吳老師：大家好，我是IVYPEDIA的創始人吳老師。今天非常高興邀請到我們的Ying同學，她在剛剛的轉學申請季中，從UC Davis轉學到了康奈爾大學。那麼第一個問題，你當時想轉學的原因是什麼？
Ying：大家好，我是Ying。我目前在UC Davis讀大一，我的專業是Psych。轉學的原因第一點，主觀來說，我對自己的本科申請結果不夠滿意。我覺得UC Davis無論在國內還是美國本土，知名度都有點不夠，我希望自己的第一文憑可以更好看一點。第二點，客觀來說，UCD在農業和bioengineering方面非常強。我們學校的很多career fair、research fair都更傾向於STEM專業的學生，對於我這種文科專業的學生特別不友好。
第三點是，我個人性格比較內向，UC Davis作為一所公立學校，大多數都是幾百人的大課，很多時候我無法和教授有非常好的溝通。如果運氣不好，遇到一些比較偷懶的教授，他這周的office hour都會找藉口直接走了。我沒有辦法在比如對syllabus有問題時，很好地和教授溝通。包括很多時候我去找TA，他們可能也比較忙亂。我覺得自己需要轉到一所更好的學校，我希望我可以跟professor之間有比較深入的瞭解。
吳老師：我們IVYPEDIA也幫你找到了一位NYU的教授，你們共同完成了一個一對一的科研專案。你覺得這段經歷對你來說有怎樣的幫助？
Ying：我真的很感謝IVYPEDIA幫我找到了這位教授。因為在我高中的時候，我幾乎沒有機會一個人獨立完成一個非常大的research paper。我們高中很多關於essay writing的課程，其實都focus在AP Literature這種比較格式化的essay writing當中。
在與教授溝通的過程中，我不僅僅是學到了formal essay structure，更是深度接觸了state and society interaction的model等一些比較偏public policy的理論。我當時的選題是“delaying in childbearing in Shanghai from 2000 to 2025”，這個話題和教授擅長的領域非常契合。在整個essay的完成過程中，教授一直在引導我進行formal essay writing，同時引導我去思考這個social problems是怎麼和society或者說country的policy結合的？為什麼它是這樣的？它是在怎樣的historical background的情況下形成的？
這種寫作思路真的非常非常好地幫助了我去適應UC Davis這邊的學術環境。因為我在UC Davis選修了很多有關sociology、gender study這種偏social science的課，我的很多課堂作業都和我所完成的科研非常相關。所以當我在UCD上課的時候，我就會覺得這部分內容對我來說是很輕鬆的。這種讓我感覺比較舒服、比較自信的狀態，也幫助我在與UCD的教授聊天的過程當中收穫很大。
當我跟sociology的professor聊他對於social structure，包括delaying childbearing的看法的時候，他會覺得我是有準備的，而不是覺得我去他的office hour是浪費時間。我給我的sociology professor留下了非常非常好的印象，包括我後面等到正式去要recommendation letter的時候，他非常樂意，我覺得他給我寫了一封非常strong的recommendation letter。
吳老師：我們看到你在這段經歷中有所收穫，我們也是非常為你感到高興。那麼你覺得我們IVYPEDIA在你整個轉學的過程中，給你最大的幫助是什麼？
Ying：我覺得IVYPEDIA給了我很多幫助，很難說哪一點幫助是最大的。我是一個非常容易焦慮的人。我在本科申請的時候，看到身邊的同學做了個科研、做了個實習，我就會覺得好像自己少了點什麼。但在轉學這條路上，IVYPEDIA真的非常非常好地告訴了我，我需要在每一個階段幹什麼，什麼是必須完成的，什麼是可以不做的。讓我在我的checklist上面有了一個非常好的優先順序，我可以把有限的精力focus在最需要做的事情上面。
從暑假剛和IVYPEDIA簽約， Tim就開始幫我改簡歷，包括進到UC Davis之後，IVYPEDIA一直在告訴我需要做什麼，比如怎麼找教授networking、怎麼去要推薦信。我覺得我整個的轉學是非常organized的，我做的每一件事情都是keep on track的。讓我感觸特別深的是在標化上面，因為我的託福一直是107、108這樣的分數，我考了很多次都沒有突破110，但吳老師您就一直跟我說，託福110這個是必須的。然後我就感覺，是有人在推著我往前走，我想沒辦法那就往前走吧。事實證明，這真的是非常非常有必要的。
還有一點讓我感觸特別深的是在文書上面。真的非常非常感謝Tim，他真的讓我覺得，我的文書是完完全全表達出來了我最好的那個樣子。我之前被問到比如why transfer，或者關於community的文書題目的時候，我會不知道文書該寫什麼、該怎麼寫。但是在轉學的過程當中，我真的幾乎沒有這種感覺。Tim會非常直接地告訴我，說你在轉學的過程當中，一定要想盡辦法去體現你的學術能力，而不是去體現你是一個什麼樣的人，你的personal story永遠是來體現你的能力的，其他什麼都不要寫。
我在一開始寫why transfer的時候，想法非常非常多。我會想要不要寫mental health，要不要寫rare disease。Tim會非常非常明確地告訴我，這個是可以寫的，這個topic你還需要再narrow一點，你不可以只寫mental health，你要focus在anxiety上面。他的這種clear instruction會讓我覺得非常非常安心。在一開始被Tim把文書打回來的時候，我心裡還挺難過的。但同時我又很清楚，我真的需要這麼去改。再改完以後，當我把文書交到portal上，我會很有成就感。Tim真的很大程度提升了我的文書質量，包括我本身的寫作水平。
吳老師：那麼，你覺得在整個轉學過程中，你自己身上最大的成長和進步是什麼？
Ying：這一年對我來說是很有挑戰的一年。在剛剛結束美本申請的時候，我整個人是非常挫敗的狀態。我覺得我高中三年好像還挺努力的，也考了很多AP，SAT也一直在學，但是最後的申請結果並沒有給到我一個很積極的反饋。我整個人都比較迷茫，也不知道自己未來想幹什麼。其實一開始我有點想在舒適圈待著，就覺得會不會UC Davis也還挺適合我的。我也是真的非常感謝我媽，很早就拉著我跟IVYPEDIA簽約了。曹老師很堅定地告訴我，說我這種情況大一轉學一定是最好的。
後來慢慢的，在這一年準備轉學的過程當中，我反而對自己建立了很多的信心。到了UC Davis之後，所有的事情都需要我自己去上心，需要我自己一步一步去做，我學習的自主性完全被激發出來了。我選修了很多很多我喜歡的課，我覺得學習的結果並沒有比學習的過程更享受。我開始focus在我真正學到了什麼東西，而不是我這門課最後有沒有拿A。它讓我的心態有了一個很大的轉變，讓我覺得我沒有必要一定去追求那個最完美的狀態，我的心態變得更包容和更平和了，也更加能接受挫折了。
吳老師：看到你在思想維度、對於人生的看法，還有成熟度上面都有那麼大的提升，我們也為你感到非常高興和欣慰。那麼你也畢業於一所上海知名的國際高中，你對於現在很多考慮轉學的學弟學妹們，有什麼樣的建議？
Ying：對於我個人來說，我覺得轉學要比本科申請更加煎熬，一是會有一種害怕美本申請的悲劇再次上演的感覺，二是在我整個轉學的過程中，身邊有很多幹擾的聲音。因為我的很多朋友在本科申請結束後，都感到不滿意，幾乎每個人都想著要轉學，但實際上很少有人堅持下去。就像我剛進Davis的時候，身邊的每一個朋友幾乎都說要轉學，但過了一個quarter，真正到要交申請的時候，很多人都不轉了。
所以我覺得如果要轉學，就一定要堅定自己的想法，並且一定要儘早開始。因為等到開學以後，你再去思考、做research、寫簡歷、規劃等都是很麻煩的事情。我覺得還有很重要的一點是，如果想好了要轉學，那必定在大一這一年要放棄很多娛樂生活。尤其是今年1月，我的生日和除夕夜連在了一起，但是很不巧UMich是2月1號due，我的朋友都在思考除夕夜包什麼餡的餃子的時候，我只能強迫自己去寫文書，這種心理的落差感真的非常大，但同時我也知道自己在做正確的事情。
總體來說，我覺得雖然轉學是有挑戰性的，但對於我這種對自己本科申請結果不滿意的人來說，它是一條非常推薦的路。我現在覺得，轉學不僅僅是幫助我提升學歷，它更是一個肯定自己的過程。也許不轉學我會過得更輕鬆一點，但是轉學成功之後的成就感真的是無法用言語描述的。我也會更發自內心地去欣賞自己，看到自己的優點，覺得自己是一個很厲害的人。
吳老師：那麼也謝謝Ying同學給大家做了這麼精彩的分享。我們看到你在轉學的過程中不僅收穫了夢校的offer，而且還獲得了那麼大的成長和進步，我們由衷地為你感到高興。那麼今天再次感謝你從那麼忙的quarter中抽空跟大家做分享，我們也祝你之後在康奈爾的求學之路越走越順……
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