撰稿 Taola | 排版 Kate | 校對 Az
美國學校通常有書籍審查標準，確保書籍適合學生的年齡和發展階段。大多數學校會根據這些標準選擇合適的書籍。
然而，最近紐約北部的一些家長髮現，學校提供的書籍內容竟出現了裸體、LGBTQIA等內容，認為這些書籍不適合學生閱讀。
本週二(2月11日)，紐約州北部一群憤怒的家長們聚集在門羅縣的一個禮堂內，向學區負責人和Penfield學區董事會表達了他們的擔憂，認為孩子們閱讀《彩虹大遊行：慶祝LGBTQIA+身份和盟友》這本書不合適。
這本有爭議的書講述的是一名小女孩和她的兩位母親一起參加LGBT遊行的故事，同時也描繪了一個正在探索自己“性別認同”的孩子。根據介紹，該書的核心目的是教育並鼓勵孩子們“打破偏見，接納多樣性”。
圖源：Nypost.com
《彩虹大遊行》這本書的插圖中，出現了一個裸體人物的背影、穿著毛皮裝的角色，以及一對穿著皮革BDSM(束縛/支配/施虐/受虐)服裝的同性情侶。
插圖中出現一個裸體人物的背影。
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插圖中出現一對穿著皮革BDSM的同性人。
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令家長們感到憤怒的原因是，這本書的讀者是1到5年級的學生，也就是大約6到11歲的孩子。
週二校董事會會議中，家長們憤怒至極，質問學監塔莎·波特(Tasha Potter)為何要給孩子們閱讀《彩虹大遊行》這本不合適孩子們的書。
約翰·費瑟斯(John Feathers)，一名孩子的父親，憤怒的質問波特，“如果你認為這樣的內容適合孩子看到，那說明你可能存在問題，應該進行心理評估。學校根本沒有理由讓孩子接觸這些內容。你難道看不出來，插圖中一個人的屁股是完全漏出來的嗎？”
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學監波特試圖透過說明提出教材異議的正確程式來平息家長們的憤怒，但很快就遭到了大量的“噓”聲反對。
“這是我們的董事會會議！”、“我們在付錢給你們！”、“你們難道不應該給我們一個說法！”。隨著家長們持續發問的過程中，學校官員在未正式聽取任何公眾意見的情況下宣佈會議結束。
“他們就這樣走了？”一名現場記錄會議的家長不可思議的問到。
隨後這段影片在網路中瘋傳。馬斯克看到這段影片後轉發並評論道：“一個幼兒園的孩子…”
在美國，關於低齡兒童接觸LGBTQIA+相關書籍的問題，影響的觀點因文化背景、家庭教育、社會環境以及個人價值觀而異。
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支持者認為，介紹LGBTQIA+話題有助於孩子從小培養對性別和性取向多樣性的尊重和包容。不僅能幫助那些可能自我認同為LGBTQIA+的孩子感到被接納，也能減少孩子們對這些群體的偏見和歧視。
反對者則認為，幼兒接觸到LGBTQIA+話題可能會對他們的情感發展產生影響，尤其是在他們尚未完全理解這些概念的情況下。這個階段的孩子通常對性別認同和性取向還沒有明確的認知，因此在他們的成長過程中，過早地接觸這些概念可能會讓他們感到困惑或產生不必要的心理負擔。
還有一些人則認為，LGBTQIA+話題應該在適當的年齡和階段進行教育，以確保孩子能夠理解和處理相關概念。對於年幼的孩子，家長和教育者可以選擇更簡單、溫和的方式來介紹性別多樣性和接納他人，而不是讓孩子過早接觸複雜的性別和性取向問題。
Ref參考文獻：
https://nypost.com/2025/02/12/us-news/ny-school-board-meeting-descends-into-chaos-over-lgbtqia-book-as-parents-voice-outrage/
