大名鼎鼎的ISEF（International Science and Engineering Fair），是競爭最激烈的高中生科學競賽之一，每年只有1%的頂尖學生能獲獎。
正如諾貝爾獎在科學界的崇高地位一樣，ISEF可謂高中生的“諾貝爾”，其難度可見一斑。很多學生可能覺得ISEF望塵莫及，因為它不僅難度極高，時間線長，流程也相當複雜。
尤里卡競賽科研專案的設計，目的就是幫助學生們建立正確認知，掌握呈現科研的關鍵技巧。具體怎麼做呢？
如果沒有親身經歷過science fair（科學展會），你可能不知道從ISEF等科學競賽勝出的關鍵一環。
你是否認為選題必須要標新立異、看起來非常高大上才能獲勝？其實，這並不是最重要的。真正的關鍵在於做精彩presentation的能力，也就是向評委“推銷”自己的能力。
也就是說，除了選好“research idea”，你最需要“Sell your idea”！
為什麼這麼說？讓我們再次回到Science fair（科學展會）這個呈現形式，並一起來解密高中生科學競賽的關鍵。如果你已經有進行中的專案並希望得到更多指導，歡迎聯絡我們！
我們通常覺得寫出一篇論文paper很厲害，而對poster海報展板的呈現形式知之甚少，殊不知被很多人低估的poster海報展板設計才是科研競賽的秘密武器！如果去認真研究往年ISEF的得獎專案，就會發現這些優秀的高中生在海報呈現上下了很多功夫：
1. 視覺化：海報透過視覺元素（如圖表、圖片和關鍵短文）能夠快速傳達研究的核心內容。評審和觀眾在短時間內就能抓住研究的要點和亮點，這是完整論文難以實現的。
2. 互動性：海報展示通常在公開展覽或科學展覽會上進行，觀眾和評審可以直接與研究者互動，提出問題和討論。這種即時交流有助於稽核研究者是否非常深刻理解了自己的研究內容和方法。
3. 直觀簡潔：海報設計精美且內容簡潔明瞭，可以在各種學術會議、展覽和研討會上展示，便於更多人瞭解和傳播研究成果。而論文通常只能透過學術期刊發表，受眾範圍有限。
4. 強調重點：海報的空間有限，迫使研究者必須提煉和突出研究的最重要部分（Wow factors）。透過這種方式，研究者可以更好地展示研究的創新點和主要結論，而不被次要資訊所掩蓋。
5. 吸引注意：海報結合文字、圖表、顏色等多種元素，提供了一種多感官的閱讀體驗，能更有效地吸引和保持觀眾的注意力。相比之下，論文主要依賴文字，閱讀起來更耗時且可能顯得枯燥。
6. 表達能力：製作和展示海報有助於研究者培養簡潔明瞭地表達複雜概念的能力，這在所有科學傳播和日常交流中都是非常重要的技能。
7. 即時反饋：在海報展示過程中，研究者可以即時獲取觀眾和評審的反饋，瞭解自己的研究在他人眼中的效果，並迅速改進。這種即時互動和反饋機制在提交論文後等待審稿的過程中是難以實現的。
由此可見，雖然論文在詳細記錄研究過程和資料方面有不可替代的作用，但海報展板在快速傳達資訊、促進互動和傳播研究成果方面具有獨特的優勢。因此，高中生一定要重視並善於利用海報這種展示形式，以最大化地展示研究成果。
在這裡，我們簡單展示一下poster海報展板常見的組成部分（根據具體實驗不同會更復雜）：
（你試圖找出什麼？包括你研究的目的、研究問題和/或假設的描述）
3. 方法 – 詳細解釋你進行專案的研究方法和程式。
（你收集了哪些資料以及如何收集這些資料？討論對照組和你測試的變數）
4. 研究與理論、已發表的資料、普遍持有的觀點和預期結果進行比較
學生需要充分準備poster和presentation。這是因為，在Science fair（科學展會）這種形式的比賽中，特別重視學生在短時間、高強度的評委提問下，簡短、精彩地表達重點，原因如下：
1. 時間有限：在科學展覽會上，每個參賽專案的展示時間通常很有限。評委需要在短時間內評估大量專案，因此學生必須在有限的時間內傳達他們的研究核心和重要發現。
2. 資訊傳遞效率：評委需要迅速瞭解專案的價值和創新點。學生能夠簡明扼要地表達重點，有助於評委快速抓住研究的核心和亮點，做出準確的評判。
3. 評委專業背景多樣：評委可能來自不同的科學背景和領域。用簡短、清晰的語言解釋複雜的科學概念，能夠讓所有評委無論專業背景如何，都能理解和評估專案的科學價值。
4. 溝通能力評估：科學展覽會不僅考察學生的科研能力，還考察他們的溝通能力。能夠在高強度的提問下，保持冷靜並有效表達，是展示學生溝通技巧和應變能力的重要方面。
5. 真實的科學場景模擬：在真實的科研和職業環境中，科學家和工程師常常需要在有限的時間內向不同背景的人（如同事、資助機構、公眾）解釋他們的研究。科學展覽會透過這種高壓環境，幫助學生培養這種實際應用的能力。
6. 展示熱情和自信：短時間內精彩的表達不僅能夠展示學生的知識和研究，還能傳達他們對專案的熱情和自信。這種真實的熱情是評委評估的重要因素，因為它反映了學生對科學研究的投入和熱愛。
透過這些高強度、簡短而精彩的表達訓練，科學展覽的目的是培養在未來學術和職業生涯中必備的重要技能。
由於評委特別重視學生在短時間、高強度的輪番提問下，是否能簡短、精彩地表達重點，那麼我們在做針對性準備時，就要反覆練習：
1. 你能否將複雜的科學概念用深入淺出的語言解釋給評委聽呢？
2. 你的presentation skills是否足夠優秀，讓評委在短時間內完全理解你的研究？
3. 你是否理解結果和結論的解釋以及它們的侷限性？
5. 你是否考慮到專案可能對科學、社會和/或經濟產生的潛在影響？
此外，評委不僅僅是在聽你的內容，更是在感受你的激情。你是否能夠展示出對自己研究的真實熱愛，讓評委感受到你的那份投入和熱情？這種真實的passion是無法作弊的，評委們一眼就能看出你的真誠與否。
我們的【ISEF海報設計+模擬答辯】課程，就是圍繞這些關鍵點設計的。我們提供多對一的師資配備，你會得到多個導師的反饋，確保在以上的關鍵環節上做好準備，特別注重培養你的sell ideas能力，讓你能自信地展示自己的研究。這些能力也會極大助力學生大學申請的面試環節。
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