打破不平等！加州斥資6.18億增458社群學校

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加州教育廳長託尼·瑟蒙德（Tony Thurmond）與州長紐森（Gavin Newsom）週二宣佈，加州教育委員會於5月會議一致透過第四輪暨最後一輪社群學校實施撥款，總額超6.18億美元，惠及全州121個地方教育機構（LEAs），支援458所學校推行社群學校模式。這一舉措標誌著加州41億美元社群學校夥伴計劃（CCSPP）的收官，該計劃為全美最大規模的教育公平投資，旨在拆除阻礙學生學業的系統性壁壘。

社群學校模式透過整合教育、社群和非營利組織資源，提供綜合健康、心理健康和社會服務，輔以高質量教學，強調社群、家庭和學生的深度參與。瑟蒙德表示：“社群學校是加州教育改革的典範，確保學生身心健康，為學習奠定基礎。”自2021年加州立法透過社群學校夥伴法案以來，該計劃已資助近2500所學校，覆蓋加州需求最迫切的學區，顯著改善學生出勤率、學業成績和家庭福祉。

紐森強調：“加州持續創新，讓學校成為每個家庭和學生成功的沃土。”新撥款將為更多學生提供免費餐食、心理健康輔導及課後和暑期專案，鞏固加州在社群學校領域的全國領先地位。州教育委員會主席琳達·達林-哈蒙德（Linda Darling-Hammond）指出：“資源充足的社群學校已被證明能提升學生成就，改善社群整體福祉。健康的校園環境是學生成功的基石。”

首批受資助的學校已展現成效。位於克恩縣（Kern County）的艾爾克希爾斯小學（Elk Hills Elementary）自2021年獲資助以來，圍繞幼兒教育、課後拓展、數學與閱讀、社群參與及心理健康五大領域最佳化資源配置。根據加州學校儀表板資料，該校數學和英語成績穩步提升，長期缺勤率顯著下降，歸功於以關係為中心的校園文化。同樣，佛爾森-科爾多瓦聯合學區（Folsom Cordova Unified School District）的米爾斯中學（Mills Middle School）透過“服務協調團隊”支援弱勢學生，過去一年五類學生群體的閱讀成績顯著提升，教師留任率也大幅改善。

舊金山米慎區（Mission District）的布埃納維斯塔霍勒斯曼學校（Buena Vista Horace Mann）作為首批受資助的K-8雙語學校，利用撥款聘請駐校心理健康治療師，開設暑期和課後專案，併為無家可歸家庭提供住宿支援。結合州和地方資金，學校提供廣泛的健康和基本需求服務，顯著降低了長期缺勤率，為學生和家庭帶來穩定與安全。

此次6.18億美元撥款延續了此前三輪總額近27億美元的投入，分別於2021-2023年支援近2000所學校。加州社群學校計劃不僅聚焦當下的教育公平，還透過教師培訓、學前教育和課後專案等長期投資，確保改革的可持續性。然而，面對加州教育系統根深蒂固的不平等，社群學校的全面推廣仍需更多資源和政策支援。瑟蒙德呼籲：“學生的健康是學習的基石，我們必須持續走在改革的前沿。”

這份撥款清單已於5月7日州教育委員會會議議程（第9項，附件1）公佈，標誌著加州對教育公平的堅定承諾。社群學校的成功不僅是資料的勝利，更是無數學生和家庭命運的改寫。

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