IB經濟學P 1 和P2 對學生而言是一項艱鉅挑戰，尤其是在回答長篇論文問題時。IB經濟學答題時間有限，學生必須回憶資訊，並表現出深刻的理解和分析複雜經濟概念的能力。
如果想在IB經濟學P1 和P2 中都取得優異成績，拿下15 分的論文題非常重要。
那麼問題來了，P1和P2的論文題該如何回答？
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01
總分值15分的論文題，到底是什麼？
IB經濟學P1 和P2 中，最具挑戰性的問題之一是15分的論文題。這些題目通常要求學生 “discuss”或者“evaluate” 特定的經濟概念、政策或情景。與更簡單的知識回憶型別題目不同，15分題要求學生具備更深層次的分析、批判性思維以及根據證據做出明智判斷的能力。
一個典型的 15 分問題可能是這樣的：“Discuss whether increasing government spending can always lead to economic growth.”
回答這類題目，學生必須超越簡單地陳述事實或描述概念。評估不同經濟政策的有效性，分析各種方法的優缺點，並提供平衡的論點。答題關鍵全面，表明對問題的雙方都有清晰的理解，然後得出合理結論。
這些題目可能會從各類IB經濟學主題中出題，如：
① 評估政府政策（例如財政或貨幣政策）的影響；
② 評估經濟理論在現實世界中的有效性；
③ 討論做出經濟決策所涉及的權衡；
這類題目評估的關鍵技能包括：
① 深入分析：超越知識回憶，廣泛聯絡，深入分析。例如，如果問題要求評估政府支出，那麼僅列出潛在影響（例如，需求增加、預算赤字）是不夠的。考生應該批判性地分析這些影響對不同經濟部門的積極和消極影響。
強有力的答案通常包括討論已實施類似政策的國家/地區的真例項子。例如，提及 2008 年金融危機期間英國的財政政策將增加分析深度。
② 合理評估：評估是題目的考察核心。考生必須對經濟政策或理論的有效性或可行性做出判斷。這包括權衡利弊，考慮不同的觀點，並根據證據得出合理結論。
例如，在評估增加政府支出是否會導致經濟增長時，可以討論這種增加如何在短期內刺激需求，但也要考慮通貨膨脹或政府債務等長期影響。
③ 實際應用：包括來自實體經濟或行業的例子有助於加強論點。如果正在討論通貨膨脹控制，可以引用面臨惡性通貨膨脹的特定國家為例子，例如辛巴威或委內瑞拉，將增加分析的可信度。
02
合理分配時間是第一步
P1通常會有兩個長論文題。總分15 分的題目通常會佔用大部分考試時間。大致的考試時間安排如下：
● P1 ：用 20 分鐘回答總分10 分的題，用 55 分鐘回答總分15 分的題。
● P2 ：15 分的題目總共分配55 分鐘作答。P2 通常包含多個較短題目，需要的答題時間較少。
推薦方法是花 10 分鐘規劃總分15 分的答案。在此規劃階段，考生應該：
① 確定問題中的關鍵術語和概念。
② 集思廣益，找出支援雙方爭論的關鍵點。
③ 記下可以在答案中使用的真實示例或案例研究。
完成規劃階段後，接下來可以用剩餘的 45 分鐘編寫答案。
一旦開始寫作，就必須為文章的每個部分有效地安排時間。回答時間可以細分為：
① 前5分鐘 ：定義關鍵術語並概述回答範圍。回答涉及可能有多種解釋的術語或概念（例如，“經濟增長”、“政府幹預”）。
② 接下來 35-40 分鐘：分析和評估是答案核心。
將分析分成不同段落，每個段落專門針對問題的不同方面。例如，如果討論政府支出對經濟增長的有效性，一段可以涵蓋積極短期影響，而另一段可以關注潛在的長期後果，例如通貨膨脹。
每個段落都包括分析和評估 。展示每個論點的積極方面，但也要辯證看待，考慮反駁和潛在侷限性。這可以表明學生的深刻理解，具備批判性思維。
③ 最後5-10 分鐘：判斷和結論。總結要點並對問題做出合理判斷。不應簡單地重述自己的分析。學生需要綜合討論過的資訊並提供對論點的最終評估。這將使考官瞭解考生有能力根據證據形成連貫的、有充分依據的結論。
03
IB經濟學論文結構到底是怎樣的？
● 第 1 步：定義關鍵術語
回答 15 分題的第一步是清楚地定義所涉及的關鍵術語和概念。
定義術語，文章內容清晰起見，並確保回答始終專注於問題所問的內容。
例如有關 “貨幣政策” 的問題，將首先定義 “利率” 和 “通貨膨脹” 等術語。解釋這些術語之間的關係以及它們如何影響經濟。對於審查員而言，透過定義可以充分了解考生的分析範圍。如果沒有明確的定義，則可能會因回答不準確而丟分。
● 第 2 步：編寫詳細的分析段落
這一步是文章的核心，在其中分解不同的觀點並探索與問題相關的經濟論點。
① 贊成/反對結構
分析部分的常見結構是贊成/反對格式，涉及分析論點的一方，然後提出相反觀點。這種平衡的方法表明考生有能力批判性地審視對問題的多個觀點。
例如，如果問題是關於更高稅收對消費者支出的影響，可以從探索有利的一面（更高稅收的潛在好處，例如增加政府用於公共服務的收入）開始，然後轉向消極的一面（更高稅收如何減少可支配收入，導致消費降低）。
② 多策略方法
對於更復雜的問題，可能需要將分析分解為幾個政策選項並詳細討論每個選項。如果問題要求考生評估各種經濟戰略的有效性，這種方法將特別有用。
● 第 3 步：提供全面評估
分析完利弊或多種政策選擇，就該評估論點的有效性了。評估是15分論文題的一個關鍵方面。以下是評估中應包含的內容：
① 正面評估 ：正在討論的政策或理論有什麼好處？為什麼它在某些情況下有效？
② 負面評估 ：有哪些限制或缺點？是否有需要解決的潛在負面後果？
③ 真實世界的例子 ：使用真實世界的案例研究或資料來說明觀點。例如，如果討論碳稅，可以參考瑞典等已成功實施此類政策的國家，或者討論其他國家（如美國）面臨的挑戰，這些國家的政治反對派阻礙了實施。
在評估中，學生還應該承認自己分析的侷限性。例如，可以提到，雖然碳稅在某些國家/地區有效，但由於政治、經濟和社會條件不同，它在另一些國家/地區可能不那麼有效。
● 第 4 步：最終評判
最後，文章必須根據考生在整個分析過程中提出的論點和證據，以明確的判斷結束。這不是一個簡單的總結而是一個合理的結論。學生應將分析和評估聯絡在一起，以形成對該問題的決定性立場。
判斷應基於分析，並應回答提出的具體問題。請務必強調導致你得出結論的最重要的要點。
如對更高稅收的評判：“雖然更高的稅收可能會在短期內減少消費，但它們對於資助教育和醫療保健等公共服務至關重要，這有助於長期經濟穩定。因此，儘管存在短期缺點，但更高稅收的更廣泛好處，包括更好的公共服務和社會公平，證明了實施更高稅收是合理的。
這個最終判斷是指把所有東西放在一起的地方。考生需要提供一個有充分依據的結論來加強整篇文章的論點。
5月13日下午，IB經濟學就將開考。至5月14日上午，2025年IB經濟學考試結束。留給M25大考生們的備考時間並不是特別多了！M25大考一天天逼近，是不是心裡慌慌的？
據瞭解，很多 M25 大考考生目前在 15 分論文題上頻繁丟分，主要問題集中在分析深度不夠、案例運用不恰當。大家一定要重視起來，多練習真題，總結答題套路。
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