從去年9月開始，我就在期待《陽光少年報》的高年級版了。咱們讀者也一樣關注，尤其是高年級的家長。
因為《陽光少年報》這兩年我陪著叮噹讀下來，包括讀者陸續給我的反饋，會更適合小學1-3年級。
↓叮噹7月份都在外面旅行、研學
錯過了很多期《陽光少年報》
這個月回家都補起
小學高年級的孩子，也需要一份時事新聞報。報社對廣大讀者的需求非常重視，去年開始就啟動了《大少年》專案，也就是《陽光少年報》的初中版），組建了一支全新的主筆隊伍，潛心打磨。
我也一直在期待、跟進：
上個月初，我終於拿到了試讀刊，第一時間和大家做了彙報。
除了適讀年齡這一點，我有些不一樣的看法（這點強烈建議大家看看圖片瞭解內容難度），報紙其它方面我覺得它都挺好！
不僅讓孩子可以緊密關注新聞時事熱點，知曉國內外大事，開闊視野，增長知識，最驚喜的是跟語文、數學、地理、歷史等學科緊密關聯，精確到知識點，對課內學習也有幫助。
比如內測版的部分文章，就與今年多地的中考試題有關聯。
👇內測版大灣區稿件對應多地中考題
《大少年》把新聞（也就是“現實情境”）與課本知識、出題方向非常直觀地結合在了一起。
讀《大少年》，既能預習、溫習課本知識點，又能深刻理解知識點與“現實情境”的關係。
當時我針對它的特色發了圈，也有不少讀者問：
報社給《大少年》定位是《陽光少年報》的初中版，但結合我們公號實際情況，娃們的閱讀能力普遍比較高，有些二三年級已經在看厚厚的幾百頁的兒童文學了。
所以，我覺得差不多4-5年級就可以讀了，正好和《陽光少年報》形成互補。當然，初中生讀《大少年》是完全可以的。
但具體幾歲可以讀，大家可以通過後面文章的圖片內容，根據孩子的閱讀力決定下。
語文課程標準規定，小學四五年級的課外閱讀總量應不少於70萬字（優秀水平是140萬字）
《大少年》版面增加到厚厚的16版（《陽光少年報》是8版），訂閱一年報紙，閱讀量近80萬字，平均到每週一份，大概1.8萬字，孩子輕鬆閱讀無壓力。
報紙閱讀面很廣，知識量很足，但團價很驚喜，所以我和報社一敲定完細節，就來給大家種草了！
今天是全網首發預售，第一期報紙將於9月1號發出，咱們的訂閱週期，也是從2023年9月開始哈。參加首發的讀者，還能獲得《大少年》的創刊紀念手賬本哦！詳情見文末說明。
👇戳戳以下小程式進入下單👇
《大少年》是以時事新聞為載體，涵蓋時政熱點、人文科技等方面的綜合性報刊。
主管單位和《陽光少年報》一樣，也是河南廣播電視臺，國內統一連續出版物號是CN41-0111。
尺寸285mm*225mm，比《陽光少年報》小。
↓《陽光少年報》《大少年》尺寸對比
版面共16個，分封面、頭條、中國、世界、科學、文化、副刊等七個欄目，每個欄目佔不同數量的版面，具體如下：
以我拿到的試讀刊為例，給大家展示下7個欄目：
本期重要的新聞報道，標題醒目，跨次元、漫畫式的插圖，吸引讀者注意力。視覺衝擊力還是蠻強的。
佔兩個版面，對本週最值得深入的主題，做詳實報道，一般都是意義重大的，比如這期聚焦農業農村，和諧與夢想。
佔四個版面，報道近期發生在國內的重大新聞。
也是四個版面，報道國際重大新聞。
文化領域值得高年級孩子關注的主題和熱點。
科技領域的先鋒報道。
最後一個版面叫《不一定》，其實我一開始拿到試讀刊的時候，還以為是欄目名稱沒想好，才寫了“不一定”。
主編說，這個版面就叫不一定，因為每次會邀請不同行業不同領域的大咖來分享，分享的內容，都是不一樣的。
但肯定的是，每期都會格外精心地選擇，讓讀者每期都有驚喜。
比如這期邀請的是世界史研究者、英文及德文譯者陸大鵬。分享學英文的經驗。看完作者的background，我就很服氣啊！
不一定欄目，將來會邀請到很多文化名流、各路大咖，專門為《大少年》讀者撰稿。我都有點期待了！！！
↓《大少年》對每一位撰稿者
都會發一封正式的約稿函
從上面的內容可以看出，孩子不僅可以讀到近期發生在國內外的大事，也完全可以作為一份通識教育的閱讀材料，拓寬知識面！
現在的娃雖然獲取資訊的渠道比我們小時候豐富很多，但每週有儀式感地閱讀一份報紙，幾乎沒有 。
相比刷影片，上網瞭解新聞，每週紙質閱讀，更能激發孩子思考，形成系統的知識結構，對時政有更多積累！
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下面來詳細地和大家說說《大少年》的特點。
我會盡量多地把內容頁貼在文章裡，方便大家判斷和孩子目前的閱讀水平是不是匹配。
因為手頭樣刊有限，我把之前編輯發給我的他們內部試寫稿也都作為例子放了，希望可以讓大家瞭解《大少年》更全面些。
《大少年》非常明確自己時政新聞報的定位，對國內外熱點都保持了高度的敏銳性，時效性有保證。
當然因為是週報，做不到日報的時效。《大少年》會把最近一週或2周內發生的國內外重大新聞，進行報道。
我從試讀刊及編輯發給我的上半年試寫稿中，找了一部分出來，大家看完會更有感覺，都是最近發生在國內外的大事。
7月28日晚，第31屆世界大學生夏季運動會隆重開幕。全世界的目光，集中在四川成都東安湖體育公園。
7月21日起，超強颱風“杜蘇芮”的訊息就沒有斷過，它影響了近半個中國，到底有多強？
7月12日，中國載人航天工程辦公室公佈訊息：2030年前，實現載人登陸月球，開展科學探索。
7月3日，一項全球紀錄誕生，全球平均氣溫以17.01℃打破了2022年的最高紀錄，即將被載入史冊。
最近朋友圈很流行的網路詞City walk，也出現在中國新聞版面，通識相關，看看主筆老師會有什麼樣的不同見解；
今年夏天最流行的多巴胺穿搭，這樣很in的選題，也都被吸納了哦~
7月1日起，“港車北上”，一腳油門到廣東，之前已經實現了“澳車北上”。這則新聞實際上是在講粵港澳大灣區這個大的時政背景，和考試的關聯度非常高哦。
6月22日，“泰坦”號載人潛水艇發生毀滅性內爆，艙內5人全部遇難。
6月初，不起眼的榕江小城，上演足球“超級聯賽”。鄉村振興，既要產業興旺，更要文化繁盛。
4月初，一代傳奇坂本龍一去世。
足不出戶，每週都可以獲得國內外重大新聞報道。
除了長篇報道，還有時事薯條，以短新聞方式，一週一次熱點彙總，保證每週重大新聞不遺漏。
↓截圖了幾個時事薯條
閱讀時政新聞，和閱讀教材、課外書是完全不一樣的，孩子可以在一定程度上實現“家事國事天下事，事事關心”。
格局開啟，不會只拘泥於眼前的學習和生活，視野更開闊，知識更豐富，也培養了獨立思考的能力。
《大少年》不只是單純報道新聞，還和初中各學科包括語文、數學、道德與法治、歷史、物理、化學、數學等相關聯，用標籤和曲線批註的方式，幫孩子指出來。
①學科標籤：重要稿件上方，都會有標籤，清楚地標註了這篇文章和哪個學科更有關聯。
②“通識相關”標籤：出現這個標籤，說明這篇文章裡有值得孩子閱讀的通識內容，對擴充套件孩子視野、完善知識結構特別有幫助。
我把有曲線標註的部分做了放大特寫，大家可以感受下：
來源：《植物竟然懂數學？》
就連植物葉片的排列順序，即葉序，好像也被裴氏數列影響了。葉片錯開的角度，往往差不多是360°的1/2，1/3，2/5，3/8等。
——角的運算（數學七上）
來源：《10年打穿秦嶺，長江黃河“握手”》
但這些都讓血脈裡藏著一股子愚公移山精神的中國人給做到了！《愚公移山》（語文八上）
——《愚公移山》（語文八上）
來源：《“村超”，鄉村振興之路上的狂歡》
榕江，地處雲貴高原邊緣，曾是國家貧困縣。這裡，連塊規整的場地都很難找，更不要時候足球場了。
——四川盆地與雲貴高原（地理八下）
來源：《港車北上，一腳油門到廣東》
它由廣州、深圳、珠海等9個城市和香港、澳門兩個特別行政區組成。
——南方地區（地理八下）
來源：《挖洞，栽苗，他們為大海“植髮”》
溫帶氣候和煦的陽光和海域中充足的營養物，孕育了連綿不斷的海草。
——氣候（地理八上）
來源：《“村超”，鄉村振興之路上的狂歡》
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。近日，國家體育總局聯合多部委釋出檔案，要在全國培育100項以上最美鄉村體育賽事。
——和諧與夢想（道法九下）
來源：《“港車北上”，一腳油門到廣東》
15世紀，海上貿易興起，世界逐漸連成一體。佔據有利地形的灣區熱鬧起來。
——探尋新航路（歷史九上）
來源：《植物竟然懂數學？》
為了吸收更多養分和二氧化碳，它們體內有了維管束，長出了鱗狀‘小葉’或真正的葉片。
——植物輸導組織（生物七上）
來源《挖洞，栽苗，他們為大海“植髮”》
海草是唯一可以完全生活在海水中的被子植物。
——被子植物（生物七上）
來源：《三千米深海，“泰坦”號毀滅性內爆》
在近3800米的深海，海水壓力大約是40兆帕。這相當於在一個指甲蓋上，站了一頭大黃牛。
——壓強（物理八下）
來源：《逮住了，巨無霸引力波》
可還有一種巨無霸引力波，波長達幾光年到數十光年，頻率更低，波動更加微弱。
——頻率（物理八上）
來源：《噴著藍色火焰，朱雀二號衝向太空》
煤油、酒精、偏二甲肼、液態氫，科研人員不停嘗試，還放入液態氧、四氧化二氮等氧化劑進行助燃。
——燃燒（化學九上）
學科批註對小學高年級的娃來說可能還用不上，但也不會影響整體閱讀，還能提前混個眼熟。
《大少年》弱化了兒童化表達，而是和高年級孩子平等對話，注重邏輯性，也不乏趣味性。
首先看標題，一個個都引人注目，妥妥的起標題高手！
《鑽石價格為何大“跳水”？》
《想去火星？先“宅”一年再說》
《挖洞，栽苗，他們為大海“植髮”》
《萬物皆可盲盒？不靈了》
《植物竟然懂數學？4億年前，它們還沒“掌握”斐氏法則》
《AI“狂飆”，有人想“踩剎車”》
再看段落結構，小標題簡潔有力，邏輯清晰，不只是三段論了哦。
《“村超”，鄉村振興之路上的狂歡》
● 火熱的“村超”
● 純粹的愛
● 更大的夢想
《“港車北上”，一腳油門到廣東》
● 灣區經濟
● 硬核互聯
● 港車北上
《10年打穿秦嶺，長江黃河“握手”》
● 關中治水
● 引漢濟渭
● 打通秦嶺
● 長江黃河“握手”
《7年內，中國人要把腳印留在月球上》
● 漫長的等待
● “死”掉的月球
● 奔月的“嫦娥”
● 更大的未來
最後看正文的文字表達。
《“村超”，鄉村振興之路上的狂歡》
開頭的導語，就寫得很不錯：
“6月初，在貴州榕江，解說過7屆世界盃、8屆奧運會的韓喬生，破防了。
他爬上鐵梯，站在球場邊的鐵架高臺上，解說了一場‘村超’比賽。
球場四周，是近5萬名觀眾，和他從未體驗過的鄉土味狂歡。”
還有很多句子和段落，也挺吸引人：
這是一座不起眼的小城，卻有著世界上獨一無二的足球聯賽。
穿上球衣，‘口寨村梅西’、‘豐樂村C羅’，踢出驚世駭俗的貼地斬、世界波、倒掛金鉤。
脫下球衣，他們有的賣魚賣豬肉，有的開挖掘機打零工，也有老師和公務員。‘村超’，就是這麼接地氣。
萬事俱備的‘村超’，藉著短影片的東風，一個多月就火熱‘破圈’，成為現象級賽事。
《鑽石價格為何大“跳水”？》
副標題相當有意思：實驗室裡，一週能“種”一克拉。讓讀者好奇心爆棚，想探個究竟。
3個小標題，稀有寶石、不再神秘、面臨競爭，12個字，讓讀者推測鑽石價格下跌過程。
在文章中隨便找一段，都可以看出主筆對文字的熱情：
此後，隨著技術不斷精進，人工鑽石的優勢越發明顯。
便宜！它的價格只有天然鑽石的三分之一到十分之一。
效率高！一到兩週，就能生成一顆1克拉重的鑽石。
但一開始，人造鑽石並沒有得到人們的認可，甚至被人叫作‘假鑽’。
每篇結尾的問題，引人深思，最後還有拓展部分，絕對是加分項。主筆老師就像學業的引路人，閱讀的推手，傾其所能，讓孩子積累更多知識。
比如“村超”的結尾，補充了鄉村振興產品融合主要成效。
港車北上結尾，講了世界四大灣區，讓孩子開闊視野，增長知識（我也是讀了這篇才知道原來還有世界四大灣區）
黃河保護法正式實施這篇，補充的是黃河流域史前文化的分佈，把歷史恰如其分地融入其中。
泰坦號潛水艇內爆的結尾，意味深長：
現在，“泰坦號”的悲劇，
又會為無人監管的深海探索領域，帶來什麼呢？
鑽石價格跳水的結尾，引發思考：
看完這些，
你覺得鑽石還有“翻身”的可能嗎？
主要稿件最後還有主筆和讀者“面對面”對話。有像好友一般的吐槽，也有打氣、指點迷津，或者乾脆來個考題預測也說不定。
從深圳特區，到粵港澳大灣區，
這個圈不斷變大。
這展示著我國開放發展的決心，
我們都是這個程序的受益者。
▼
唉，我自己就經常掉頭髮，
寫完這篇文章後，感覺頭髮又多掉了幾根。
▼
海運業有一句話：
所有的規則都是用血寫成的。
而這些規則成了避免悲劇再次發生的安全帶。
▼
你知道嗎？遊隼盤旋下降的路徑，
星系、颶風甚至是我們耳朵的形狀，
都暗含黃金螺旋。
▼
資訊量大幹貨多，但不強行灌輸，不枯燥，讀得進去。這是《大少年》很突出的特點。
除了時事薯條是純粹的新聞，其他長篇新聞報道，都會融合跨學科的內容，講新聞的同時給孩子補充其他知識。
比如今天夏天最火的大運會，不只是寫大運會的規模、氣氛、歷史等，更講了作為主辦城市的成都，為大運會做的努力，這個城市本身的升級，以及透過成都看中國日新月異的變化。
講中國載人登月初步方案公佈的這篇，不僅講了人類登月的歷史，還講了月球本身的特點、中國探月工程的進行情況、登月計劃、未來對月球的開發等。
又比如引漢濟渭工程先期通水，除了講引漢濟渭工程如何突破重重困難，一步步實現目標，也講了秦嶺的地理環境，關中平原治水的歷史，還把剖面圖展示給讀者，讓讀者更容易理解。
哪怕是篇幅較短的新聞稿，也是如此，不只新聞，會用更多內容做豐富。
以後真正能拉開差距的，是孩子將書本上的知識點與現實世界關聯，提供解決方案的能力。大少年，提供了現實情境的文字版。
《大少年》版面增加到16版，單期大約1.8萬字，一年近80萬字。對高年級孩子來說，這樣的閱讀量也相當可觀了。
既有連續的新聞解讀、新聞故事，
也有配圖表、圖示、貼士等的非連續性文字。
非連續性文字是相對於以句子和段落組成的連續性文字而言的閱讀材料，除了常見的文字材料，還有資料表格、圖表、圖片、圖解文字等豐富的表現形式。（定義來源於網路）
*《迎戰超強颱風“杜蘇芮”》配的圖示
選材多樣，多涉及社會熱點話題，實用性與理論性強。
*《17.23°，全球最熱的一天》配的圖示和表格
*《“村超”，鄉村振興之路上的狂歡》配的圖示
非連續文字在高年級的考試中，出現的頻率也挺高，考驗孩子對複雜材料的資訊提取和理解能力、內容分析和概括能力、總結和應用能力。
下面幾個是我從某省各地中考試卷裡面找出來的題，大家可以感受下非連續文字的形式：
↓某省中考道德與法治真題
孩子每週閱讀《大少年》，習慣了非連續文字的閱讀，即使讀到的內容不指向考試，也能更遊刃有餘。
《大少年》專案從去年就開始緊張地籌劃了，雖然中間沒有走漏過任何風聲，但在我們看不見的地方，主筆老師們都在默默地進行。下面這些都是試寫的稿子。
《大少年》延續《陽光少年報》嚴格的稿子PK制度，讓不同的主筆老師針對同一個新聞主題寫文章，最後綜合各種評價標準，選出最合適的。
這些評價標準比較複雜，最基本的標準比如：
2.是否自然妥帖地關聯了課本知識、通識知識，讓讀者有獲得感；
3.是否有可讀性、趣味感，能抓住讀者，讓讀者能夠輕鬆閱讀全篇文章。
主編說，報社核心競爭優勢就在於主筆老師資源，在內容上，肯定是會死磕的，永不會放棄這一點。
試寫稿我都打印出來細細看過了
（我用的普通A4紙）
報紙的質量也很不錯，紙張用的是品質特別好的麗印優閱紙，紙面平整，韌性好。厚度比較均勻，紙漿也勻實。
列印效果出彩，字跡清晰。綠色環保印刷。
《大少年》和《陽光少年報》對新聞時效性、內容和品質的嚴格要求、訂閱方式等都是一樣的，我重點說下兩份報紙不一樣的地方。
● 講述方式不同
《陽光少年報》首創用故事講新聞的方式，“把新聞講給孩子聽”是它的特色。
而《大少年》不再是故事的方式，它弱化了兒童化的表達。主筆和小讀者之間更像是朋友的關係，兩者的地位是平等的。這是兩者最大的區別。
● 欄目和版面設計
《陽光少年報》共8個欄目：包括榜樣故事、中國新聞、世界新聞、前沿科技、文化熱點等，當然，還有孩子喜歡的新聞漫畫。
每個欄目下面大概有5篇新聞稿，1篇主稿，篇幅長，其他幾篇都是短小精悍的。
尺寸大，排版更舒朗。
每個版面約1700字，每期報紙約13000字。
《大少年》共7個欄目，16個版面，排版緊湊，每期約1.8萬字。
● 文字表達
《陽光少年報》會用低年級孩子更能接受的語言方式，去吸引他們的注意力。
把很多大人都覺得難懂的時事新聞，用⽐喻、類⽐的方式，語言生動易理解。
比如7月14日這一期的主稿《“向日葵”報告：太陽在“阿嚏”！》，從標題就可以看出是針對小年齡的孩子特別設計的。
導語
身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒像太陽，籽兒香又香。猜猜是什麼植物？
是向日葵！
最近，有一群“向日葵”，肩負起重要任務——發現太陽打噴嚏，馬上向科學家報告！
文章中說的“向日葵”是圓環陣太陽射電成像望遠鏡。專業術語，孩子很難理解，比喻為向日葵馬上就明白了。
文字表示，也更符合低年級孩子。比如：
這群“向日葵”有點兒怪！
它們格外高大，個個臉盤和教室一樣寬。
它們均勻散開，圍成了一個直徑1000米的大圓圈兒。
哎喲，難道這群“向日葵”要玩丟手絹兒？
哈哈，其實，這是圓環陣太陽射電成像望遠鏡，是全球規模最大、效能最強的太陽射電成像望遠鏡。300多株“向日葵”，就是望遠鏡的300多部天線。
對照文章前面《大少年》的文字，是不是感受到了文字表達的很多不同。
● 獨創的人格點體系
《陽光少年報》每篇文章結尾，都有一個特別突出的色塊和文字，貫徹它“學做人、學立志、學創造”的辦報宗旨。
有些概況了中心思想，有些抒發情感，還有給出指導和建議的，更有呼籲和號召的。
主筆每寫⼀篇稿件，都要先問問，到底對孩⼦有什麼價值，孩⼦能從中學到什麼道理。
孩子在讀完新聞之後，還能有心靈上的收穫。
● 適讀年齡
推薦1-3年級選擇《陽光少年報》，4年級以上選擇《大少年》。
三四年級的小朋友，具體選哪個，爸爸媽媽可以根據文章中貼的內頁，讓孩子看下，難度是不是和孩子的閱讀能力匹配。
之前我們找了一些小朋友做試讀官：
小學四年級，表示不難，可以讀下來；初二和初三的兩個孩子，也沒有表示很簡單。
《大少年》和《陽光少年報》一樣，也是分週週投和月月投。
兩者區別是投遞方式，週週投每週收到一份報紙，月月投，月底的時候收到當月的所有報紙。週週投的時效性會更好。
因為快遞次數不同，成本不同，所以價格也不同。
這次除了《大少年》，我把《陽光少年報》，以及2份報紙一起組合的套餐，也全部上架了，方便大家選擇。
不同訂閱方式的優勢：
這次我們爭取到《大少年》的全網首發，每一個訂單都會送出創刊紀念小禮品——“百句”手賬本。1個訂單裡含幾份報紙，就送幾本手賬本。
1. 在2023年8月10日- 2023年9月30日之間，下單《大少年》或者《陽光少年報》的使用者，即贈送價值29.9元的創刊號手賬本(數量有限送完為 止)；
2.週週投/團購訂單，下單後先發出贈品，9月1日即可發出創刊號；月月投訂單，下單後先發出贈品，9月30日發出2023年9月所有報紙。
3. 同時下單《陽光少年報》+《大少年》組合套裝， 同一地址同一月份起訂，按照兩本的標準，配發創刊號手賬本。
4.後期產生退訂，需要額外扣除贈品費用：29.9元/本。
週週投/團購：新疆、西藏需加收360 元/單(20份之內)， 每增加10份運費增加100元/單。
月月投：新疆、西藏100 元/單(20份之內)，每增加10 份運費增加50元/單。
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