我是七七，前美股上市公司市場總監，深耕母嬰行業12年了，努力工作的同時和13歲的兒子“糖球”鬥智鬥勇。育兒和教育的路上，咱們一起切磋吧~
快放暑假了，前天晚上糖球突然說：
“媽媽，你可以幫我買霍格沃茨城堡嗎？我怕買到假的。”
他攢了一年的零花錢就為了今天。
說實話兩千多買一套積木，我也感覺肉疼，但是這是他一年的願望，攢的每一分零花錢都承載著他的熱情和夢想。
看著他那熟悉而略帶驕傲的笑容，我不禁想起了重慶那個13歲男孩：
男孩用攢了兩個月的零花錢，買了副2480元的羽毛球拍。
父親知道後，難以接受就去退貨，卻因球拍已框線，影響二次銷售，被商家拒絕。
隨後，父親那句“感覺天都要塌了”的感慨，瞬間引起網友熱議。
作為家長，我非常理解這位父親那一刻的震驚和焦慮。
畢竟，對於13歲孩子來說，兩千多元買副球拍，確實是一筆不小的開支。
哪怕孩子是用自己積攢的零花錢，事先也應該跟父母商量一下。
然而，當看到這位父親的後續回應時，我又有些心疼那個13歲孩子。
因為這位父親始終在強調：“這麼小的孩子，哪裡用得了2480元的球拍！”
字字句句，都在指責孩子的不懂事，完全無視孩子為熱愛而攢錢的努力，也沒有給予孩子的選擇和夢想應有的尊重，更沒有藉此機會引導孩子正確花錢。
就像網友說的，“娃兒真靠存零花錢買的，還是要考慮一下娃兒的面子。”“可以藉此引導啊……他如果真的因此而激發潛能呢？”
這不禁讓我想起教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“教育的本質，是讓兒童始終體驗到尊嚴感。”
當孩子拿辛苦攢下的錢，去買喜歡的玩具，這恰恰是他們尊嚴感和自主性的體現。
但父親那句“哪裡用得了”，看似否定的是一個消費行為，實則有可能在不經意間，摧毀孩子對自我價值的認同。
多少“天塌了”的家長，正在批次製造“心理窮人”
重慶男孩的經歷，讓我想起了電視劇《小捨得》中的顏子悠。
顏子悠喜歡天文學，他攢了半年零花錢，想買個天文望遠鏡。
爸爸一看價格，“3000多買堆玻璃，不如報20節奧數課！”
說完爸爸轉身走了，完全沒看到顏子悠的眼淚，一滴一滴地砸在望遠鏡的包裝盒上。
後來，顏子悠迷上了小動物，偷偷用零花錢買了螞蟻工坊、蝸牛飼養盒等帶回家。
媽媽發現後嫌棄地說，“成天把這噁心兮兮的東西當成寶，你玩這些能考上翰林嗎？”
直到看到他全班第8的數學試卷，媽媽才勉強讓他多玩一會。
顏子悠小心翼翼地問，“那我能下去踢會足球嗎？”
沒想到媽媽瞬間變了臉，“踢足球就算了，你看會課外書吧。”
顏子悠眼裡的熱切，慢慢地黯淡下來，他淚流滿面地哭訴，“做自己喜歡的事，怎麼就那麼難？”
他不明白，為什麼在父母眼裡，天文望遠鏡成了“玩物喪志”，觀察螞蟻是“不務正業”，就連在綠茵場上奔跑都成了“浪費時間”。
似乎他所有的熱愛，都成了需要被矯正的“偏差”。
甚至只要他沒讀書寫作業，父母就特別著急，生怕他被別的同學趕超。
最終，在父母長期的否定和壓抑下，顏子悠患上了嚴重的抑鬱病。
教育家蒙臺梭利曾說，“每個孩子都是獨一無二的星星，教育的使命是幫助他們找到屬於自己的光芒。”
如果父母的眼裡只有分數和排名，忽視孩子的熱愛與興趣，那再多的“為你好”，也不過是親手掐滅孩子生命中的光。
這些孩子或許能背出圓周率後百位，卻讀不懂一朵花開的聲音；或許能解出超綱數學題，卻找不到與自己靈魂共振的熱愛。
他們的精神世界就像被蛀空的樹，看似軀幹挺拔，內心卻是千瘡百孔的荒漠。
“不配得感”，是許多人一生的隱痛
前段時間，重刷《奇葩說》時，席瑞的一段經歷，深深地刺痛了我。
席瑞從小跟單親媽媽長大，因家裡經濟不寬裕，每次跟大人去逛超市，他都低頭看地板。
他不敢抬頭，更不敢東張西望，因為他擔心自己看到喜歡的零食，會忍不住想吃。
一次，路過食品區時，他實在太饞了沒忍住，盯著一瓶橘子罐頭看了又看，遲遲挪不動腳。
姥姥嘆了口氣，買下這瓶7.9元的罐頭。
但回家路上，姥姥卻不停地念叨，“這罐頭的錢，可以抵我們吃一頓飯了。”
席瑞聽了後，特別難過，帶著滿心的愧疚，吃完那瓶罐頭。
而這瓶橘子罐頭也成了他這輩子吃過的最苦的罐頭。
儘管後來席瑞透過努力改善了經濟狀況，但童年的匱乏感仍揮之不去。
去消費場所，他必須帶夠三倍的錢；生病了除非特別嚴重，否則不願花錢就醫。
甚至別人對他好時，第一反應是“我不配”，他很難坦然地接受別人善意。
其實，現實中我們很多人，都曾被父母無意中的否定，埋下了自卑的種子。
每次看到喜歡的衣服，第一反應是太貴了，我買不起。
工作中有機會晉升，總覺得自己不夠格，不敢主動向前一步。
收到禮物時，第一時間想到的不是開心，而是懷疑自己是否值得這份好意。
這種心態，心理學稱之為“不配得感”。
“不配得感”不僅會限制個人的發展，還會導致嚴重的心理健康問題。
當孩子常被回應“這太貴了”“沒必要”，或者長期被暗示“我們負擔不起”“你不該奢望這些”時，孩子就會慢慢形成一種可怕的自我暗示：
“我不配擁有美好的事物。”
長期處於這種心態中的人，成年後更容易陷入自我懷疑、焦慮和抑鬱。
正如作家琳達在TED演講時所說：“這種恥辱感，會伴隨你一生，讓你永遠活在恐懼和不安中。”
因為，來自父母打擊所造成的傷害效果，不止是當下，它會貫穿歲月，像一根針一樣，深紮在孩子心頭。
聰明的家長，把消費衝突變成財商課堂
那如果孩子攥著零花錢，站在櫃檯前就是不走，或是纏著你非要最新款的手機、時興的名牌或限量版玩具時，怎麼辦呢？
作為家長，是該斷然拒絕，還是妥協滿足？
我非常認同《富爸爸窮爸爸》中的一句話：“金錢教育的核心，不是讓孩子學會節儉，而是學會選擇。”
所以，聰明的父母，不會簡單粗暴地否定孩子的需求，而是把消費衝突變成財商課堂。
方法一：先肯定，再溝通。
去年糖球曾為了一款印著球星簽名的籃球鞋“蹲守”商場，天天追問到貨時間。
眼看零花錢不夠想找我“補貼”時，我忍住火氣問：“這雙鞋最吸引你的是什麼？”
他眼睛發亮：“鞋底科技能提升彈跳，還有它是我最愛的球星代言！”
我點點頭：“所以你是想借它突破彈跳極限，還是更看重球星帶來的認同感？”
他愣住了，撓撓了腦袋突然說：“其實…我更想試試自己能不能跳得更高。”
思慮再三，糖球沒買鞋，轉而每天練習體能。
三個月後，他的彈跳漲了10釐米，而那雙簽名鞋，早被忘在商場櫃檯裡。
這件事給發我很大啟發，那就是：
當孩子需求被看見時，他自會找到更本真的答案。
父母先肯定他的感受，才能開啟對話的窗；理解他的理由，才能引導他思考“需要”與“想要”的邊界。
就像糖球后來說的：“原來媽媽不是不讓我買，而是希望我更清楚為什麼買。”
方法二：不否定，重引導。
當然，年紀尚小的孩子，對金錢沒什麼概念，不能理解什麼是貴，更不懂得值不值。
遇到這種情況，綜藝節目《爸爸去哪兒》裡，黃磊的做法，很值得我們借鑑。
那時，年幼的多多想買一個昂貴的玩具。
黃磊沒有直接拒絕，而是問，“你覺得這個玩具值多少錢？”
黃多多想了想說，“你覺得它值100塊。”
黃磊笑了，“那好，如果你能透過勞動賺到100塊，我就給你買。”
最後，多多透過幫爸爸做家務、照顧妹妹，攢夠了錢，也明白了金錢的價值，更體會到了透過努力獲得的成就感。
所以，高情商的家長，不會簡單地說“不”，而是引導孩子思考：“這筆錢花得值嗎？”
方法三：建規劃，共成長。
自從糖球看過《小狗錢錢》這本書後，他就學著像書中的主人公吉婭一樣，開始了讓錢生錢的“養鵝”計劃。
每到過年，他會將三分之二的壓歲錢，交給我幫他理財，讓他的財富增值。
剩下的三分之一，他會分成15份，其中12份用於日常開銷，比如買學習用品、給家人或者同學買生日禮物。
另外3份，則用作緊急備用金，以備不時之需。
對心儀的貴重物品，如哈里波特魔法系列樂高套裝，他會提前做規劃，每月從自己零花錢中，積攢夢想儲備金。
待需要買時，他再請我把關，以免上當受騙，買到假貨。
也正是從啟動“養鵝”計劃後，糖球很少亂花錢，每月基本按預算執行，甚至經常每月還有剩餘。
學校組織公益活動，他還會用自己的盈餘獻愛心。
寫在最後
聊到最後，很想跟家長們分享最近看到的一句話，
在孩子成長過程中，比分數更重要的，是孩子眼裡的光，手心的汗，以及那個敢於說“這就是我喜歡”的瞬間。
所以，從今天開始，當我們面對孩子的“非理性”消費時，不妨請先放下焦慮，試著去理解：
他為什麼想要這個？
這個東西對他意味著什麼？
我們能否找到更好的方式滿足他？
就像《小王子》書中說的，“真正重要的東西，用眼睛是看不見的。”
孩子的熱愛、自信、與父母的信任，才是最珍貴的財富。
一句“你不配”，摧毀的可能是一個孩子的一生。
而一次充滿理解的溝通，卻能讓孩子感受到——無論他做什麼選擇，父母的愛都在那裡。
這，才是家庭教育中最寶貴的財富。
最後，願你我都能努力成為聰明的家長，用智慧化解衝突，用愛滋養孩子的心田，讓每一次看似棘手的問題，都成為孩子成長的契機，而不是傷疤。
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