【哥大ED錄取專訪】當“理科生”走文科路線

小編注
R同學從低年級階段就開始跟海狸合作,2024申請季開始前又選擇繼續與海狸合作本科申請專案。R同學在23年12月早申階段一舉拿下夢校哥倫比亞大學的錄取。下面讓我們一起來聽聽R同學的申請經歷吧!
基本資訊:ACT 34, AP 6門,專業 藝術史和古典

榮譽獎項:Scholastic National Silver Medal x 2, AIME

1
Q
當你收到錄取通知時,心情怎麼樣?你這個暑假有什麼計劃?
A
我收到錄取通知時,特別激動——我直接尖叫了出來!然後我把朋友叫來,一起慶祝。那是個瘋狂的夜晚,我永遠都不會忘記。我沒有具體的計劃。我媽媽建議我放輕鬆,好好休息一下。所以我們主要和家人朋友待在一起,儘量在開學前不要增加太多的工作。
2
Q
申請過程中有什麼難忘的時刻嗎?
A
和海狸的文書顧問老師一起改文書的經歷絕對是難忘的。我的文書顧問老師絕對是相當優秀的作家和導師。雖然他的評論有時候對我來說有點嚴厲,我修改了很多稿文書,過程真的很有挑戰性,但我非常非常感激有這段經歷。文書顧問老師的反饋總是很直接,沒有任何粉飾,雖然老師很嚴格,但我還是堅持了下來。我的錄取結果也證明了這一切都是非常值得的。
3
Q
你能分享一下在高中時做過的主要活動嗎?對這些活動有什麼感受?
A
我的活動主要有三件事情。首先是攝影,我在八九年級的時候特別喜歡攝影,尤其是街頭攝影。因為我爸爸以前也對攝影感興趣,家裡有很多相機,所以我在疫情期間開始拿起相機拍照。我參加了不少課程和比賽,我的很多攝影作品甚至獲得了一些獎項。最終,我提交了一個攝影作品集給哥大,我認為攝影是我申請材料中的一個亮點。
其次,我參與了學校的校報。我是校報的攝影編輯和撰稿人,這件事我堅持做了四年,我覺得這很好地體現了我能堅持不懈追求自己的興趣。我們的校報相當有名,很多大學都知道我們。而且我也發現,很多參與我們學校校報的同學通常都能錄取到比較好的大學。
我還擔任我們學校的宿舍輔導員。這個職位讓我能夠用我自己的方式回饋我的學校。在校開放日活動中,我會帶家長和各種人參觀。我還幫助宿舍的學生適應宿舍生活,有時候學生想家的時候,我也會一起安慰他們。我還會給大家組織一些好玩的活動。我覺得擔任宿舍輔導員讓我與宿舍的學生和學校建立了緊密的聯絡,我認為這也是我申請中的一個重要部分。
4
Q
在做校內活動中,你覺得對事情的堅持不懈和你所擔任的職位哪個更重要?
A
我覺得要視情況而定。如果你建立了一個俱樂部但只堅持做了一年,即使你是創始人,我覺得也沒有太大的意義。能夠堅持不懈地去做一件事才更有價值,才能更好地體現你付出的意願,這反而會讓你有機會去擔任更重要的角色,繼續做更重要的事情。所以我覺得堅持是最重要的。
5
Q
能分享一下你的文書寫了什麼嗎?在寫作過程中遇到過什麼挑戰嗎?
A
我的文書是關於我在學鋼琴中經歷的挑戰,以及我從中學到的東西——生活有時會給你帶來意想不到的事情,但你必須適應並堅持下去。
老實說,最困難的部分就是反覆修改。把文書寫到讓海狸的文書顧問老師和我都滿意是非常具有挑戰性的。但我覺得從海狸老師的反饋中我學到了很多,尤其是如何讓我的寫作變得更加簡潔。因為大多數學校的文書字數都非常有限,這就要求我們必須做到簡明扼要。老師給我提出的關於何時何處需要簡潔表達的指導非常有幫助,我學到的這點讓我終身受益,因為我可以應用到任何型別的寫作中。
6
Q
你覺得填寫海狸頭腦風暴問卷(BSQ)怎麼樣?
A
海狸的BSQ非常有幫助。我記得我花了很多時間在上面,BSQ裡的問題非常詳細,設計也很新穎獨特,透過回答這些問題,我能深入挖掘自己以往的生活經歷,讓我回憶起了很多被自己忽視的事情。後面我的主文書和小文書的很多想法和靈感都是從BSQ中得來的。
7
哥大Department of Classics
Q
你是怎麼決定自己的專業的?對正在經歷選專業困難的學生有什麼建議嗎?
A
我的專業選擇主要是基於我之前做過的事情。我對歷史和拉丁語特別感興趣,所以古典學對我來說就變成了一個自然而然的選擇。而且,古典學並不是一個特別熱門的專業,但這反而讓它更有意思。我會建議選擇你當下真正熱愛的東西。一般情況下,大學要求你到大二才確定專業選擇,所以你還是有機會做變動的,申請大學時可以先選擇一些你當下非常熱愛的專業。
Q
我記得我們剛開始合作時,你更多地是考慮申請STEM專業。
A
對!所以說一切變化都是可能的!也許將來我會在某個時候選擇STEM專業。不過現在,我還是選擇了我擅長且喜歡的領域,這至少在我寫大學申請的專業文書時是很有幫助的(笑)!
8
哥大Morningside Heights
Q
在選擇ED學校時,你是如何決定的?你做了哪些方面的學校調研?
A
在11年級前的暑假,我去參加了紐約大學的一個專案,紐約這個城市給我留下了很深刻的印象,我當時心裡就想著:“我必須去紐約!”
其次,我發現自己在各方面都比較均衡,不像其他學生那樣非常專注於某一領域。我有哥大的朋友,他們給我介紹了很多關於哥大核心課程的事情,我覺得哥大的各方面資源更適合像我這樣的人,所以我選擇了哥大作為我的ED學校。
我確實做了一些學校調研。我去訪校了,我覺得這很有幫助。我還和在哥大的朋友們交流了很多,他們給了我很多關於就讀體驗的實實在在的反饋,這幫助我更好地瞭解學校的情況。
9
Q
申請過程最令你滿意的部分是什麼?
A
那肯定是這個過程的最終結果!說真的,完成所有任務真是世界上最棒的感覺。和海狸的文書顧問老師合作也是我申請過程中最棒的經歷之一。老師的反饋特別有幫助,我感覺自己變成了一個更好的寫作者。顧問老師在組織規劃上也做得很棒,讓我能夠保持很好的進度。大學申請這段經歷確實讓我感到特別有成就感,因為這不僅僅是關於大學申請,從中我還能學到很多其他的東西。
10
Q
你對低年級的學生有什麼建議?有些學生在和別人比較時會感到焦慮,對於這樣的學生,你有什麼建議嗎?還有,你有沒有哪些給父母們的建議?
A
首先,最重要的就是儘早開始寫文書。低年級時可以稍微放鬆,但到了高年級尤其是11年級,最遲在11年級的那個暑假,你就應該開始整理你的申請思路,明確你大學申請的主要方向。我認為大學希望看到你在高中期間有一個主線,即使你方方面面都很全面,但我覺得你也需要讓自己的整體背景有一個大概的方向,讓大學知道你在某一方面上是有高度熱情的。
其次,我覺得有競爭對手其實是好事。不要對這種跟“對手”之間的比較感到氣餒,而是把他們當作激勵。我在高中時看到比我優秀的人,第一感覺就是會有很大的動力。四年的高中生活很長,時間久了難免會懈怠,這時你就會發現有競爭者是件好事——因為我們總在和別人比較的時候獲得進步。
對於父母,我的建議是不要太過干涉或強迫孩子選擇特定的專業,而是要了解孩子的興趣,以此來引導他們。如果孩子不知道自己對什麼專業或事情感興趣,父母可以回想一下孩子小時候擅長或感興趣的事情,鼓勵他們在這些方向上去探索,而不是把自己的想法強加在孩子身上。
11
哥大夜景
Q
最後,你對大學生活有什麼期待?
A
我對大學裡的新朋友、新老師、新的課程、新的社團和在紐約的城市生活都很期待!從郊區的高中到城市的大學去讀書,環境上會有很大的變化,但我迫不及待想要體驗這裡的文化。我還想去紐約拍攝街頭照片,因為那裡一定有很多很好的攝影素材。在哥大的校園參觀中,我和很多優秀的老師和學生都交談過,而且我在哥大的朋友們也都很棒,所以我就更加期待大學裡可以繼續向他們學習。
長按此二維碼,填寫諮詢表,報名諮詢海狸學院所有專案

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