“兒子理想的IB預估是38分，現在老師給的是33分，掉了5分……”

6月下旬，又到期末，很多DP1在讀生家長可能已經獲知孩子的IB預估分了。

每年的這個時候，家長群裡灌滿倒出的苦水。

這種IB預估比自己預期低5分甚至更多的事情，在每年的IB預估分出分季都數見不鮮……

模擬考來襲，IB預估即將出分？！

IB預估分是國際文憑專案(IBDP)中，老師根據學生的學術表現對學生最終成績的預測。這些分數主要是基於學生在IB課程學習中的作業完成情況、課堂參與、平時考試成績和參與度等因素來計算的。

IB預估分通常會在DP2開學後的秋季（9月或10月）出分，也有學校在IBDP第二年的12月到1月份再次提交第二次預估分數，用來更新學生的學習情況。當然也有部分學校會在更早在6月或7月進行初步預估，並給出成績。

如果是DP2開學後再出IB預估分，那麼在DP1末或者DP1開學初，學校會組織模擬考試。如果是6月或者7月給出初步預估，那麼6月中下旬，學生已經在參加IB模擬考試了。

眾所周知，IBO每年共組織兩場考試，分別是5月IBDP大考和11月IBDP大考。中國大陸學生普遍會參加5月大考，而IBDP成績則會在DP2的7月初才公佈。英美大學申請的截止時間往往是在DP2的上半學期，牛劍申請在DP2的10月中下旬結束，美本早申也會在11月末12月初結束，這就意味著：IB學生在申請大學時無法提交IB實考成績，而IB預估分就是各國大學評估學生學術能力的主要依據之一。

所以，無論如何大家要爭取獲得優秀的IB預估分！

注意，IB預估評分水很深！

說起IB預估分，學生和家長可能會以為IB預估分是老師單純參考孩子的學術成績評估的。

其實不然，IB預估分與學生日常表現有密切關係不假，但也不僅僅是看學生日常的學術表現。

一般來說，科目老師在評估IB預估成績時會：

① 檢查學生在測試和考試中的表現。可以是期末考試成績，並以此為基礎評估IB學生的總體成績。

② 評估學生的班級內部評估成績，以及 IA等也會被參考在內。

③ 對比學生之前的成績和現在所獲成績，分析成績進步或下降趨勢。例如，最初數學成績4 分，但在某次重要考試時提高到 5 分，成績呈上升趨勢，那麼數學最終預估分可能是6分。

④ 評估學生在該科目上的整體進步，以提供公平合理的IB預估成績。

不過，IB預估分成績並不完全取決於IB學生本人（儘管學生本人的努力程度和學習成果是至關重要的關鍵因素）。

學校老師在評分時還會考慮其他一些因素，比如：

❶ IBO整體的評分趨勢。自2022年IBO釋出通知表示會將IB考試成績評估逐步恢復至新冠疫情前（2019年）的水平開始，各IB學校評估預估分就比較謹慎。不會像新冠疫情期間（2020至2022年）那樣虛估IB預估分。IB生的預估分迎來較大幅度的下降。

❷IB學校評分有自己的風格。IBO官方會審查各學校的預估成績，每所學校的IB IA、EE每年都要被抽查。學校需要對給出的預估分數負責。有些IB學校講究“IB高分配額制”，限定老師給出的IB高分數量。有些IB學校給的預估分會普遍比學生的實際學習能力低，尤其是一些IB名校，這些學校的日常IB測驗，題目難度都可能比真實的IB大考難度大，學校對於學生知識和能力的要求比其他IB學校高。所以給出的IB預估分很可能會偏低。

❸與IB任課老師的溝通，也可能會影響IB預估。如果學生與老師溝通不暢，老師對學生了解不多，很可能會低估學生的IB預估分。

老師離職或者DP中途換老師，也可能會影響學生的IB預估分。