2025年物理碗於3月落下帷幕,同學們考的怎麼樣?
文藍將在物理碗靜默期後釋出真題及答案解析
同學們可提前掃碼預約!
物理碗賽後安排
物理碗分數線及查詢方式
考試結束後,國外賽區於六周內公佈成績,中國賽區則需阿思丹組委會另行通知。
具體成績資訊可在物理碗官網或“阿思丹國際理科測評”小程式查詢。
物理碗獎項設定:
個人獎
■全球個人獎:全球排名前100位
■全國金獎:中國排名前10%
■全國銀獎:中國排名前25%
■全國銅獎:中國排名前35%
■物理優秀獎:中國各賽區排名(除全國獎項外)前20%
團隊獎
●全球獲勝團隊獎-全球排名前50
●全國獲勝團隊獎-全國前 10 (Division1、Division2)
●區域獲勝團隊獎-區域前 10 (Division1、Division2)
*D1與D2分開排名,目前國內分為5個物理碗考區,對國內考生來說,上面提及的優秀獎需要在5個考區中競爭才能得到。
2024年Division 1平均分為19.5,Division 2平均分為19.4,相較於2023年都有所提升。D1和D2 Top 100分數線也有一定升高。
過去五年物理碗TOP 100分數線情況,供同學們參考:

沒能參加此次物理碗的同學,可以考慮參加下半年舉行的BPHO。
下半年值得參加的物理賽事!
不過參加2025年BPHO Round 1需要滿足一定的條件:
自2025年起,中國區(含港澳)BPHO參賽名額將嚴格限制為3500個考位。想盡早“搶佔”BPHO的報名席位,需要參加IPC/SPC並獲得獎項。
報名規則:
1
第一批報名名額優先分配給在SPC和SPC Online中拿到金銀銅獎、IPC和IPC Online中拿到金獎同學;
2
第二批分配給在IPC和IPC Online中拿到銀獎銅獎同學;
3
zui後若有剩餘名額,才開放給其他同學。
按照先報先得的原則進行分配,報完截止,若沒有名額,將不再開放報名。
目前2025年IPC/SPC online,IPC/SPC考試都已落下帷幕,online已經放榜,分數線也已經出爐↓:

參照往年成績公佈時間,今年IPC&SPC線下考試時間預計考後6-8周公布,也就是4月中下旬(具體以官方為準)。

預估成績達到報名要求,同學們可提前規劃Round 1備賽,衝刺更高賽級的獎項。
適合群體
13年級及以下學生
競賽時間
每年11月左右
競賽設定
R1分為Section 1和Section 2兩部分;
Section 1約15道題,每道題分值按照難度劃分,3-10分不等,學生只需選答夠50分的題即可(如果選答超過50分,答錯不扣分,答對算分但總分最多為50);
Section 2約5道大題,每道大題分為若干個小問題,每個小問題有不同分值,每道大題共25分,選答其中任意2題即可(具體題目數量以實際為準)。所有題目必須寫清楚過程,否則正確也得不到滿分。
R1難度較大,增加金獎到手機率,建議同學們拉長備賽時間線:
在這一階段對物理核心知識體系進行系統性梳理,構建完整、清晰的知識框架,為後續學習築牢根基。
每日投入1.5-2小時,依照力學、電磁學、熱學、光學、現代物理等模組展開學習,深入理解各模組基本概念、原理;
力學聚焦於牛頓定律、能量守恆、動量守恆、圓周運動、簡諧振動等核心內容;
電磁學著重掌握庫侖定律、電場 / 電勢計算、高斯定理、安培力、洛倫茲力、電磁感應等要點;
熱學圍繞理想氣體定律、熱力學定律、熱傳導、相變等關鍵知識點;
光學涵蓋幾何光學(折射、反射、透鏡成像)與波動光學(干涉、衍射);
現代物理重點學習相對論基礎(時間膨脹、長度收縮)、量子物理(光電效應、能級躍遷)。
學會運用思維導圖工具,梳理各模組公式、定理,並詳細標註其適用條件,以實現知識的視覺化、結構化;
每完成一個模組學習,精選10道真題中的典型例題進行練習,強化對知識點的應用能力。
專題突破階段
針對高頻考點與難點實施精準強化訓練,提升對複雜問題的分析與解決能力。
比如每天進行2小時專項訓練,依據自身實際情況,優先攻克薄弱專題,實現重點突破;
整理 “一題多解” 筆記,對比不同解題方法的效率與適用場景,拓寬解題思路。
高度模擬真實考試環境,有效提升解題速度與正確率,使參賽者適應考試節奏。
工作日可以每日安排1小時進行限時練習,根據自身情況選擇分模組或綜合題進行訓練;週六嚴格按照考試時間,進行2小時模擬考試,選用2020 – 2024年等近年真題,確保模擬的真實性與有效性。
週日對週六模擬考試的錯題進行全面分析,總結高頻考點與易錯點,為後續複習提供方向。
Round 1約有5道大題,每道題建議分配約25分鐘作答時間。在日常練習中,嚴格把控單題時間,避免在難題上過度耗時,確保整體答題進度。
嚴格按照答題規範,依次書寫公式、代入資料、準確計算結果,並清晰標註單位。參考官方評分標準,確保答題步驟完整,不遺漏步驟分。
將錯題按照計算錯誤、概念混淆、方法失誤等類別進行分類整理,定期複習錯題本,強化對薄弱環節的理解與掌握。
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