孟德爾那“不安分”的同事

孟德爾(Gregor Mendel,1822-1884)被認為是科學上孤獨的人,因為:他科學發現超前世界很多年,他不在大學、不在研究機構,不被科學家環繞。
但是,他在社會上並不孤獨。雖然他在修道院不能結婚,但修道院本身有良好的智力環境,有數學家、音樂家、哲學家等,而且道長納珀(Cyril František Napp,1792-1867)對他非常支援。
孟德爾在修道院有一位同事:克臘瑟(František Matouš Klácel,亦稱Mattheus Klácel, 1808-1882)。
克臘瑟是捷克人,鞋匠的孩子,長孟德爾長歲,但去世只早孟德爾兩年。
克臘瑟於1827年加入布魯諾(Brno)的聖湯瑪斯修道院(St. Thomas),1833年成為神父,1835年成為神學院的哲學教授。1844年克臘瑟被當地的主教Antonín Arnošt ze Schaffgotsche(也稱Anton Ernst Graf von Schaffgotsch,1804-1870)剝奪教授頭銜,納珀爭取無效,只好讓克臘瑟在修道院管理圖書館。他也參加過捷克的愛國活動,作為報刊記者寫文章,探討法國烏托邦社會主義。
1824年納珀當選修道院的道長後,修道院的數學家Aurelius Thaler(1796-1843)於1830年在修道院建立了實驗園。Thaler是數學家,但收集、分類花,也做實驗。他去世後由克臘瑟管理果園。
臘瑟也對科學感興趣。孟德爾加入修道院的時候,他也在用果園(1845年他致友人的信稱“我成天在擺弄植物和石頭)。
孟德爾於1843年因為生活所迫,加入修道院,經過神學教育後,1848年7月20日成為神父。因為克臘瑟在外面的活動多,1848年請孟德爾打理實驗園,後來當然是孟德爾做研究的一部分場地
孟德爾與修道院的道長和多數一樣是德國人,奧匈帝國統治捷克。
1844年8月8日,克臘瑟就煽動/串通年輕的孟德爾等一共6位集體簽名給奧地利國家議會寫信,要求允許神父“全部精力用於公共教育”。
神父全部精力教學,那還要大家募捐養他們貌似為上帝服務?顯然不僅克臘瑟,而且孟德爾也都對上帝不夠虔誠、不夠專一。在教會看來,不盡忠上帝的他們要求國家認可他們幾位這種對上帝和教會“吃裡扒外”的行為,不是異想天開?
Schaffgotsche主教受不了他們。1854年,受羅馬教廷要求布拉格紅衣主教調查基層,紅衣主教指派布魯諾主教Schaffgotsche巡視聖湯瑪斯修道院。他發現14位神父中6位在教書,4位住的離社群很遠,很多人經常在做神學之外的科學和教育活動。他在9月7日的報告專門舉例批評被撤教授職位的克臘瑟,指出他參加過1848年的革命。他批評孟德爾:“為了任教授,用教會的經費在世俗的維也納大學學習褻瀆神靈的科學”。他還批評有位神父擔任校長。他不僅嚴厲地批評這些人根本就適合教育不適合教會,而且遇到的個個不認錯,從而認為其頑固不化。主教巡視報告的結論是建議關閉這個不務正業的修道院。
納珀道長上書紅衣主教,得以保護修道院。
克臘瑟在修道院與孟德爾關係很好。
當然,修道院有他們兩人(和其他有思想的人),都是因為道長納珀。
克臘瑟受不了奧匈帝國,也受不了教會。
克臘瑟在信中提到過他和孟德爾都想移民美國。但那時孟德爾還年輕,克臘瑟的信確實反映了他自己的真心想法,是否孟德爾有成熟的想法,現在無法斷定。
1867年納珀去世。
1868修道院選舉道長。由所有還在的修士進行投票選舉。
有兩輪正式投票。第一輪克臘瑟獲1票,孟德爾獲5票,其他還有三位(其中一位第一輪獲4票)。第二輪投票,克臘瑟獲1票,孟德爾獲12票。
因此,1868年,孟德爾當選聖湯瑪斯修道院的道長。
1869年,克臘瑟離開捷克,到美國,在芝加哥和衣阿華待過,他也不做神父。但61歲移民,而且英文不佳,導致他貧困。
在美國期間,克臘瑟明確支援達爾文1859年提出的進化論。他和孟德爾分別在自己擁有的達爾文《物種起源》一書同樣的頁邊有類似的眉批。克臘瑟可能是世界上除孟德爾之外唯一明確清楚遺傳和進化論的學者,而他在美國不受神父身份的約束可以明確提倡進化論並可以想象遺傳的基礎。但可惜的是他對美國科學界影響甚微,當然,他在美國生活的1869之1882年之間,美國有沒有像樣的科學界也是問題。
克臘瑟為什麼在61歲離開捷克,是因為沒有當選道長?是孟德爾與他發生衝突?還是孟德爾對他很好,但他的思想不可能留在被德國佔領的祖國、不可能永遠假裝與宗教和睦相處?
Peaslee和Vitezslav Orel認為克臘瑟非常支援孟德爾接任道長,只是因為沒有納珀的保護,克臘瑟覺得在捷克待不下去了,而不是他們關係不好。不過這兩種說法似乎難以同時成立。Wikipedia稱在選舉道長後,他們兩人發生了衝突,但沒有引用出處,這種說法不一定可信。
在投票選舉過程中,每一輪都給克臘瑟投票的,是孟德爾,有記錄儲存:
Peaslee MH, Orel V. F. M. (2001 ). (Ladimír) Klácel: Teacher of Gregor Mendel. KOSMAS: Czechoslovak and Central European Journal 15:31-54.
Margaret H Peaslee and Vitezslav Orel (2007). The evolutionary ideas of F.M. (Ladimir) Klacel, teacher of Gregor Mendel. Biomed Pap Med Fac Univ Palacky Olomouc Czech Repub 151:151-156.
Anna Matalová and Eva Matalová (2022). Gregor Mendel-The Scientist. Springer, Switzerland.

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