還記得上個月全網眾怒的邯鄲初中生霸凌事件嗎？最近傳來了新訊息，4月8日河北最高檢公佈通告：
經河北省檢察機關逐級層報，最高檢依法核准追訴三名不滿14週歲未成年犯罪嫌疑人的刑事責任。
聽到這個訊息，我鬆了一口氣，“未成年”三個字再也不是未成年人脫罪的護身符！
雖然小光是整個事件的受害者，他是可憐而無辜的。但同時我也在思考：如果我們的孩子能夠從小受到良好社交教育的引導，如何識別真正的朋友，遠離危險的朋友，是不是也能更好地杜絕此類悲劇的發生呢？
情商教育中最重要的一部分就是social skills(社交能力)，孩子的行為習慣直接決定了孩子是否會被周圍的人喜歡；遇到衝突時能否理智、聰明地化解。如果孩子有很強的社交能力，在和人相處的時候也會如魚得水。
比如，Sharing with a Friend裡講的就是讓孩子學會區分哪些東西是自己願意和他人分享的，哪些是不願意和他人分享的。確立好自己的底線，才不會在其他人提出過分要求時，委屈求全。
比如，小光如果知道被同學索要錢財是一種過分要求，他或許可以提早警覺，將這種不正常情況及時報告給老師和家長。
再比如When I'm Mad or Sad這一章，講的就是當我們感到生氣或傷心時，可以做些什麼讓自己感到好受些：我們可以選擇數數，讓自己逐漸平靜下來；可以選擇向朋友、老師傾訴，而不是做一頭“孤狼”，所有傷心難過自己默默承受。
小光如果能把長期遭受霸凌的苦悶和恐懼和要好的朋友說一說，和老師講一講，引起足夠多人的注意和關心，說不定就不會走向最終的悲劇……
甚至那三位“兇手”小孩，如果他們能夠學會用非暴力的方式解決和他人的衝突，或許天生性格里那種殘酷的“獸性”可以得到文明的約束。
童年，是一個人生命的底色。你將為它塗上怎樣的顏色？
本週給大家帶來了的這套Evan Moor新品《社交技能練習冊》，就將“社交技能和情緒教育”貫穿於方方面面，提升孩子的社交能力！
2024年，Evan-Moor全新推出適合學前到小學的社交技能寶典《Social Skills Activities for Today's Kids》，將孩子在童年階段所需要培養的全部社交技能，透過寓教於樂的方式傳授給孩子！
該練習冊以主題劃分，既是社交技能積累書、也是一本集單詞、閱讀、手工為一體的遊戲書！讓孩子擴充主題相關詞彙，能閱讀，能表達、能書寫。推薦4-11歲的孩子使用。
首先，它按照孩子的認知劃分主題。4-11歲寶貝主要的學習場景是學校，每套書中都有關於友誼、學校和外出的話題，但是根據年齡不同，內容也有差異。針對8-11歲的寶貝，這套書又貼心地增加了網路安全的主題，幫助孩子科學上網。
再透過營造實用場景，讓孩子在特定情境（都是小朋友會遇到的情況）下透過各種遊戲活動學習社交技能，而且每本書中至少有75個活動。
這套書內容豐富、價效比極高！全套4冊，每冊至少有120頁！
而且比我在美國本地買還便宜！我們看看Evan Moor的官網，一本書稅前就要接近12美金，全套4冊要將近350塊。
今天給大家團的每個套裝，只需259塊錢！比官網優惠了近100塊！平均一頁才5毛錢，而且還是全綵印刷，迫不及待推薦給大家。
下面，就請和我一起來深度瞭解下這套新書吧！
關於此書
這套書的出版社就是我們熟悉的Evan-Moor。
創立於1979年的Evan-Moor是美國Top3的教輔資料研發和出版集團。出版的教輔圖書涉及十幾門學科，覆蓋美國公立教育從Pre K（即學前）至八年級。是最受美國甚至全世界孩子歡迎的教輔類圖書出版集團之一。
它家出版的書，多次獲得美國權威的教材類獎項
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美國學習雜誌協會最佳教材獎
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美國教育出版協會（AEP）傑出成就獎
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美國親子媒體獎最佳產品獎
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美國國家家庭教養中心認可獎項
它的Slogan就是“Helping Children Learn”，幫助孩子學習。所以，EM的教材每一個系列都特色鮮明，無論是藝術主題，科學主題，還是學科類練習冊，都很好的平衡了趣味性和知識性。
我們之前就團過很多EM出版的練習冊：鉛筆刀系列、My First ABC Work Book我的第一本字母手工遊戲書，Smart Start Math聰慧啟蒙數學系列，Real World Writing Activities新生代現實世界寫作，Heart and Mind Activities新生代心靈與思想活動書等等。
這一次Evan Moor又帶來了新款書籍：《Social Skills Activities for Today's Kids》，致力於透過300個遊戲活動提高孩子社交技能，尤其是學校、外出、友誼及網路方面的技能，幫助孩子更好地過渡到青春期。
這套書按年齡劃分為四個級別：4-5歲，6-7歲，8-9歲，10-11歲，適合幼兒園大班至小學六年級的孩子使用。
下面我給大家詳細介紹下這套書。
為什麼推薦
話題貼近生活，技能反饋生活
當拿到這套書時，我被裡面的海量話題驚豔到了！
這套書總共四本，聚焦於友誼、學校、外出和網路四大方面，每個話題中又包含了數十個子話題，羅列了孩子能遇到的各個場景。
▲Ages 8-9中【友誼】主題中的話題
它將孩子生活中必須學習的核心技能，融入到一個個實際場景中，讓孩子沉浸式學習。
每本書差不多有75個技能，4本書加起來孩子可以用300個實操活動掌握小學階段常用情景下的社交技能：交朋友、在學校、出行和網路安全，而且每個階段的話題都是符合孩子認知水平的。
首先我們先來看看Ages 4-5這本書吧：
4-5歲寶貝已經開始上幼兒園了，慢慢有了“學校和朋友”相關的概念。孩子在這一本書中主要學習三個主題：朋友、學校和外出。這幾個主題聽起來很少，但在每一個主題裡，卻包含了相關的子話題。
吶！這密集的實用性場景！我們以Making Friends為例，來看看幼兒園的小朋友能學到哪些社交技能吧！
我們看到了交朋友是一件很開心的事情
我們知道了朋友之間可以一起玩耍，一起畫畫，一起唱歌，一起讀書，朋友之間有很多很多的相似點……
朋友之間要學會分享：總共有四個餅乾，應該怎樣分給4個朋友呢？這不僅考察了學生對於分享的理解，也考察了學生的數字概念。
既然朋友這麼好，我們在哪裡可以找到朋友呢？我們可以在學校、公園、圖書館可以交朋友。
我們交到朋友之後，如何維護我們的友誼呢？好朋友之間有哪些特點呢？
交朋友是一件很開心的事情，但是朋友之間有時候也會有矛盾。遇到下面這樣的場景，我們應該怎麼做呢？
有一天，我和好朋友一起去盪鞦韆了，但我的朋友先坐到了鞦韆上，可是我也想玩，這時我該怎麼辦呢？是從朋友那裡搶過來鞦韆，還是和朋友說一下輪流蕩鞦韆呢？
再比如朋友在玩遙控汽車，他不讓我玩，我生氣了。我該怎麼做呢？是搶朋友的遙控汽車呢？還是再找一個其他玩具，比如小飛機呢？
循序漸進地引導孩子瞭解什麼是朋友，如何交朋友，如何處理朋友之間的矛盾！
接下來我們再來看看Ages 6-7這本書。到了這本書中，話題不再像上面那本書那樣基礎了，這本書的話題有了一定的難度，場景也比之前豐富了。
6-7歲的小朋友已經瞭解了朋友之間會分享東西，在這本書中增加了邀請朋友來做客以及去朋友家做客的注意事項。
當我們邀請朋友來家中做客時，我們可以提前和朋友說一下我們家的規則，比如把東西歸回原位。
我們也可以邀請朋友吃零食：
當朋友來家中做客時，我們一定要注意這些事情：對朋友友好、照顧朋友的情緒、邀請朋友吃東西等等。
當我們去朋友家做客時，要做一名有禮貌的小朋友：謝謝朋友的款待，不在朋友家亂跑亂跳。
透過一系列的活動，孩子們知道了如何做好小主人，也學到了如何做好小客人。
從Ages8-9這本書開始，話題不再侷限於學校、朋友和外出，又增加了【網路安全】這一話題，而且文章的篇幅和文字也增加了很多。
我們便以【網路安全】為例一起來看看這本書吧！
在玩電腦時，有時候需要提交個人資訊，這時我們應該怎麼辦呢？是直接上傳嗎？我把名字、電話、地址放到網上安全嗎？遇到這樣的情況，小朋友們一定第一時間和爸爸媽媽聯絡，不要私自做決定哦！
有時候我們拍了一張很漂亮的照片，想要和別人分享，但這張照片上有我們的家庭住址，這時我們應該怎麼辦呢？
有時候我們拍了和朋友的合照，可以直接分享到網上嗎？是否需要經過朋友的同意呢？在發之前，不如問自己以下這些問題吧。
看到這裡，家長們是不是和我一樣感覺這些場景很熟悉？這不就是大多數孩子上網或者玩手機時常遇到的問題嗎！
Ages10-11是進入青少年期的關鍵年齡，孩子也開始進入叛逆期，所以我們一定要做好引導，讓孩子處理好常見的社交問題，與朋友和諧相處，在學校表現優良，外出時表現有度，網上活動言之有理。
現在我們來看看學生在學校應該怎麼做吧！
作為學生，我們一定要牢記尊重同學、老師和學校工作人員。遇到下面場景，我們應該怎樣表示我們的尊重呢？
我們也要掌握這些尊重別人的小習慣：
健康問題一定不能忽略，我們一定要注意這些健康習慣：
孩子在學校也要做很多選擇，但是做選擇很難，做出正確的選擇更難。現在我們站在第三者的立場上，看看Darius的選擇是否正確呢？如果是你，你會如何做呢？
場景式學習讓孩子身臨其境地感受，在情境中學到了很多有用的社交技能。我們可以看到這些場景不是虛構的，基本上都是孩子經常會遇到的，所以這些技能學會了，孩子日常生活中可以直接拿來使用，是不是很香，也很省媽?
活動形式新穎，激發孩子學習慾望
這套書作為適合幼兒園和小學生的社交技能培訓書，其趣味性一定是佔第一位。
這套書，每頁都是可以撕下來的，每個活動都可以利用兩三天的時間讓孩子進行學習，隨時來一場說走就走的練習，方便極了！
而且這套書每個級別都有75個實操活動，活動趣味性強，孩子一定會喜歡。接下來我為大家簡單地介紹一些。
01 ▍拼圖遊戲
書中還提供了孩子們可以自制的Puzzle拼圖遊戲，訓練孩子們對整體與區域性的意識，並鍛鍊批判性思維。比如，4-5歲年齡中的Friends Puzzle。
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雖然只有9片拼圖，拼起來的確需要小朋友進行一番觀察和思考，研究圖片細節之間的聯絡。
02 ▍情境故事
用故事創造語境，把社交技能融入到故事中去，這也是這套書的精華所在。
03 ▍單詞書寫
低級別的兒童有以核心單詞為主的書寫活動，有描紅、繪畫拓展等，開始鍛鍊孩子的拼寫意識。
04 ▍角色扮演
透過角色扮演，孩子們不僅可以將書本中的內容應用到口語中，也可以鍛鍊孩子的口語表達能力。
05 ▍手工活動
在完成了子主題後，書中每個主題單元都給出了可以DIY的小活動，比如製作勳章：
06 ▍資訊匹配
根據圖片提示，孩子需要將合適的內容貼上到相應的方框中。這不僅考察了學生的捕捉細節的能力，也考察了學生的批判性思維。
用多元體驗的活動來幫助孩子們學習社交技能，激發孩子學習自主性。
不是紙上談兵，技能實操性強
讀到這裡，有些家長還是很好奇：如何指導和陪伴孩子去學習Social Skills呢？（畢竟我們部分成年人都不太擅長呀）篇幅有限，接下來我們展開兩個具體的單元實操一下。
在當下家長們都比較擔心孩子的網路安全問題， 這個領域也是我們比較容易忽視的。
在【8-9歲的Being Online】主題中，寫到“Being online can be fun and educational, and it is a big responsibility. It is important to learn about online safety and to talk about it with your family.”
“網路是有趣的， 並且能學到很多知識， 但是網路也承擔著巨大的責任， 我們需要學習網路安全並和家長一起討論。”
【Online safety單元】中和孩子分享了哪些個人細節是可以分享給哪些人的。
接下來我們再來看一下寄宿朋友家的例子，這也是小朋友們會遇到的事情。
現在比較流行的一個詞叫“社牛”， 有些小朋友就是自來熟，社牛場面搞得家長也會很尷尬， 對於這樣的孩子，我們也要教會他有哪些行為是別人可以接受的， 有哪些行為是會讓別人感到不舒服的。
在6-7歲這本書中有一個單元是“going to a Friend’s house”去朋友的家裡， 我們有哪些注意呢？
| 判斷 | 事項 |
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餵你朋友的寵物
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用朋友家的衛生間
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從廚房的儲物櫃裡拿零食
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| 在廚房以外的房間吃東西 | |
| 因為累了要休息一會兒 | |
| 和朋友的鄰居聊天 | |
| 用朋友家的電腦 | |
| 清理自己製造的垃圾 |
從這兩個簡單的例子中，我們可以感受到所有的技能都不是紙上談兵，而是拿來就可以用，是不是很香。
循序漸進，積累主題詞彙
這套練習冊除了讓孩子學習社交技能之外，還可以幫助孩子積累詞彙，尤其是涉及學校、朋友、外出、網路等方面的主題詞彙。
比如，在學習【學校】這個話題時，低年級孩子可以積累畫筆crayons，書包bag，鉛筆pencil等詞彙。
除了積累詞彙之外，也可以鍛鍊孩子閱讀理解、口語表達和寫作能力。
閱讀理解：閱讀理解是考試中的重點。比如孩子需要根據文章內容填入合適的句子，即考察了孩子對文字的整體把握，也需要孩子理解文章細節。這是對Main Idea and Details的考察。
口語方面的練習也有很多。話題都與日常生活相關，孩子可以將學到的英文表達直接運用到生活中。比如當別人難受時，我們可以說Are you ok？
孩子也可以用英文表達洗手的步驟，不僅學會了表達，也鍛鍊了孩子的順序思維。
書寫的練習也是不能少的，低年級的孩子需要透過描紅來書寫單詞：
高年級的孩子需要根據題幹要求寫出自己的觀點，解釋相關原因：
總之，這是一套集語言學習和社交技能練習於一體的練習冊，活動多樣，選題貼近生活，實用性強且符合孩子認知水平！
選書時，要看孩子的英語水平和所在的學校。
如果是公立學校或者接觸英語比較晚的小朋友，建議降低1-2個級別去使用。
學前娃，建議大家全套all in。
內頁詳情
全套書共分為四個等級：4-5歲，6-7歲，8-9歲，10-11歲，適合幼兒園大班至六年級的學生。
現在和我一起來簡介和內頁：
團購詳情
Evan-Moor
Social Skills Activities for Today's Kids
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▲社交技能學習的正確開啟方式！
▌圖書資訊：
出版社：Evan-Moor
適合年齡：4-11歲
開本：21*28*4cm平裝（大約120頁/冊）
印刷：彩色印刷
點讀：非點讀圖書
音訊：無音訊
▌開團價格：
1. Ages 4-5（幼兒園大班）
2. Ages 6-7（小學一至二年級）
3. Ages 8-9（小學三至四年級）
4. Ages 10-11（小學五至六年級）
5. 套裝Ages 4-11（幼兒園大班至六年級）
原價：338元，團價：259元
▌關於訂單：
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