豆瓣8.5分！韓國又一爆款，這回內卷卷到了黑社會… 2025-04-23 00:48 烏鴉電影 韓國，廣域市。 這裡是路成職業高中，一個以打架論成敗，快要成為專為黑幫輸送小混混的地方。 原本該學習上課的教室，儼然成了比武場，還有關於全校武力值榜的校園APP… 然而這裡卻有個“異類”尹載民，滿腦子只有一件事：學習、學習、學習… 但越努力越心酸，平滑的大腦兜不住一丁點知識。 整個求學生涯，完美詮釋了一句話：努力在天賦面前一文不值。 從小學起，他就主動拜託媽媽給自己報補習班、上一對一家教… 什麼學習方法都用了一遍，連上廁所、坐公交的碎片化時間都用在背單詞。 但成績單一發，全校多少人，他就是第多少名… 偶爾超常發揮只能混個倒數二三，連家教老師都不忍心責備：你該不會是答案卡塗錯格了吧？ 唔…憑實力拿倒數，何嘗不是一種能力？（bushi 再這樣下去可上不了大學！ 原本還在苦惱這件事的載民，卻偶然間偷聽到一個方法：到路成職業高中唸書，用特招的方式上大學… 就是這樣，他誤打誤撞地闖入了這所教育界哥譚市，成了高一新生。 不過，原以為自己在這裡至少可以成績逆襲… 結果在人人都不學習的環境裡，他仍舊穩定發揮，成績倒數。 這都沒關係，他自我安慰：他們只是表面假裝不愛學習，背地裡一定很用功。 不愧是學渣中的學酥，腦回路格外奇特！ 雖學習上毫無天賦，但從不氣餒。他只剩下那個方法沒試過了，那就是找學習搭子，組成學習互助的“讀書會”。 只是他好不容易搭線到了學霸世賢，卻發現他正在遭受霸凌… 就在這時，學習吊車尾的載民，卻展露出天才般的戰鬥力，真・一拳超人… 三下五除二，直接把小混混打趴在地。 原來這小子還有這一手？！ 韓劇《流氓讀書會》於1月開播，改編自同名網路漫畫，由黃旼炫和韓智恩主演，豆瓣開分8.7。 其中大量的打戲鏡頭，幾乎涵蓋了各式格鬥模式，乾淨又利落，看得人直呼精彩。 不少場面借鑑了早年香港經典動作片的風格，動作浮誇且有節奏感，帶有獨特的喜感。 比如，一套成龍傢俱城打法，以“躲、藏、避、閃”等巧妙動作，應付了找茬的小混混。 再比如，活用身邊道具“木棍+鐵鏈”，又秒變成李小龍雙節棍，打得酣暢淋漓。 導演估計是個李小龍重度粉絲，多次cue到他。 除了平日裡鍛鍊會練習雙截棍外，還會出現相關的書籍。 舅舅停用招數之一叫做“唐山大兄小龍踢”！ 以至於有網友評價：這部劇讓我看到了校園題材的新可能，既有熱血的動作戲，也有離譜的沙雕劇情，還有對教育和社會問題的深刻思考。 是的，本劇聚焦校園暴力，也充斥著暴力，但從“武力值MAX卻死磕讀書”這樣的反差設定開始，形成了獨特張力的幽默。 總是一條筋的尹載民，不能理解“一塊蛋糕分為三等分，每一份是0.3333，那麼將三個0.3333相加，則會變為1”的數學邏輯… 小小的腦袋會有大大的疑惑：用刀子切開蛋糕後，刀子上面殘留的怎麼算？ 氣得讓人想要直翻白眼。 但在武力方面卻buff點滿，樣樣學樣樣精，開武術館的舅舅都勸他：要不你跟我踏上練武之路怎麼樣？ 只不過他志不在此，練武的目的還是為了學習：強健的心智寓於強健的體魄！ 最離譜的是，為了得到學校支援成立讀書會，他要在這裡湊齊五個學習搭子… 看到他貼招募宣傳單，小混混都集體瞳孔地震：這是什麼新型懲罰方式？ 他們絲毫不敢與他眼神對視，生怕被抓去讀書會精神虐待。 他不混江湖，卻活成了江湖。 不過想要在這所堪比惡棍大本營的學校好好讀書，並不是件容易事… 別人打架是為了搶地盤爭排名，載民打架只為了救回被燒壞的數學錯題本、一個願意讀書的學生… 別人專研如何下手更快更狠，他熟練掌握快速記筆記，精通著每支筆的特點… 甚至劇裡還安排了一個與男主相反的角色草莓頭混混，他想要努力成為武學第一，但屢屢被人打趴。 無疑，這些都消解了傳統英雄的光環，也充滿了日式的笨蛋熱血感… 與此同時，該劇也有對現實的教育制度提出質疑和批評。 一所職高之所以與黑道緊緊繫結，是因為背後有財閥的控制。 是的，這裡擁有話事權的不是校長，反而是在這裡讀書的財閥之子，也是他製作了打架排名APP。 人人都忙著打架，自己不僅能輕鬆成為優秀學生，包攬各種榮譽… 還能以此招募到自己的常備軍，用錢收買人心，教他們用《少年法》脫罪，替自己做些犯法的勾搭… 同樣是當牛馬，只是他們職場是江湖，他們拳頭是生產工具，還要時刻關注自己是否掉排名… 不得不說，韓國人到哪都是內卷。 之所以會造成這樣的局面，有部分原因是年輕氣盛不懂事，但更多是因為韓國整個就業環境的學歷歧視越來越嚴重… 就像是小混混中曾有人想要退出，卻始終勾勒不出自己未來的前景。 再則，讀書上大學，這個原本相對公平的階級躍升之路，因教育競爭激烈和韓國社會貧富差距較大變得逐漸失效… 載民的學霸搭子，本來是個讀書的好苗子。 卻因為生活貧苦，酗酒家暴的父親逼他上這所爛學校以此斷了他的大學夢… 他的理由簡單粗暴卻無可厚非：現在經濟都不行，大學生也在搬磚，你憑什麼能找到份像樣的工作？ 是啊，在“人均兩個補習班”起步的韓國，他就算頭腦好，又怎麼能趕超那些更有教育資源的學生呢？ “唯成績論”教育體系更是對個體差異的忽視。 像是我們男主，即便是武術天才，很努力讀書，卻因為成績差而無法被周圍的人所肯定與接納。 與其說他是對學習的執著，不如看做是對自我價值的迷茫和掙扎。 但好在，在這些年輕的學生感到痛苦和迷茫時，有一位永不放棄學生的李韓京老師。 她像一盞明燈，指引著他們走回正常的道路，教導他們人生價值並不只有一種，鼓勵他們在困境中重拾信心… 雖然有人覺得這個角色很理想化，為學生甚至不惜差點搭上自己的性命… 但無論是影視作品還是現實，我們都需要理想主義者的一腔熱血，需要多一種聲音。 就像網友所說，世界很爛，但不是變爛的理由。 點選下方卡片關注我 點亮“ ”，這部新題材，趕緊去追！
