5周逆襲耶魯，大藤校錄取率73％：他們規劃的核心思路是？

2025-05-02 07:03 FindingSchool拓校

美國高中在衝刺頂尖美本時確實更佔優勢。
據統計，像紐約的 Trinity School 和 Collegiate School，每年都有近四成畢業生被哈佛、耶魯、普林斯頓等藤校錄取；而 Phillips Exeter Academy 和 Phillips Academy Andover，每年都有70多人成功拿下藤校offer。

當然，對於許多家庭來說，選擇從美高到美本，不僅僅是為了提升升學優勢，更是希望孩子能夠在多元文化的環境中全面成長，從學術能力到人格塑造都實現平衡發展。
正因如此，越來越多的中國家長開始思考，如何找到最適合孩子的學校，併為他們規劃一條既符合個人興趣、又能支援長遠發展的成長之路。
今天，我們將分享兩個學生的故事：
  • 一位學生跟隨父母移居美國，在早申截止前的五週，爆改文書，拿下耶魯的早申錄取；
  • 另一位曾被13所美高拒絕的學生，透過調整策略，最終收穫了包括 Webb 和 St. Mark's 在內的7所頂尖美高的錄取。
以上兩位的成功不僅體現在申請結果上，更是一次家長與孩子攜手探索、共同尋找最適合成長的路徑。

01
5周，最後衝刺
拿下耶魯早申錄取
9月，申請季進入最後倒計時，Emily 在文書創作中陷入了困境，內容顯得平淡無奇，公益專案人人都在做，漂亮的成績單其他申請者也都有，這些無法讓她的經歷真正打動人心。
在最後的關鍵節點，她找到了CFE朱迪青青藤的老師們。在深入瞭解她的背景後發現：
1.文書主線
Emily 的新定居者的經歷，不僅塑造了她的成長，同時也讓她對人工智慧相關的政策產生了濃厚的興趣。經過多次深入交流，這段經歷被重新提煉為文書的核心，透過她獨特的觀察與見解，展現了她對社會問題的關注和解決複雜問題的能力。
2.活動重組
與此同時，導師重新審視了 Emily 的活動經歷，發現她參與城鄉結合地區圖書館建設的志願專案本身很有潛力，但最初的描述過於簡略，缺乏情感共鳴和細節。
其實，這段經歷充滿了挑戰和突破：Emily 最初只是一名普通志願者，但當她發現圖書館缺乏兒童閱讀區時，她主動提出方案，帶領團隊從零開始籌備。
在活動描述中，這些細節被精心還原。例如，如何在面對籌資壓力時說服捐贈方支援專案；如何在協調志願者時解決意見分歧；以及如何用自己的行動激發更多本地社群成員參與其中。
這種細緻入微的刻畫不僅展現了她的領導力，還給人以強烈的畫面感和情感共鳴。
3.推薦信補充
此外，導師還建議她的推薦人補充 Emily 的全球視野和學術深度，比如她在移民家庭背景下如何敏銳地洞察社會問題，並結合個人經歷主動尋求解決方法。這些內容讓推薦信不再只是對她過往成就的描述，而成為招生官眼中 Emily 的真實寫照。
最終，經過五週的打磨，Emily 的申請材料煥然一新，文書和活動描述有了高度的契合度。她在耶魯早申中脫穎而出，不僅贏得了錄取，更讓自己在申請中找回了內心的自信與方向。

02
從13所美高全拒到逆襲
小留學生目標MIT、斯坦福
Alex 在8升9的美高申請中連續被13所頂尖美高拒絕，曾一度懷疑自己的能力。
在分析之前的申請材料時，導師發現Alex 的活動經歷雖然豐富，但缺乏深度與連貫性，未能充分展現他的潛力和個性化特質。
為了彌補之前的不足，Alex 選擇進入一所9年制名校作為過渡，並充分利用這一年重新規劃。
他開始系統性地挖掘自己的興趣和特長，聚焦在能夠展現他獨特能力的領域。
例如，他將機器人競賽的經歷重新整理，不僅描述了技術上的挑戰，更強調了他在團隊協作和創新方案中的重要角色。導師建議他從失敗中提煉故事，比如他如何應對機器人程式的崩潰，透過反覆試驗最終解決問題，展現了他的韌性和創造力。
此外，Alex 加入了學校的運動隊，並從團隊中找到了自信與歸屬感。他在活動描述中突出了他如何透過訓練克服體能不足，最終贏得隊友的認可，並在比賽中展現團隊合作精神。這些細節使他的活動列表更加豐滿且富有感染力。
面試是他最大的弱項之一，但經過訓練，Alex 學會了在面試中以自然、自信的方式表達自己的熱情與目標。

頂級私校St. Mark’s
當9升10的申請放榜時，Alex 的努力得到了回報。他成功獲得 Webb 和 St. Mark’s 等7所頂尖美高的錄取。
在多個錄取中，他選擇了最適合自己的 St. Mark’s，並開啟了一段全新的學習旅程。
如今，Alex 正在積極準備美本申請，目標瞄準 MIT 和斯坦福。他已經報名了挑戰性的數學夏令營，並在機器人團隊中擔任關鍵角色，同時加入了多個體育活動，繼續展現他的多面才華與潛力。

 把中國學生送進頂尖美高、美本 
Emily 和 Alex 的故事充滿了溫暖和啟發。他們不僅透過努力克服了申請中的種種難關，更在這個過程中找到了更真實的自我。這背後離不開導師們的耐心引導和深度挖掘。
CFE朱迪青青藤致力於為每一位加入的學生提供個性化的成長和學術支援，特別是輔導核心王牌課程——數學和英語文學。
在CFE朱迪青青藤學習的學生，無論來自IB、AP還是A-Level體系，數學課程的平均學習時間超過3年，且無需刷題就能在考試中取得優異成績，如AP數學100%獲得5分，A-Level數學100%獲得A*。
↓↓CFE2024-2025錄取情況一覽↓↓
三年前，因家長提出的要求，CFE決定不發榜單，每年放榜只公佈一個基礎資料，讓不熟悉我們的家庭對我們有一個基本瞭解。
CFE學子MIT3申3進，連續兩年100%申請即中，專業涵蓋數學、計算機、物理。
‍‍‍截止到3月19日，儘管2025年美本RD還未完全放榜，但公認的美國頂尖大學：哈佛、MIT、普林斯頓、斯坦福、加州理工、耶魯，這六所學校CFE所有學生100%獲得offer。
2024屆RD全部放榜後統計，大藤錄取率73%，2025屆RD全部放榜後，我們也會公佈大藤錄取資料，敬請關注……
此外，學生透過純英文學習數學、物理、化學、歷史、經濟和英語文學等學術課程，不僅提升了學術能力，還顯著提高了語言水平。
資料顯示，7-9年級的學生託福裸考達到110+，10-11年級SAT裸考獲得1580-1600分的成績。
CFE始終堅持為學生提供高質量的輔導與指導，幫助他們在學術道路有所突破。
他們不僅幫助孩子調整申請策略，發現那些埋藏在日常生活中的閃光點，將這些經歷轉化為獨特且有感染力的申請材料。

升學的意義不僅是進入一所好學校，更在於為孩子找到與自身特質和興趣相匹配的環境，讓他們在成長旅程中收穫自信與堅持。
這裡還有許多精彩的申請故事等待解鎖：
憑歌聲叩開哈佛大門的孩子、11年級全面綻放的MIT學霸、用三種語言贏得普林斯頓青睞的達人、從國內附中走向耶魯的女孩、精準把握關鍵獲得賓大青睞的學生，以及透過獨特活動贏得杜克認可的熱血少年。
更多過來人的經驗分享，盡在這裡。
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