「知乎出品」陳伯吹國際兒童文學獎得主龍向梅全新力作

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最近聽到不少家長自嘲,說家中有個「短影片小達人」,只要一拿起手機,就刷短影片,一刷一下午,根本不撒手。這不僅僅是一個孩子的問題,也是很多家長們面臨的困擾,如何才能讓數學不再難,讓語文更有趣?
試想一下,如果數學課上的加、減、乘、除變成了一場冒險遊戲,語文課上的筆畫、字、詞、句變成了一個個動人的小故事,孩子們會不會像看影片一樣追更呢?
這裡,向大家推薦龍向梅兩套精心策劃的 2 套最新童話系列叢書——《數學家族大冒險》和《語文家族環遊記》。
為什麼推薦這兩套叢書?
這兩套叢書的出版,從痛點出發,它們不僅是孩子的學習輔助閱讀材料,更是解決痛點問題的工具。將抽象的數學和語文概念轉化為孩子們喜聞樂見故事形式,讓孩子在學習中感受文學的魅力,培養學科興趣,提升閱讀能力。
龍向梅全新力作,品質保證
這兩套叢書均由陳伯吹國際兒童文學獎得主、國家圖書館文津圖書獎推薦獎作者龍向梅老師傾力打造,品質有保證。
龍向梅,兒童文學作家,詩人,中國作家協會會員。曾獲
陳伯吹國際兒童文學獎
「大白鯨」原創幻想兒童文學特等獎
2018 年度桂冠童書
遼寧省「五個一工程」獎
深圳讀書月「年度十大童書」
張天翼兒童文學獎
小十月文學獎童話組金獎
詩歌組金獎等。
多部作品入選中宣部優秀出版工程、國家新聞出版署向青少年推薦百種出版物、國家圖書館文津圖書獎推薦書目、國家圖書館「四季童讀」推薦書目等。
文學與學科的完美結合
在《數學家族大冒險》中,有自卑的 0 先生、爭強好勝的減號,沮喪的釐米,自命清高的百元,在每個數學符號都是一個有鮮明個性的人物。
0 先生是個異類,他什麼都沒有,是個可怕的空虛,直到有一天,他遇到了 1 小姐,一起變成了 10,這才驚訝的發現,自己竟然蘊藏著巨大的能量。
你喜歡加先生還是減先生?
加先生跟減先生打賭,看人們更喜歡誰,他為小男孩加上了知識、財富、地位、愛情。可是有一天,男孩竟然來求助減先生,這是怎麼回事?
原來,變老後的男孩希望減掉疾病、衰老、壓力、悲傷。原來不是一切越多越好。
釐米先生,他總是生活在刻度尺上,當遇到千米先生後,他感到渺小而沮喪,但是微米先生的出現,讓他明白,每個計量單位都有其存在的意義跟價值。
百元先生總是自命清高,他認為沒有自己辦不成的事,直到他來到一個富翁家裡,才發現金錢並不是萬能的,後來他又去了很多地方,見到了人間冷暖,終於找到了自己存在的意義。

《數學家族大冒險:算術王國的魔法》(共 3 冊)
這套《數學家族大冒險》(全 3 冊),是兒童文學作家龍向梅專為 5-10 歲孩子精心創作的數學童話系列。她把小學數學核心知識點,結合多年的童話創作經驗,生動形象地講解出來。讓孩子產生對數學的興趣,得到來自文學和數學的雙重滋養。
統覆蓋學科知識
數學:數與代數、圖形與幾何、綜合與實踐
覆蓋小學數學一至五年級知識內容,對應課程標準,巧妙融入充滿哲思的數學故事
《語文家族環遊記:字詞拼音總動員》共3冊
在《語文家族環遊記》中,有無所不能的句號、哲學家省略號和被討厭的作文先生,作者圍繞小學語文大綱,將語文的核心概念,如筆畫、字、詞、句、標點、拼音、語法、修辭、 作文、表達等,變身為生動有趣的童話人物。
在句號先生的世界裡,沒有什麼是一個句號解決不了的。
他不光為文字畫上句號,還為愛情、友情、童年和生命畫上過句號。
有些圓滿,有些令人感到遺憾……
省略號先生是一個哲學家,他讓人們省略不快樂的記憶、省略所有的猜疑、嫉妒、擔憂和惶恐……
他用一生的時間寫了一部偉大的著作,人們都說那是一部偉大的書,窮盡了世間所有!
作文先生每天揹著大袋子收集孩子們的作文,但卻不知道幾乎所有學生都討厭他。直到有一天他開始翻看作文:
竟然有八百個孩子在扶盲人過馬路;
有九百個好媽媽給孩子送傘;
有兩千個做好事的學生都撿到了錢包,並交給了警察叔叔;
幾乎所有的老師都在深夜裡批改作業,並悄悄長出了白髮……
(哈哈哈哈)
如何才能讓孩子寫出閃閃發光的句子呢?
《語文家族環遊記:字詞拼音總動員》共 3 冊
這套《語文家族環遊記》(全 3 冊),是兒童文學作家龍向梅專為專為 5-10 歲孩子精心創作的童話故事系列。讓孩子們在閱讀的過程中,不僅能感受到語文帶來的愉悅和美好,領略故事的詩意和哲理,還能激發對文學創作的興趣,並從中獲得切實可行的指導。
語文:字詞拼音+標點句子+修辭寫作
一套 3 本、13 個故事,一個故事一個知識點
助力孩子語文素養逐項突破
文學與學科的完美結合
將抽象概念影像化,讓孩子形成影像記憶,激發閱讀興趣,輕鬆掌握知識。文學的優美與學科的嚴謹相結合,讓孩子在學習中感受文學的魅力。

全文注音,提升孩子自主閱讀能力
全文注音,符合變音變調標準,讓孩子無障礙暢讀,提升自主閱讀能力,培養終身學習的習慣。

精美插圖,激發閱讀興趣
中國金菠蘿插畫獎和 iJungle 國際插畫獎雙獎得主繪製插圖,充分呈現故事中的想象角色,插畫體量適應小學低段自主閱讀,讓孩子在閱讀中享受樂趣。
這2套書,用語文、數學符號的概念去講童話,將這些枯燥的知識點,變成孩子們喜歡的人物故事,讓學習內容變得生動又有趣。滿足啟蒙期數感、貼合小學語文核心知識的覆蓋。這些故事讓孩子們在感受語文帶來的靈動、美好、詩意和哲理的同時,激發對文學創作的興趣,並提供切實可行的指導。

在這個充滿挑戰和機遇的時代,讓我們用故事點亮孩子的學習之旅,用孩子們喜歡的方式,讓他們在學習中找到樂趣,更加積極地參與學習。這不僅僅是知識的灌輸,更是興趣的培養和思維的啟迪。讓他們在玩樂中愛上學習,為他們的未來打下堅實的基礎。

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