常青藤聯盟（Ivy League）的體育特招生程式主要是透過其成員學校（如哈佛、耶魯、普林斯頓等）在招生過程中對有特殊體育才能的學生給予一定的優先考慮。這些學校雖然以學術著稱，但也非常重視體育競技，尤其是某些傳統專案如橄欖球、籃球、賽艇、擊劍等。
常青藤體育特招的一般程式和特點
1. 教練的推薦
常青藤的體育特招生通常從教練的招聘開始。每支校隊的主教練會在全國範圍內尋找有潛力的運動員，透過比賽、訓練營或高中教練推薦等方式發現人才。一旦教練對某位學生感興趣，他們會與學生聯絡並評估其學術和體育能力。
2. 學術門檻
與其他大學（如NCAA Division I 的一些學校）不同，常青藤聯盟對學術要求非常嚴格。體育特招生需要滿足學校的學術標準，通常包括高中成績（GPA）、標準化考試成績（如 SAT 或 ACT）等。雖然教練可以在招生過程中為運動員爭取一定的“名額”，但這些學生的學術表現必須達到或接近普通申請者的水平。
3. 招生辦公室的稽核
教練會將推薦的運動員名單提交給招生辦公室，通常透過一種被稱為“Likely Letter”（可能錄取信）的機制。這封信不是正式錄取通知，但表明招生辦公室初步認可該學生。如果學術和體育能力都透過稽核，學生會在常規錄取流程中獲得優先考慮。
4. 申請流程
體育特招生仍需完成常規的大學申請流程，包括提交申請文書、推薦信和其他材料。常青藤學校通常參與“提前決定”（Early Decision）或“提前行動”（Early Action）計劃，許多體育特招生會在這一階段被鎖定。
5. 名額限制與競爭
每個運動專案和學校都有一定的特招名額限制，具體取決於教練的招聘計劃和學校的政策。常青藤聯盟不提供體育獎學金，所有錄取的學生只能獲得基於經濟需求的資助（Need-Based Financial Aid），這與其他提供全額體育獎學金的學校（如NCAA 大型專案）不同。
6. 聯盟規則
常青藤聯盟遵循NCAA Division I 的規則，但有自己的額外約束。例如，賽季外訓練時間有限，且學校強調學生的學業優先於體育表現。
以哈佛為例，假設你是名賽艇運動員，教練看中了你的全國比賽成績。他會聯絡你，要求提供成績單和考試分數。如果你的學術水平符合哈佛的要求，教練可能會將你列入推薦名單。接著，你需要在11月1日之前提交提前申請，招生辦公室會在12月中旬通知你是否被錄取。
常青藤體育特招生的數量和驚人錄取率
常青藤聯盟由八所學校組成（布朗、哥倫比亞、康奈爾、達特茅斯、哈佛、賓夕法尼亞、普林斯頓、耶魯），這些學校都屬於NCAA Division I，但不提供體育獎學金。體育特招生是透過教練推薦和招生辦公室稽核錄取的，體育特招生大約佔常青藤學校新生總數的15% 至 20%。
– 小型學校（如達特茅斯），新生約 1,100 人，體育特招生可能在 165 至 220 人之間。
– 大型學校（如康奈爾）：新生約3,000 人，體育特招生可能在450 至 600 人之間。
– 中等規模學校（如哈佛、耶魯）：新生約1,600 人，體育特招生可能在240 至 320 人之間。
以哈佛為例，哈佛支援超過40 個校隊，運動員佔本科生總數的約15%。假設哈佛每年錄取1,650 名新生，其中體育特招生可能接近250 人。其他學校類似，但具體數字會因運動專案的數量和優先順序而變化。
常青藤學校每年總計錄取約12,000至 15,000 名新生，若按 15% 至 20% 的比例計算，整個聯盟的體育特招生總數大約在1,800 至 3,000 人之間。
常青藤學校的整體錄取率通常在3%到10%之間。體育特長生因為教練推薦而進入了特殊招生通道。他們的錄取率通常在80% 至90%之間。
以體育特招進常青藤，應該怎樣規劃？
如果希望成為常青藤聯盟（Ivy League）的體育特招生，規劃和努力需要圍繞體育表現、學術能力以及招生流程展開。常青藤的體育特招雖然給予運動員一定的優先權，但學術標準仍然很高，因此需要在體育和學業上雙管齊下。
一、體育方面的規劃與努力
1. 首先要選擇適合的運動專案。確定自己擅長的運動專案，並瞭解常青藤學校對該專案的重視程度。例如，橄欖球、賽艇、田徑、擊劍等專案在常青藤中有較多的特招名額，而籃球、足球等競爭更激烈。
2. 研究目標學校的運動傳統（比如哈佛的賽艇、耶魯的游泳），選擇與自己能力和興趣匹配的專案，透過專業訓練，比如聘請教練或參加專項訓練營，系統提高技術水平。
3. 還有一個重要的方面是要想辦法參加高水平比賽。加入高中校隊，爭取成為主力隊員，最好獲得地區或州級獎項。
4. 俱樂部或聯賽更是教練發現人才的主要渠道。參加全國性或地區性的俱樂部比賽（如AAU 籃球、USRowing賽艇錦標賽），報名參加知名賽事或訓練營（如Nike Camp、Junior Olympics），增加被常青藤教練關注的機會。
5. 建立體育檔案，錄製高質量的比賽集錦（3-5分鐘），突出關鍵表現（如得分、破紀錄、防守等），並附上完整比賽錄影。
6. 聯絡常青藤教練。在高二（11年級）秋季前，透過電子郵件聯絡目標學校的教練，介紹自己並附上影片和簡歷。最好參觀校園，安排非正式訪問（Unofficial Visit），觀看校隊訓練並與教練見面，而後定期更新教練你的最新成績和比賽日程，表現出對學校的興趣。
二、學術方面的規劃與努力
1. 保持優異成績，GPA目標是 3.5 或以上（滿分 4.0），儘量選修 AP、IB 或榮譽課程，證明學術能力。
標準化考試SAT目標 1400+（滿分 1600）或 ACT 30+（滿分 36），具體分數取決於學校要求（哈佛、耶魯可能更高）。同時注意課程難度，優先選擇數學、科學、英語等核心科目，避免過多“輕鬆”課程。
2. 時間管理對於體育生尤為重要。平衡訓練和學習，避免因體育影響學業。常青藤教練特別看重學生的自律性。
3. 在申請材料準備中，個人陳述要撰寫與體育經歷相關的文書，突出領導力、團隊精神或克服困難的故事。另外除了體育教練的推薦，爭取學術老師的支援，證明你在課堂上的表現。
常青藤教練青睞有團隊精神和領導力的學生。孩子可以透過擔任隊長、組織活動等方式展現這些品質。同時特招過程充滿不確定性，孩子需要有耐心和抗壓能力。如果未能進入首選學校，可以考慮其他Division I 學校作為備選。
充分利用高中教練的人脈資源
高中教練的關係網和聲譽在孩子成為常青藤聯盟（Ivy League）體育特招生的過程中確實非常重要，尤其是在美國體育招生體系中。教練的影響力不僅體現在技術指導上，還體現在推薦、曝光和與大學教練溝通的關鍵環節。
常青藤的大學教練在招募運動員時，經常依賴高中教練或俱樂部教練的推薦。一個有聲譽的教練更容易被信任，他們的評價對學生的實力和潛力有很大說服力。
如果高中教練與常青藤教練有直接聯絡（比如透過過去的合作或共同參與的賽事），他們可以直接為孩子“背書”，甚至安排引薦。
有關係網的教練通常能帶隊參加高水平的錦標賽或邀請賽（如AAU 籃球錦標賽、州級田徑賽），這些賽事是常青藤教練物色人才的主要場所。聲譽好的教練往往能吸引大學球探的關注，增加孩子被發現的機率。在訓練中表現出色，贏得教練的信任和支援。一個積極主動、願意為團隊付出的學生更容易被教練推薦。
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