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對於很多計劃美國留學的學生來說，能否接受網課的形式？現在的學位會不會因為網課而降低含金量？這些都是非常重要的問題。從2020年初開始，隨著線上課程的興起，不僅是學生的學習方法在改變，老師的教學方式在調整，整個教育體系對學生教育成果的評估，以及包括就業市場在內的整個社會體系都發生了微妙的變化。
美國新聞與報道最近的一篇文章就提出了未來美國教育的三大發展趨勢。
線上課程含金量會越來越高
在學校實行線上課程的初期，大家都擔心教學效果不好，實際上確實有一些課程因為技術問題不能遠端教學。即使有網路技術的支援，部分課程的老師和學生參與度也受到了影響。
不過，經過短時間的適應和調整，現在各個學校從技術層面到人員層面都做好的全面的準備。未來，即使沒有了新冠病毒的疫情，美國大學並不會減少線上課程，反而會增加新的線上課程。
教育專家表示，在許多學校“被迫”遠端授課實踐後，大學都積累了豐富的經驗，計劃提供更多的線上課程。特別是在2021年，大部分學校的學生人數都減少了。透過遠端教學，學校也有機會提高部分課程和專案的入學率。伊利諾伊大學斯普林菲爾德分校名譽教授兼高階研究員Ray Schroeder 表示，將課程轉移到線上課程可以讓大學錄取更多學生，而不是依賴本地學生。
同時，大規模開放線上課程（也稱為MOOC）正在興起，相信大家都知道很多美國的名校都提供免費的公開課，線上學習者可以參與免費或者費用很低的課程。近年來，越來越多的大學與MOOC平臺合作，不僅有常春藤夢校，也有很多大型公立大學。學校以比傳統途徑便宜得多的價格提供包括學士和碩士學位在內的各種證書課程。這意味著，學生可以接觸到更多的教育資源。
另外，技術方面的提高也會讓線上課程的範圍更廣，“虛擬現實”將增強學生線上互動。比如，生物實驗室的課程就很難改成網課，而透過虛擬現實的技術可以打破這些障礙，讓實踐課程更易於線上訪問。具體的方法有：指向互動式影片、線上技能演示和線上參與等。
目前，美國高校已經有許多護理和科學型別專案在利用互動式影片工具進行線上課程。總體上，教育資源的可及性在提高，學生可以跨越空間障礙，接觸到更多的優質資源；教學質量也在最佳化，線上課程的含金量會越來越高，這對於學生來說是非常有利的。
線上學習成果會越來越具體化
為了體現線上課程的含金量，更多的課程會把學生的學習成果具體化，或者數字化，讓學生可以更好的展示自己的學習成果。
多年來，美國各種機構，包括大學和公司企業都一直提供一些證書課程，例如專業證書、電子化的徽章和其他學位等。一般來說，這些證書側重於教授某個行業特定技能。疫情之前，此類課程通常會吸引成年學習者，特別是如果他們在換工作時需要增加新技能。
專家認為，未來的趨勢是這些證書、徽章和微證書的課程會繼續增長。不僅僅是在職工作人員，學生也希望能獲得一個具體化的成果，比如就是一個結課證書，一個許可證，證明自己學習的成果。
美國的高校還推出了一些類似雙學位的專案，比如分等級的證書。學生可以在學習的不同階段，參與考試，獲得相應等級的證書。這樣，學生在畢業之後不只有一個學位，還有與自己的專業密切相關的證書。
專家預計此類計劃在未來幾年會增加，原因與其他證書課程可能增長的原因大致相同。特別是在醫療保健或計算機資訊等技術教育領域的短期證書將繼續對學生和僱主有吸引力。專業化的技能認證和證書可以使求職者更具競爭力。
未來學習和就業模式大轉變
教育專家認為，未來的美國教育界線上線下的混合學習模式將繼續存在。在所有人都接受和實踐線上教學模式後，大家會習慣這種方法。因此，未來線上模式一直會成為一個備選計劃。
舉個例子來說，以前的學校可能因為惡劣天氣取消一天的課程，未來如果遇到了類似情況，完全可以將課程臨時改為線上教學。現在高校的情況也是這樣，即使大多數校園已經重新開放，學生也已經返校，但課程通常透過混合學習模式進行面對面和線上教學。
專家表示，不論疫情如何發展，這種混合教學模式可能會變得更加普遍。實際上，這一次的疫情已經成為高等教育的正規化轉變契機。未來的大學為了保持可持續性和復原力，必須擁抱數字化未來。專家表示：“因為無論這種流行病如何解決，高等教育永遠不會回到以前存在的世界。”
培養和評估學生的方法改變了，未來的就業市場中僱主也可能改變招聘要求。根據 2020的一項報告，美國60%的勞動力沒有本科學士學位，然而，這些工人擁有從事高薪工作的技能，這些技能是透過替代方法獲得的，比如在線上證書課程。
專家認為，未來的僱主會放寬對於傳統學位的要求，而是注重與人才的實際技能。隨著越來越多的公司放寬招聘要求，尤其是在科技領域，我們將看到未來幾年職業課程的增長，更多的僱主會認識到技能培訓證書的力量和重要性。
由此來看，學位並不一定保證學生的就業成功，更實際層面的專業技能才是學生職場規劃中最需要提高的。未來幾年的學生應該最大化利用各種線上課程資源，提高自己的專業知識和技能，獲得相關的證書或者認可證，用量化的成果體現自己的背景。
訊息來源：
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本文系留學每日談轉載
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