雖然在申請中，你人生的亮點不一定突出，但拼寫和語法錯誤一定很明顯（不是
這種低階錯誤不僅會給招生官留下負面印象，甚至還可能讓他們質疑你的學術能力。不花時間校對「可能會直接影響你未來命運」的文書是一件非常危險的事情。
Grammarly等軟體雖然可以幫我們檢查最基礎的拼寫錯誤，但有很多問題是它們識別不出來的：
-
同音異義詞，如week和weak
-
名字寫錯
-
用法錯誤
-
重複或過度使用同一個詞或短語
-
微妙的語法錯誤
所以在軟體糾錯的基礎上，我們自己還是要花一點時間來校對文書。
在校對之前，為了儘可能覆蓋到所有可能出錯的方面，不妨先列一份檢查清單逐一核對。
在Common App填寫中要注意：
-
拼寫錯誤
-
正確的用詞，如affect vs effect
-
正確的標點符號
-
大小寫
-
主謂一致
-
時態一致
-
連續的句子或片段
-
遺漏或者多餘的詞
在校對文書時，在做到以上事項時，還要確保：
-
文章沒有跑題
-
文章邏輯清晰且合理
-
遵守了字數的要求及學校的其它規定
剛寫完一篇文章後馬上從一個全新的角度來評價它非常具有挑戰性。不妨先把它放在那邊，隔個一兩天再開啟，你會更容易發現錯誤以及需要改進的地方。
當然，這也給“拖狗”們再次敲響警鐘！如果你到DDL的最後一分鐘才寫完文書，那幾乎不太有反覆檢查的可能。距離大部分學校的早申截止還有不到半個月的時間，還沒完成文書的同學們一定要抓緊了！
有的時候只盯著文書看其實很難看出哪裡有錯，尤其是看你自己寫的東西時，你的大腦知道你想表達什麼，就會自動幫你“加濾鏡”。
而大聲朗讀文書，可以讓你更容易聽到句子中的錯誤、遺漏的單詞和不正確的語法錯誤等。也可以發現有些地方等過渡不夠自然，或者使用了太長、令人困惑的句子。相信菌菌，這些問題只有當你朗讀出來的時候才會格外明顯。
Ps. 把文書打印出來，一邊讀，一邊在有問題的地方做標記，更容易發現錯誤哦。
前面我們提到隔一段時間再校對是為了從不同的角度來看自己寫的文章，其實還有一個方法是乾脆找第二、第三個人來幫你看看。
你可以先不告訴別人你寫的是Common App的哪個題目，讓他們讀完之後猜一下。如果能猜對了，那麼恭喜，你沒跑題；如果猜錯了，就得看看是哪裡出了問題。
你可以讓朋友和家人看看，這篇文章能不能反映出你的個性，即讓人看完就知道這說的是你。招生官最想聽到的是來自申請者本人的聲音，如果你能在文書中塑造出一個鮮明的個性，也會給他們留下深刻的印象。
你可以請老師或者英文水平比較高的人，幫你看下有沒有語法錯誤，或者讓用詞用句變得更地道、更易懂、更長短有秩等。
Ref：
Niche
Reddit