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對於一部分學生來說，申請美國大學學習教育專業的目的就是從事教職。如果你想要成為教師、學校行政人員甚至是校長，那麼選擇教育專業準沒錯。
在美國所有的州，要想成為一名公立學校教師，你至少要有學士學位。一部分人可能會有這樣的誤區，錯以為學教育的學生畢業後只能去學校當老師。其實，教育學專業的學生畢業後有很多職業選擇，你可以去培訓機構當輔導員，也可以去學校當管理人員，或是在線上開設專業課程，一些私營部門和非營利組織也會有相應的就業機會。
教育專業和其他文科專業類似，在校期間提升了學生的綜合素質，培養了學生分析新資訊的能力、有效溝通的能力、以及組織和領導大型團隊的能力。這些技能都是非常有價值的，也是職場上非常看重的能力。
成為一名老師是教育專業畢業生一個顯而易見的選擇，根據畢業生的求職意向，可以選擇去小學、初中、高中、大學甚至是各大教育培訓機構任職。今天我們主要為大家介紹一下除了老師，教育專業還有哪些熱門職業。
教育顧問
教育顧問的主要職責是就課堂政策、新技術和學生成就對教育界的各類不同成員進行培訓並提供相應的建議。
教育顧問需要分析課程設定是否存在問題，進行資源調查，並觀察學生和教師的表現如何。在分析過後，教育顧問還需要向負責人彙報自己的調查結果，因此需要你擁有良好的語言表達能力。美國教育顧問的平均工資為每年75,838美元。
大學招生官
大學招生官主要職責是代表學院或大學鼓勵高中生申請他們的學校。大學招生官需要負責做宣講會，向潛在的申請者推薦自己所在學校的各類學習專案，並制定拓展策略來吸引更多的學生申請，回答申請者的各類提問。
大學招生官有時還需要負責為在校學生和應屆畢業生舉辦招聘講座或者活動。幾乎所有高校都有國際學生辦公室，留學生可以考慮申請高校國際學生辦公室的崗位，發揮自己的身份優勢幫助學校招收國際學生。美國大學招生官平均工資為每年56,905美元。
職業顧問
職業顧問的主要職責是為有需要的求職者提供求職建議，幫助求職者分析影響自己職業發展的因素，為求職者成功求職提供幫助。職業顧問的服務物件可以是在校學生、應屆畢業生，也可以是已經工作了幾年的職場人。
職業顧問會為他們幫助的每個人提供量身定製的求職策略，匹配合適的職業資源。當然，職業顧問也會幫助有需要的求職者提升簡歷寫作技巧以及面試技巧。美國各大高校都設定了求職中心，市面上也有各大求職公司，因此每年都會有大量崗位空缺。美國的職業顧問平均工資為每年40,149美元。
教育行業行政工作人員
學校內部提供的崗位有很多，行政工作人員就是其中之一。行政人員主要工作職責是幫助學校制定各類政策和發展目標、維護學校的社會形象、管理員工、監督各項紀律的實施、為其他職工分配資源、以及處理其他日常事物等。
大多數行政工作人員，尤其是管理層最初都是從教師開始做起。學校內部的部分高階職位可能需要求職者有碩士學位或相關高階執照。
非盈利性教育機構員工
非營利性教育機構對美國公立學校系統來說越來越重要。非營利性教育機構員工需要負責為有需要的學生提供幫助、為特定專案遊說爭取支援並籌款。很多教育學專業畢業生都會選擇就職於非營利性教育機構，透過這樣的方式來改變學生的生活，實現自己學習教育專業的初衷。
對於國際學生來說，想要留在美國工作需要申請工作簽證。每年工作簽證都實行抽籤制度，然而僧多肉少，很多同學都不能順利拿下工作簽證。但是，如果你選擇在非營利性機構工作，且工作單位願意資助你申請工作簽證，那麼你是不需要抽籤，而是可以直接拿到工作簽證的。這對於國際學生來說是個留在美國工作的好途徑。
課程專家
課程專家算是一個比較高階的職位，需要你有很強的背景知識。課程專家主要負責指導老師們制定課程計劃，透過分析學生在課堂上的表現修改補充教學材料。
在分析大量學生資料之後，課程專家還需要針對學生的需求開發新的課程，編撰新的練習冊和教學課本，同時為老師們提供如何調整最佳化課程設定的建議。美國課程專家的平均年薪為70,262美元。
輔導老師
輔導老師的主要職責並不是教學，而是協助學生完成家庭作業、特殊專案、考試準備、論文和其他學術任務。他們會在課堂之外幫助學生複習作業上的難點，幫助他們更好地理解課堂上所學的知識。
輔導老師的工作時間可能是不固定的，需要配合學生的課外時間。一部分輔導老師會應聘於各類培訓機構，還有部分學校也會設定這一崗位。美國輔導老師的平均工資為每年52,499美元。
無論是對職場還是家庭來說，教育專業都有極高的實用性。如果你選擇了教育專業，提前瞭解該專業畢業生的職業發展機會能讓你更好的安排自己的學習生活。在學校期間，你就可以選擇參加各類實習，發現自己的興趣所在，減少畢業後求職的試錯成本。當然，國際學生如果想要實習需要向學校申請CPT，得到允許之後才能合法實習。
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本文系留學每日談轉載
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