這次十一國慶節，王叔終於去了心心念的邯鄲博物館。
這是一座3000年沒改名的城市，趙國的都城，成語之都。
本以為博物館的展品會帶給我震撼，
也確實，博物館裡藏了很多珍寶，
確實挺震撼的。
但更令我驚喜的，是我遇到的這個六年級的小男孩。
和王小喵同學一樣大的小男孩。
他正在給遊客講解博物館裡的展品，男孩問我們：
同樣是喝酒的器皿，它們有什麼區別呢？
有3條腿的，是人用的。沒腿的，是祭祀用的。
他跟小大人似的，給我們介紹。
見到這個小男孩，王叔頓時來了興趣，
畢竟王小喵也是6年級，來到這裡就跟小傻子似的，啥也不懂。
而這個小男孩竟然在這裡給遊客講解展品。
一對比……哎，都沒法對比了。
所以我好奇地跟小男孩聊了起來。
小男孩手裡是有講解稿的，他告訴王叔，他準備了2年才考上邯鄲博物館的小講解員。
考試通過了，才會給發證，就是下圖他胸前戴的那個。
他說，這個證對他是一份非常難得的榮譽。
而且男孩還不停地低聲跟我抱怨，說自己準備晚了，要不然一年就能考上。
他話語中流露出的進取心，讓王叔眼前一亮。
說實話，今年我見過很多城市的孩子，每個城市的孩子都有自己獨特的地域特點。
而邯鄲的這個小男孩，他帶給我的感覺是，單純+上進。
王叔提出，你這個小講解員很厲害，帶我去逛逛館吧。
小男孩說，等一下。
他要去跟媽媽說一聲。
然後他就帶著我們逛展廳了。
本以為這個小男孩是志願者，在展廳裡做講解員。
但是在他帶我們遊覽的過程中，我們又遇到了好幾個和他一樣的小講解員。
從他們聊天的過程中，王叔才明白，
孩子們來這裡是練習講解的，包括這小男孩，是媽媽帶著來這裡練習的。
他們面對眾多遊客毫不怯場，跟我們侃侃而談。
遇到不懂的，他們要看看講解稿！
嚯~他們是來練習的！
在國慶節大家都出去遊玩的時刻，
別的孩子都在玩，
而在邯鄲我遇到的這些孩子，他們卻主動利用節假日來練習，
為考更高級別的講解員而努力！
他們的進取心，真的讓我刮目相看。
這也讓我對邯鄲這座古都的教育氛圍感到驚歎。
雖然在別的城市，王叔也遇到過小講解員，
但那些小講解員要麼官方挑出來的極個別優秀的孩子，要麼就是口才培訓機構培養出來的。
他們與邯鄲這些孩子純自發的，完全不同。
邯鄲，給王叔的感覺，是全部學校的孩子都在參與。
成語之都，真值得點贊！
最後，真的希望更多的博物館、科技館，能像邯鄲博物館這樣，
可以更加開放，讓更多的孩子參與進來。
這樣既能鍛鍊孩子，又能讓遊客更加了解館裡的展品，為城市形象帶來更好的推廣。
這真是一件一舉三得的事！
終於找到了一套“快樂讀書吧”品質非常高的書！
如果你還不知道快樂讀書吧是啥，那就開啟孩子的語文課本看看吧。
它們是語文課本推薦的書單。
王叔找的這套書是由北教小雨出品，做教輔非常牛的團隊。
從1-6年級，全了！