光明網發表評論：一句“謝謝叔叔”，讓孩子的禮貌善良和網約車司機的冷漠無德形成了鮮明的對比，像一記重錘叩擊著成年人世界的社會倫理共識。
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男孩暴雨中被網約車扔半路，一句“謝謝叔叔”衝上熱搜引發網友熱議。
事情起因是下大暴雨，路面積水沒過腳踝，12歲男孩和朋友沒帶傘，平臺打車回家。僅10分鐘的路程，遇到不主動取消行程故意拒載的司機，起步2-3分鐘就把孩子丟在半路無助淋雨。
司機應該是並沒有點乘客已上車，對孩子說下一單要超時了要把他們放路邊，還信誓旦旦的告訴孩子“免費帶了你們一段也不收錢了，支付4元取消訂單，重新打吧。”
面對車外傾盆大雨，不願下車的孩子們被司機趕下了車。孩子下車還說了聲“謝謝叔叔”。在大雨裡淋成落湯雞，半小時後才打到計程車回到家。
孩子家長髮到平臺上，不少網友氣憤不已。
平臺稱司機確有因故取消訂單的操作，已對其賬號封禁處罰。
光明網發表評論：一句“謝謝叔叔”，讓孩子的禮貌善良和網約車司機的冷漠無德形成了鮮明的對比，像一記重錘叩擊著成年人世界的社會倫理共識。
封禁一個賬號可能只需幾秒，但修復孩子和社會被傷害的信任又將需要多久？
一句“謝謝叔叔”又刺痛多少父母心？
我才發現父母教出了乖孩子，
世界卻沒有獎賞他
我們一味教孩子不爭不搶、聽話、謙讓，卻讓孩子性子軟和、缺乏競爭意識。
兒童心理學曾有個觀點，過度規訓的孩子會逐漸喪失自我主張的能力，將自我需求和錯誤畫等號。
我們本意是想讓孩子謙和有禮，但生活中過度謙和，其實不利於建立平等關係。恰當的展示攻擊性，可能才是鮮活、有生命力的表現。
有一項調研發現，遭遇校園欺凌時68%的孩子選擇沉默，而那些敢於表達不滿的孩子，對自身人際關係滿意度高出41%。
所以除了謙和有禮，我們是不是也該教教孩子適當時釋放攻擊性，爭取自己合理利益？
攻擊性，不是為了讓他見誰懟誰去對抗世界，而是為了給孩子與世界平等對話的基礎。
又如何培養孩子適當的攻擊性呢？
記住兩點就好：自我主張+解決問題的能力。
提出自我主張
讓孩子擁有敢說“不”的勇氣
你有沒有想過，當孩子被欺負時，教他說不許打我，遠比教他告老師更重要。
因為前者培養勇氣，而後者只會滋生依賴。
如果父母事事包辦，孩子日常不能自己做自己的主，其實是剝奪了孩子“自我主張”的機會。
孩子說“不”，如果不涉及原則性問題，父母儘量忍住直接否定和說教的衝動。
可以試著改成：“你有自己的想法挺好的，你能告訴我為什麼這樣嗎？”
引導孩子說出自己想法，鼓勵他清晰表達自己主張，敢於被拒絕，敢於被否定，敢於直視別人的眼光，更敢於面對自己的內心。
這樣以後再面對其他衝突時，孩子才能有理有據地守護好他自己。
解決問題的能力
讓孩子把問題變雙贏
當教會孩子看見別人的同時，也要看見自己，將讓我們的孩子會變得更有力量。
而生活中往往很多事情，是沒有絕對的對錯，只是彼此出發角度立場不同。
透過協商求同存異，有智慧地去解決問題，很多事情完全可以達到“合作共贏”。
我們可以啟發孩子深度思考，考慮對方需求和自身的需求，找到平衡點，探索更多可能性，去創造性地解決問題，達到雙贏。
最後，願我們的孩子都能溫柔中有著自己的鋒芒，能自信堅定的和人相處，也能照顧好自己情緒。
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