正在備戰A-level的你，有沒有聽說過EPQ？
它可是一項超實用的科研專案，適合國際高中生水平的拓展，能讓你在探索感興趣課題的同時，提升研究和寫作能力，為大學申請加分不少！
那麼EPQ是什麼？你該不該選？怎麼挑選選題？怎麼組織文章？怎麼拿A*，一文打盡告訴你！
EPQ 到底是什麼？
EPQ（Extended Project Qualification）即拓展專案資格認證，它旨在考驗同學們的獨立研究能力，允許大家探索 syllabus 之外自選的課題。這個認證相當於半門A-level，很多同學會把它當作除了三門標準A-level課程之外的第四選擇 。
完成EPQ專案，有下面這四種方式：
撰寫論文：針對特定問題或假設展開書面研究，篇幅通常在5000字左右。
開展調查或實地研究：透過收集資料、做實驗或實地考察，探索科學或社會問題，是個很實用的專案形式。
創作實物作品：比如創作一件藝術品、開發一款軟體或製作一個模型，同時要配上一份報告，解釋創作過程和背後的研究思路。
進行表演：像是演一場戲劇、創作一段音樂或者做一次公開演講，同樣需要一份報告說明背景、目標和相關研究。
完成專案後，同學們還得準備一場10-15分鐘的演講，向老師和同學們這些非專業聽眾介紹自己的專案，並回答他們的問題。
我該不該參加EPQ呢？
參加EPQ好處多多！它能幫你提升研究和論文寫作能力，還能在大學申請時向招生官展示你的實力。有些大學甚至會給參加EPQ的同學降低錄取要求呢~
要是你打算在大學學習一門A Level階段沒接觸過的專業，EPQ就是個絕佳機會，能讓你提前展現對該專業的興趣，還能在個人陳述和牛劍面試時有的聊。
而且，EPQ能讓你探索自己真正好奇的話題，不受學校課程的限制。要是你對政治感興趣，可學校沒開設A-level政治科目，那EPQ就能讓你深入研究這個讓你興奮的領域啦！
怎麼寫好EPQ？
1.精準選定EPQ課題
開啟EPQ專案，先進行頭腦風暴。以 “潛在EPQ課題” 為核心，繪製思維導圖，發散列出所有專案想法，並細化子課題。隨後，針對各課題自由寫作10分鐘，梳理已知與未知，藉此明確興趣點及課題可行性。
初始課題範圍宜寬泛一些，後續隨研究深入，逐步聚焦，確保能以5000字詳盡闡述或轉化為實物作品。提早構思，便有充裕時間嘗試不同想法。研究中可隨時完善課題，展現適應與反思能力。
若大學目標學A Level未涉及的專業，EPQ課題可針對此領域，如醫學類。即便延續A-level科目專業，寫相關EPQ也能彰顯專業熱情與探索欲。
最終將專案點子凝練為有力問題，需滿足：能多視角探索、有充足資源作答、超越學校課程大綱、促批判性與分析性思考。
給大家舉幾個EPQ專案課題的例子：
醫學：遠端醫療的興起在多大程度上改善了英國農村地區的醫療可及性？
心理學：社交媒體演算法如何影響青少年成癮行為的發展？
生物學/環境科學：再野生化努力能否有效扭轉英國的生物多樣性損失？
工程學：仿生學如何啟發可持續的城市基礎設施建設？
歷史/政治學：宣傳如何影響美國公眾對越南戰爭的看法？
2.高效EPQ研究技巧
閱讀資料時，秉持批判性思維。思考是否認同作者觀點，舉例支援或反駁，緊扣論點閱讀，提升效率。
無需記錄全部內容，篩選關鍵相關資訊，以自己語言概括觀點，引用註明出處，規避抄襲。同時，審慎評估資料來源，確保可靠。
3.EPQ論文結構指引
完成研究，著手寫作。提前規劃結構，EPQ論文分三部分：
引言：開篇以吸睛語句引入課題，闡述背景情境，明確研究問題，介紹論文結構與關鍵論點，因篇幅長可適當詳細。
正文：依主要觀點細分段落，主題句開篇，合理編排觀點順序，形成清晰論證主線，突出論點，精準回應課題問題。
結論：不可或缺，篇幅長於A-level論文結論。先具體回應問題，再拓展至引言提及的一般性觀點，展示研究成果。
4.衝刺EPQ A* 論文秘籍
規劃是邁向A *的關鍵。研究與寫作前制定計劃，倒推設定小截止日期，涵蓋學校要求，兼顧其他A-level課程的作業安排。
EPQ具獨立性，需高度自律，完成至少需90小時，計劃中務必做好計劃。從起始便建立記錄時間與進展的方法，展現組織與反思能力。
寫作時多反思：優劣之處、所學所得、改進方向。論文完成初稿後，留足編輯校對時間，若超字數可刪減最佳化；若篇幅遠超，或需重調課題。
與文藍EPQ導師一起探索
文藍EPQ導師能在多個關鍵環節為學生提供強力支援。
專案啟動時，文藍導師會與學生深入交流，精準設定研究與寫作的合理時間節點，精心規劃專案推進表，幫學生緩解時間管理壓力，讓專案開展得井井有條。
論文創作期間，導師憑藉豐富經驗，協助學生鎖定論文核心，確保研究問題契合專案限制，具備可操作性。導師還著重培養學生關鍵技能，在研究技能上，指導學生辨別優質資料、評估資訊可信度；在寫作技巧方面，開設專項課程，傳授實用方法，助力學生寫出邏輯嚴謹的高質量論文。
與文藍EPQ導師合作，學生能顯著提升批判性思維與全面分析能力，掌握提升專案成績的關鍵技能。
文藍EPQ案例展示：
藝術：劍橋大學設計專業面邀
W同學成功拿到劍橋大學設計專業面邀。
在創作作品集時，W同學對sketch空間概念和三維概念圖的繪畫表達能力和前期對於主題的二手調研能力缺乏。
後來在文藍藝術規劃指導老師的帶領下，成功完成了一個又一個的專案。
比如在老師的引導下，從身邊的M50千樹建築物和化學學科話題中汲取靈感，成功開展了首個專案；
之後又透過化學實驗和建築空間結構的調研，發現了晶體結構的美，並將其融入設計中。
而除了優秀的標化成績和作品集，W同學還參加了EPQ，選題為化妝品方向，成功拿到了A的好成績。
人文社科/商科：南安普頓管理學offer
文藍Y同學憑藉2A*2A+EPQ預估A的成績，目前已經成功拿到了南安管理學、Queen Mary國際關係與商業管理專業offer。
以南安普頓管理學專業offer的con要求為例：
—— AB（數學/高數/經濟中選2）+ 中文A（meet one condition）
—— 或BB（數學/高數/經濟中選2）+中文A（meet one condition）+ EPQ A
理工科：劍橋&IC工程雙面邀
H同學憑藉預估3A*+EPQ預估A的成績，目前已經成功拿到了劍橋和IC工程類專業的面邀offer。
文藍定製學習計劃，老師教學經驗豐富、課前中後服務到位‼️
✅學生有問題及時發現
✅針對性個性化解決方案
✅課後追蹤保證知識點掌握
✅後勤保障家校溝通做到位
25Fall的N同學，在文藍學習EPQ並且在文藍老師的輔導下獲得EPQ A*(經濟方向)的好成績，目前已經成功拿到多所院校錄取offer~！
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對於不熟悉EPQ這類科研論文寫作的同學，我們還準備了：
《Science Research Writing》完整版272頁pdf
該書作者希拉里·格拉斯曼-蒂歐（Hilary Glasman-Deal）曾是IC英語語言支援計劃的一員，與眾多研究學生和論文寫作者密切合作過；
該書旨在幫助非英語母語的學生/工作者提高科研論文的寫作能力，詳細講解了科研論文的各個部分，包括標題、摘要、引言、方法、結果和討論或結論等，並提供了豐富的範例和練習，閱讀難度適中，適合同學們鍛鍊提高EPQ寫作技巧與能力。
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