接觸AP，循序漸進，11年級開始準備攻克2-4門較難的核心科目。
另一方面，建議大家還是AP的選課上還是要結合自己的申請主線，文理兼顧，向招生官全方位展示自己的能力。
11年級的競賽誤區沒有深度參與地盲目參賽
盲目參賽是很多同學容易陷入的誤區。@學員小G看到各種競賽資訊就不加選擇地報名，結果精力分散在多個不同型別的競賽中，每個都無法深入準備，最終成績平平，無法在申請中突出自己。
還有些同學在競賽準備過程中缺乏深度參與。比如之前的學員@小H就止步於AMC10，沒有再繼續衝刺AIME。導致AMC10的分數在藤校申請中毫無競爭力，既沒有體現藤校所需的學術探索能力，也沒有體現藤校認可的“領導船”（leadership）。
正確做法：有目的地提前規劃一方面，11 年級參加競賽要注重質量而非數量。根據自己的興趣和專業方向，選擇含金量高、受大學認可的競賽。例如，AMC、USACO、USABO和物理碗等。
另一方面，一旦確定參與競賽專案，就要儘可能在11年級（12年級還有最後的機會）拿到全球等級的名次，這樣對申請才能有所加成。例如，AMC晉升到AIME、USACO拿到金獎。必要情況下可以參加競賽培訓課程，獲取專業指導來建立自己的知識體系，提高自己的競賽水平。
總的來看，11 年級是美本爬藤路上的關鍵時期，在 GPA、SAT、AP 和競賽方面，每一個決策和行動都可能影響最終的結果。
新學期開始，11年級學生如何做好GPA管理？如何保證選課和未來專業的一致性？如何挑選競賽和夏校？如何結合個人興趣開展個性化活動？
北京時間2月14日週五上午9點，口碑超好、輔導學生90%都能進入到全美前30名校的棕櫚首席明星導師Ruqi，帶來9-11年級的升學“必聽課”，歡迎報名參加！
掃碼新增Leah學姐，
回覆“開學季”即可報名