人文社科競賽天花板 John Locke 寫作競賽最新放出了2025年的競賽主題！
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哲學（Philosophy）
Q1. What moral obligations do we owe to living persons that we do not owe to future persons? What are the implications of your answer for policy-making?我們對現世之人負有的道德義務，是否有任何是未來之人不享有的？您的答案對政策制定有何影響？
Q2. Should we treat non-human animals well because they have rights, interests, neither, or both?我們應該善待非人類動物是因為它們享有權利，還是因為它們有利益？或者既不是，也不只是？
Q3. "When civilians are the main target, there's no need to consider the cause. That's terrorism; it's evil." Is this correct?“當平民成為主要攻擊目標時，根本無需考慮其動機。這就是恐怖主義，是邪惡的。” 這種說法正確嗎？
政治學（Politics）
Q1. Should politicians ever be punished for lying?政治家因撒謊而受到懲罰是否合理？
Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?大衛·休謨（David Hume）稱讚“未受教育者的智慧”。在民主制度下，未受教育者的選票是否有助於保護國家免受受教育者的不良觀念影響，還是受教育者的選票能夠保護國家免受未受教育者的不良觀念影響？
Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable?多元化很流行，但它有價值嗎？
經濟學（Economics）
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments? 追逐利潤的希望會激發哪些行為？與所有企業由慈善機構或政府擁有的情況下應當期待的行為相比，這種行為總體上是更好還是更壞？
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?英國政府對學校學費徵收增值稅的計劃將對社會經濟流動性產生何種影響？
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?牛津大學是否應該降低對慷慨捐助者子女的錄取標準？
歷史學（History）
Q1. According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct?伯特蘭·羅素（Bertrand Russell）曾說：“希特勒源於盧梭，而羅斯福和丘吉爾源於洛克。” 他的觀點在多大程度上是正確的？
Q2. Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it?任何人是否應該為自己的國家歷史感到羞恥？是否應該為之感到自豪？
Q3. Which figure in history did most to enlarge human freedom?歷史上哪位人物對人類自由的擴充套件貢獻最大？
法律（Law）
Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property?在保護私人財產的過程中，一個人應被允許對他人造成哪些傷害？
Q2. “Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve?“對待每個人都按其應得的標準，那麼誰能逃脫鞭笞呢？”（莎士比亞）法律是否應當比罪犯所“應得的”更仁慈？
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal?弗拉基米爾·普京是戰爭罪犯嗎？
心理學（Psychology）
Q1. Is objectivity all in the mind?客觀性僅僅是人們頭腦中的概念嗎？
Q2. Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?埃莉諾·羅斯福（Eleanor Roosevelt）曾說：“沒有你的同意，沒人能讓你感到自卑。” 她的觀點正確嗎？
Q3. What is self-deceit?自欺（self-deceit）是什麼？
神學（Theology）
Q1. Is atheism implausible?無神論是否站不住腳？
Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast?為什麼一個創造了萬億個星系的造物主會因為你和男友發生性關係或早餐吃培根而憤怒？
Q3. Why pray?祈禱的意義是什麼？
青少年獎（JUNIOR Prize，15歲以下）
Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen?你的出生國籍是被決定的。如果可以選擇，你會選擇哪一個？
Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s?你是從自己的言論自由中受益更多，還是從他人的言論自由中受益更多？
Q3. Who is more powerful – Donald Trump or Elon Musk?誰更有權力——唐納德·特朗普（Donald Trump）還是埃隆·馬斯克（Elon Musk）？
Q4. What is your fair share of what someone else has earned?你應獲得的“公平份額”應如何計算？
Q5. Why do you continue to use your smartphone more than is good for you?為什麼你仍然使用智慧手機，儘管你知道這對你不利？
Q6. Why do people become more boring as they grow up and grow older? 為什麼人們隨著年齡增長變得越來越無聊？
作為含金量超高的國際徵文比賽之一，約翰洛克具有極高的關注度，基本已經成為“名校申請種子選手”的必衝項。但是，John Locke雖好，卻不是人人都適合。
你是否適合衝獎？
目前的水平能衝到哪個段位？
科研君特意請求深耕 John Locke 多年的專業導師出了一份“究極問卷”，做完立馬知道自己幾斤幾兩！廢話不說，快來做題！
核心能力
（高權重，每題8分，共56分）
1、你有過創作一篇長篇（1500詞以上）文章的經歷。（8分）
2、你對哲學、歷史、政治學、經濟學、法學、心理學、神學中的一個或多個學科有深入探究的意願。（8分）
3、你能夠從多個角度分析問題，並且能夠提出創新的解決方案。（8分）
4、你能夠識別和評估不同觀點的優缺點，並且能夠進行有效的反駁。（8分）
5、你能夠在研究中提出原創性的觀點，並且能夠進行創新性的思考。（8分）
6、你是一個“槓精”，有批判性思維可以獨立拆解複雜議題並提出原創觀點，習慣用“論點-論據-反論-反駁”框架思考問題。（8分）
7、你能夠根據學術寫作的反饋進行改進，並且能夠提高學術寫作的質量。（8分）
重要能力/相關經驗/資源
（中權重，每題5分，共35分）
1、雖然作文/考試中總是能拿A，但你認為學校課內的英文寫作作業沒有給到你足夠的挑戰。（5分）
2、你正在接受 IBDP 教育，或者，你正在接受 AP 教育。（5分）
3、你平常喜歡閱讀文史哲三大類中的某一類或某幾類的非虛構作品；並能夠快速理解某個領域的核心概念。（5分）
4、你有3個月以上的美辯和/或英辯的參與經歷。（5分）
5、你可以獲得導師/學術資源的幫助。（5分）
6、你有過撰寫學術論文的經驗，並且熟悉如何進行文獻綜述和資料分析。（5分）
7、你能夠清晰地表達複雜的觀點，並且能夠使用適當的學術語言進行寫作。（5分）
軟實力 & 輔助力
（低權重，每題3分，共9分）
1、你能夠在學術寫作中保持耐心和毅力，並且能夠克服寫作中的困難。（3分）
2、你能夠有效地利用圖書館、資料庫和其他學術資源進行研究和學習。（3分）
3、你對學術寫作有積極的態度，並且願意投入時間和精力進行學術寫作。（3 分）
好了，現在你已經做完上面的題了對不對？下面就是隆重揭曉分數和答案的時刻了！
手指下滑，立即獲取你的分數——
1、0-40分：需要酌情考慮是否備戰也可以透過參賽快速提升寫作能力。你的當前能力可能還不足以衝擊約翰洛克比賽的獎項。建議你繼續提升學術寫作能力、批判性思維和學科知識儲備，積累更多相關經驗後再嘗試。
2、41-70分：可以試試。你具備一定的學術基礎和潛力，但可能在某些方面還需要進一步提升。建議你認真準備，尤其是在學術寫作、批判性思維和時間管理方面下功夫。
3、71-90分：立刻衝！你已經具備了較強的學術能力和比賽所需的核心素質，適合參加約翰洛克比賽。建議你制定詳細的計劃，充分利用導師和學術資源，爭取取得好成績。
4、91-100分：全力衝刺！爭取獲獎你在學術能力、批判性思維和寫作能力上都表現出色，完全具備衝擊獎項的實力。建議你全力以赴，專注於提升論文的深度和原創性。
現在，你已經透過問卷稍微摸清自己的程度了。
但是有一說一，約翰洛克寫作競賽的難度不容小覷。根據往年的資料，入圍率僅為16.9%，而最終高階獲獎者更是鳳毛麟角。競賽不僅要求參賽者具備紮實的學術功底，還需要在選題、論證、寫作技巧等方面展現出極高的專業性和創新性。
對於大多數學生來說，即使具備一定的學術基礎，面對約翰洛克的題目時仍會感到無從下手：
◎ 選題迷茫：如何在哲學、政治、經濟等廣泛領域中找到一個既有趣又有深度的切入點？
◎ 論證乏力：如何構建邏輯嚴密、觀點鮮明的論證框架，避免陷入空洞的論述？
◎ 寫作瓶頸：如何在1500-2000詞的篇幅內清晰表達複雜觀點，同時保持學術語言的精準性？
如果你想在約翰洛克寫作競賽中不走彎路，培養嚴謹、專精的學術技能，獲取前沿學術知識、把學術寫作方法論應用得爐火純青，並順利成章地在競賽中斬獲佳績，歡迎瞭解貓頭鷹的——
