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正所謂：“名如其人。”
名字，看似只是一個代號，但卻會伴隨每個人一生。
有心理學學者認為，名字所蘊含的意義，會給孩子帶來無形的暗示，對他的未來產生難以估量的影響。
但現在很多家長為了彰顯文化、突出個性，給孩子取一些奇奇怪怪的名字。
不光令老師為難，也讓孩子非常為難。
老一輩給孩子取名時要麼取一些帶有時代紀念意義的名字，比如國慶、國強、建國、和平……
要麼就是對子女報以美好期望的名字，比如娟、芳、英、偉、傑、帥、勇……
然而那時文化水平有限、詞彙量有限，導致孩子的重名率相當高。
所以當“張偉”、“王芳”這一輩長大以後，給孩子取名時尤其注意文雅和好聽。
子、雨、詩、文、軒、琪、涵等字，成為了新一代的常見名字。
不光把文化、希冀與祝福蘊藏在孩子的名字中，也有很多父母把雙方的姓氏都放在名字裡。
以至於三個字都不夠用，不少孩子的姓名擴充到了四個字。
比如說我們熟悉的藝人：趙韓櫻子、鄭合惠子、易烊千璽……
父母希望自己的孩子擁有獨一無二的名字，心情可以理解。
一個班四五十個學生，老師光是記清名字就不知道要花掉多少時間。
據悉“爨”是我國一個罕有的姓氏，全國僅有1000餘人姓爨，歷史可以追溯到西周時期。
“建議給孩子改名爨懿（yì）曦，讓他早點體會世間險惡。”
特殊姓氏的傳承固然是好事，也不易擅改，但名字的確可以簡化一些。
否則考試時，填表格時，別人輕鬆寫完名字，就他一個人寫半天還寫不好，他能高興嗎？
久而久之，孩子自己也不會喜歡自己的名字，甚至連自信心都可能會受到影響。
複雜的名字除了讓孩子“獨一無二”以外，還能側面體現出父母是“文化人”。
20年前這類名字可能還會被嘲諷“沒內涵”、“沒文化”，如今在各類繁雜的姓名中，卻頗有“清流”之感。
再取名“一”，就變成四橫一豎，橫平豎直、方方正正。
名字取了個“一”，加在一起也只有三筆，可以說是相當簡約的名字了。
然而，別小瞧了“一”這個字，其實它也蘊含著很多深意。
可以是冠軍的“第一”，也可以是玄學的“歸一”，還可以是真心的“唯一”……
乙這個姓是中國一個比較少有的姓，全國大概有4千人姓乙，歷史可追溯至商朝。
這個姓本身就是一筆寫成，再取了個“一”的名，整個姓+名兩筆就寫完了。
據說給孩子取這個名字的父親，正是看中了“一”蘊含的“第一”含義。
期望孩子在未來的學習生活中，能夠力爭頭籌，不居人下。
這些極簡的名字，看似簡單，其實也蘊藏著父母對孩子無限的祝福。
令人印象深刻，也方便書寫，不失為一種好的取名方式。
因父親酷愛史書，給孩子取名春秋戰國，成年後的春秋戰國考上了985大學，沒有因成績引起廣泛關注，而是春秋戰國這個名字成為人們茶餘飯後的談資。
4個字的名字走紅，5個字的名字隨之而來，而且還帶著世界第一峰的架勢來的，一出生就登頂世界第一峰，不知道小學生能否撐得起這個名字。
杭州一小學的新生邀請函，赫然寫著“謝主隆恩”小朋友這個名字，一下子吸引了大眾的目光，後據知情人士爆料，謝主隆恩還有一個妹妹，名為謝祖聖恩。
有位網友說，她的名字是“寧一寧”，諧音“擰一擰”。
這導致她整個童年都被人叫做“擰一擰”，甚至有老師也公然拿她的名字開玩笑。
這實在令人尷尬，父母起名字的時候，就沒連起來讀讀嗎？
因此，他多次被老師誤會成女生，甚至工作後出差分房都會被分錯。
相反的，女藝人“秦牛正威”也因為名字太過陽剛，從小到大總是被追著問名字的來由，現在她已經更名“秦語鹿”。
拿開頭那個一年級報名表中的“程竁（cuì）”舉例。
“竁”的發音雖然還挺好聽，但它的含義是墓穴，很不適合用作名字。
可“琀”的意思是古代放在死者口中的玉，放在名字裡多晦氣呀！
拿小S的原名“徐熙娣”來說，這類“招娣”、“念娣”、“盼楠”等名字，都蘊藏著一些父母重男輕女的思想。
讓這個名字帶著你們最美好的祝福，陪伴孩子度過快樂的一生吧！
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