週末的考試有兩場，都在1月6日，上午場 8:30 開考，下午場 14:30 開考。但在14:38分的時候，就有人跟微博大V無老師爆料本該兩個半小時候之後才能看到的作文題。
（圖片來自微博@無老師）
而根據考完後考生們的回憶，獨立寫作和綜合寫作確實是這兩道題。於是乎近幾天幾個參考的小夥伴一直心慌慌，託福這次洩題了，會不會對成績有什麼影響？
首先我們回顧一下近幾年的託福事故——
2015年，託福洩題事件——
2016年12月份的幾場考試中又出現洩題事件——
有報道稱早在12月2日的時候，就有人收到訊息說本週3次考試中，會有一場考試全套重複北美的老題。當時並不能完全確定具體是哪一場考試會重複，但可以明確的是，這次考試內容，早在一週前，就已經被完全洩漏。考前30分鐘的時候幾道考題提前洩露出來。
除了洩題外，還有這麼幾種考試作弊形式屢禁不止——
透過時差漏題。在以前，同一個考區的題目是一樣的，但是考試時間由於時差的問題，全球不同步，就有作弊人去一些早開考的地方考試，做完之後釋出答案給其他作弊人。後來ETS為了遏制這種情況，修改了各地的考試時間，因此現在大家每次考試都是要早上8點半之前就入場。以前是不需要這麼早入場的。
替考。隨著ETS持續不斷的努力，指紋識別、影像識別、聲音識別等相繼引用到考前身份確認環節中，這種方式的風險越來越大。並且，對於替考作弊的處罰也變得愈加嚴重：
15年上半年開始，ETS改變了打擊作弊的策略，可以說是採用極嚴厲的手段，重手打擊作弊！之前是把你的成績hold或者禁考。從15年上半年改為了算後賬，也就是等你入學之後，又發現你之前的作弊，就直接告訴你所在的大學，把你直接退學。
15年的年中，開始直接打擊“槍手”，直接送你進監獄。
2017年3月4日，突然在沒有任何提前通知的情況下，單次考試出現了A、B、C、D多套卷的情況。並且中國大陸地區的托福考場新增面部識別和聲音識別。
2017年5月5日，託福官網釋出了這樣一則通告：
找人替考和替別人考都涉嫌串謀欺騙美國政府，最高可判五年監禁，三年釋放後監控加上25萬美元的罰款。實際量刑預計輕於最高刑罰，服刑後還將被遣返。
而傳說中2017年6月10日的考場事故也是ETS應對洩題策略的試驗，不提前將題目傳過來，直接連線美國伺服器，但是沒有成功，結果就導致了當日眾多托福考場取消了當日的托福考試，或是推遲了3個小時考試。
ETS給出的處理辦法是：
1. 如果是沒有考試的考生，NEEA會根據你自己的意願，免費安排另外一次考試，亦或者退款；
2. 對於已經考完的學生，則會正常出分，不會有什麼影響。
免費重考發生異常情況導致考試無法按時進行或無法完成考試，或無法對考試進行評分的，這些情況可能包括但不限於考試實施失誤（考試安排、考試資料和考試裝置等方面導致），不可抗力（自然災害、流行病疫情或其他緊急情況），由ETS評估確認後給予受影響考生一次免費重新考試的機會。免費重考的時間和地點由ETS安排註冊。對於新安排的重考，考生因故不能參加，可在考前10天申請取消重考退還全部考試費或一次免費轉考。
如果不幸趕上洩題或者這一波里有作弊團體，其他人的成績會受怎樣影響呢？
洩題：不用擔心，ETS 方面不會取消本次考試成績或者重考，也就是說，沒作弊的小夥伴們不用擔心，這件事對你是不會有任何影響的。託福與ACT和SAT不同，不會取消這次洩題的考試的成績。
作弊團體被發現：如果涉及同考場，有可能出分會稍晚幾天，遭遇一小下的被hold，不過只要是沒有作弊，那麼成績遲早會出來噠！
1、一種島上的鳥因為島很小所以每一隻都標記了便於觀察自然選擇和鳥種群的變化在乾旱季節只有一種果子可以吃但是很tough 所以只有Deeper器官(這個單詞不認識了) 鳥活下來了活下來的鳥後代的器官也deeper 但是雨季正常後又有小器官的鳥出現了。
2、講地球和月亮在形成時期，周圍漂浮了很多星際塵埃。然後當地球達到現在的體積的時候，還是有很多撞向了地球和月亮造成了很多隕石坑。科學家透過這些隕石坑推測了年代歷史，地球上看不見是因為火山活動和地質活動。但是有少量存在。
3、講洋流有表層洋流和深層洋流表層洋流影響船的執行是因為風帶動水面但是方向不完全一致因為地轉偏向力吧(不認識單詞應該是) 深層洋流是上下作用赤道也存在影響了赤道表面的水溫和營養洋流和水的鹽度和溫度都有關係赤道和極地的海洋透過洋流調節全球溫度。
4、講早期農業一個在亞熱帶地區的地方人們從野外就能比較容易獲得食物這不利於從gather轉向農業因為種植花費的能量大於採集然後隨著工具的被髮明或者是從其他地區學來的然後又發現在被保護的地區慢慢長出來的穀物比其他地區的多慢慢轉向了農業第三品花了太多時間第四篇記不全了。
5、hunt>agriculture(好像做過類似的聽力)
6、ice 從大西洋到亞洲的路
第一段：浮冰季節性的形成和消融會對地球地貌產生巨大的影響。
第二段：浮冰會將太陽光反射到大氣層中，而沒有浮冰的海水會吸收熱量。因為溫室效應，全球變暖冰山融化，海水吸收更多熱量，就會導致浮冰進一步融化。
第三段：當浮冰形成時，會產生一種positive effect，將冰層中的鹽分排放到附近的海水中，這些海水鹽分很高就會沉到海底。這種positive effect和風力一起影響洋流的行徑。
第四段：浮冰對航海探索也造成了印象，例如在19世紀，有一支船隊在夏季結束的時候去航海探索，但是被浮冰困住了，浮冰擠壓的力量使船崩潰瓦解。而後來，另一支船隊在天氣暖的時候去，探索非常順利。
7、太陽如何製造能量
8、商周時代的青銅器：
講中國商周時期的一個青銅器，是地位和財富的象徵，是一起跟著下葬的，所以儲存得比較好，然後有很多東西。後面說是做的一個模子，四坨合在一起，最裡面在放一坨，從中間澆進去金屬就是就成型了。
Conversation
1、學生找老師諮詢藝術課程老師說想學藝術的話先要學art history 藝術史，男生有顧慮，覺得可能有難度。老師給他解釋了為什麼一定要學藝術史，因為只有將畫家的作品放到當時的環境中看，才能加深理解。老師還給學生推薦了另外一個教授的課，但是人已經滿了，只能下下學期再學。
2、學生上了課，有個教授說以前學生辦過雜誌，學生也想辦就來問這個老師。教授之前學生所辦雜誌因為資金原因停辦。學生說她想把雜誌登在英語系網站上，老師懷疑女生的能力還有資金來源。學生說之前參加過一個課程教授過相關技能，資金方面，教授說她可以填表申請一部分資金。
3、一個學生找教授問paper的方向，學生認為之前只有技能熟練的工人才有工作機會而不熟練的人沒有，所以工會應該要保障工人權力。主要內容是教授之後提到的研究方法，如何找到一手史料，教授讓學生去網上找資料，還說了以前學生都是去檔案館還是博物館找，說歷史學者就是不停查資料。
4、學生到電影院諮詢，說父母過段時間要來，想問一下有什麼可以看的劇。員工給她推薦的季票，說季票的話每一場劇都能打折，而且還能優先選座位。女生又問了單場的票什麼時候出，員工說要下個月才能買，然後還說像哈姆雷特這樣火爆的劇，到那時候買的話就要排很長的隊。此外，還讓女生關注電影院外面的海報，有什麼劇目、場次安排以及其他細節資訊上面都有寫。
5、教授跟女生討論論文寫的是人口增長，教授覺得income increase to support families，女生覺得經濟問題才是原因，然後女生說想做presentation instead of assignment，教授說這個不簡單啊，提到了data得from government的什麼地方，這個大家都能查資料來源，女生說她以前做過很多presentation，所以很有信心，提到說要有趣些讓學生有興趣，教授說是啦沒錯，但是搞清楚說的是什麼比較重要，可以用類似流程圖這種來表現。
Lecture
1、教授距離說咖啡影響了社會發展，開頭說咖啡作為一種飲料在歐洲慢慢流行起來，一個原因是因為咖啡是煮熟的所以比直接飲水衛生；一個原因是咖啡促進了生產效率的提高；一個原因是它促進了人與人之間的交流，讓思想資訊傳播更加迅速。最後教授說咖啡並不是歷史發展的決定性因素，推動歷史發展史多種因素共同作用的結果。
2、學校劇院哈姆雷特
3、ants和fungs的共生關係：自然界有不僅僅只有人類會馴養動物，動物也會馴養別的動物，比如白蟻、螞蟻等。這篇講座主要講了螞蟻和真菌之間的共生關係。切葉蟻利用葉子培養出一種真菌，這種真菌是世界上獨一無二的，真菌為它們提供食物和保護，而同時，真菌也離不開切葉蟻。
4、太陽釋放熱量的原因
5、簡:奧斯汀的作品掙錢
6、美洲先民的起源
7、全球變暖威脅地球生態，如何使得carbon回收。co2的兩種capture方法，一個是pre，一個是post。比較了兩種方法的優劣。最後教授認為應該選擇一種方法集中精力和資金來研究更有效率。
8、Crete島上的畫作風格和埃及的畫風格對比。古代遺址Minoans (米諾斯遺址)，先講了這一遺址的發現是在希臘的Crete 島， 而且是大面積發現Minoans 米諾斯人的城市。其中最洋氣的一個城市叫 Akiro，這裡的壁畫顯示人們非常富有，各種珠寶，城市的規劃頁很先進，甚至有獨立隔間的廁所。接著說到珠寶並沒有在城市內被發現，後來勘察到是當地有火山，火山爆發前就轉移了。珠寶是哪裡來的呢？當時的米諾斯人和埃及會進行貿易，有一種叫 diorite 的石頭，還有理論說是賣 olive oil。後來發覺可能是一種叫 emery 的石頭，這是一種硬石，可以磨成粉給寶石拋光，而且當時只在 Akiro 才有，自然可以高價賣出。
9、一個生態學的發現歷史，一開始沒有量化，後來有了量化和系統的概念。
10、關於心理學。大腦可以同時處理多工：multi-task介紹了一些心理學理論，第一個說人們在做事情時大腦的front lobe會有神經活動；中間說了短時記憶；cognitive ability和什麼control之間的關係；最後教授說很多在同一時間進行多項活動的人的cognitive ability不高，而且很難說服他們減少自己做的事情的數量。
Task 1
Which of the following is the most effective way to encourage company’s employees to contribute to the communities?
A. extra money as a reward
B. organize a kind of contest to select who is the best one to do good
C. to praise staff on the website Please use details and examples to explain why.
Task2
Do you think it is important for people to learn about local history?
Task3
閱讀部分是一封公開信，說的是一個老師要改變他的課堂方式，準備不去戶外，因為想讓同學更好的看到更多的化石標本並躲開炎熱的天氣。聽力中女生認為沒有必要，首先讓同學們自己找化石更加印象深刻，其次目前同學們已經花了大量時間留在教室，應該給大家機會去戶外上課。
Task4
是科學家建一個隔離的池塘來研究化學物質對魚的影響。介紹了一種生物測量方法，就是在湖泊的附近弄個小池子，模擬自然狀態下的水質，測定人為因素對環境的影響，教授舉例說一家化肥公司要測試產品對環境的危害i，然後就hire了一些科學家做實驗模擬自然環境下的河流狀態。
Task5
男生借室友的電腦寫paper，寫了一半宕機了。但是他室友已經睡覺了而且沒有其他的人可以解決電腦的問題，他可以把室友叫醒修電腦，但是對室友不太好，打擾到他休息了；或者明天早點起來去computer lab去寫paper，但是又怕時間上來不及。
Task6
心理學話題，教授說的是environmental safety
個體在團體中的表現取決於個體在團體中感受到的environmental safety，兩種方法提高：
第一種是領導允許並主動承認自己犯錯，讓成員感到安全感；
另一種是領導業餘時間組織活動，讓成員在非正式場合來往。
獨立寫作：
Do you agree or disagree with the following statement? It is important to read or watch the news presented by people who seviews are similar to your own or read or watch the news presented by whose views are different from your own.重複2016年8月27號寫作
綜合寫作：
說的是埃及金字塔裡的shafts建造原因，考古學家提出了三種purpose
閱讀：
1.ventilation theory，建造金字塔時照明會產生煙霧，shafts用來幫助通風，使得工人可以在塔裡呼吸;
2.Star alignment theory 出於宗教目的，shaft的位置對應星星位置（星宿圖），象徵特定神靈;
3.religion theory 用作為passageways，這樣國王死後可以travel through。
聽力反駁：
第一點是說那個Shafts太低了，不能夠把空氣帶入進來。只有兩個稍通向外面，所以不能推斷是主要用途。
第二點是說覺得覺得星星比較重要是Later year。埃及王朝後期建立星星對應神靈理論。而金字塔建立在此之前。
第三點是說其他金字塔發現了類似的symbolic passageway，但是隻有一堵actual all所以說明，他們相信國王的靈魂能穿牆的，不需要shafts幫忙。
整理自留學乾貨君（ganhuo_jun）、環球時報英文版（gtmetroshanghai）、留美學子、託福備考(IBT120)、小站教研中心、語培組（yupeixzu）、威學託福、趴趴託福（papatoeflonline）、無老師（noteacher）、托福考試網（TOEFL120）、雷哥託福（toeflgo），誠意推薦。
