“老師救命！今天檢視郵箱，發現收到一封office of student conduct的郵件，說我帶的cheatsheet不符合規定，要11號去參加hearing，怎麼辦！我會被開除嗎？”
Jensen是一名大四學生，前段時間在準備數學課的考試。這門課比較難，他心裡沒底，於是考前找了上過同一門課的學長請教，問學長能不能幫自己畫畫重點。學長人也很好，和Jensen聊完後，直接把自己這門課上的note以及之前的考試材料一起發給了他，讓他回去慢慢研究，不會的地方再來問。
這門課的考試教授允許學生帶cheatsheet，方便記錄部分公式等內容，Jensen複習時就邊看邊隨手把遇到的點記錄在了sheet上，其中就有之前考題的解題思路。
有的課程，老師的確會發一些以前做過的題目給學生用做複習，但前提是老師允許或老師分發的，才可以使用，而像Jensen這種私下拿到舊考題的情況，就已經違反了學校的學術誠信要求，屬於cheating範疇。且更尷尬的是，拿到考題後，Jensen發現考試題目80%都是一樣的，只有2道大題換了，這下可好，直接坐實了考試作弊。
說學生冤枉吧，也不完全冤，只能說國外院校對cheating的定義比較嚴，不瞭解的同學極容易踩坑。這個問題很多國際生都踩過雷，覺得複習到了原題就可以直接把背的答案用上，或未經老師允許去搜集舊考題，這些行為在美國大學都是不被允許的，即使考完試後，學生也不可以私自洩露考試答案。
和Jensen聊完整體情況後，我們指導他準備聽證會材料和說辭，並模擬演練聽證會可能涉及的問題和重點。針對自己在考試中的不妥行為表達誠懇的歉意和求情。在準備完善的情況下，聽證會結束後4天他收到了學校的反饋。對已坐實的cheating行為給出警告處分，這次考試0分，不影響畢業。這已經是學校能給的最輕處分結果了，Jensen也非常滿意，表示以後一定多加註意。
國外教授很多時候出的考題變化不大。國內的刷題“戰術”一不小心就會變成導致“被告”的罪魁禍首。大家如果對能否使用課外材料感到不確定，最好的方式就是問教授，如果教授批准，就可以放心使用！
如果您在留學中也遇到這些問題，歡迎隨時諮詢我們！
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