SIGMA SuperStudio超越設計課是SIGMA全新推出的課程系列，該課程是由SIGMA老師依據國外名校課程，全力打造的一對多小班課教學課程模式。SuperStudio提供的課程涵蓋了建築，景觀，室內和城市設計四個專業。
SuperStudio 01我們選擇與ZAP聯合設計合作，將上課地點設在了ZAP上海公司，全程由來自ZAP主創設計師周軍老師指導，讓學員零距離接觸明星設計師以及明星事務所。
本期，讓我們一起走入ASLA競賽專案解讀及經驗分享。
編輯 | 一堆栗子
ASLA競賽專案解讀及經驗分享
周軍｜Jun Zhou
ZAP Associates 合夥人/設計總監
DesignWorkshop Denver Office 設計總監
美國賓夕法尼亞大學景觀建築碩士
華東理工大學景觀學碩士
2011 ASLA STUDENT AWARDS獲得者
2012 ASLA STUDENT AWARDS獲得者
曾任教於華東理工大學，科羅拉多大學設計課客座講師
有豐富的教學經驗
美國景觀設計師協會ASLA
AMERICAN SOCIETY OF LANDSCAPE ARCHITECTS
成立於1899年，已有100多年曆史，是一個世界性的專業協會。
ASLA學生獎
ASLA STUDENT AWARDS
是由ASLA主辦的一個國際範圍的學生競賽，起源於2004年，以獎勵在風景園林設計領域有探索和創新精神的在校學生（包括本科生和研究生）。在美國本土以及世界各地，ASLA學生獎已經作為專業判定的一個標準而被廣泛關注並得到一致的認可。
周軍老師同我們分享他的兩次獲獎經歷，一起回顧參賽中的過程細節與思考方法，學員們表現出了濃厚的興趣。
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2012 ASLA 學生榮譽獎
DESERT FARMING MOISTURIZER
— Transition from Dry Lands to Domingo Eco-Community
沙漠農業保溼霜
——從沙漠旱地到多明戈生態社群的演變
首先他對專案的場地進行了解讀，分享了他在場地調研時發生的小故事，該場地位於美國新墨西哥州聖多明戈印第安聚集區內，以沙漠地形為主，他提出對於景觀設計而言，設計師能夠透過景觀策略來滿足當地人需求、詮釋場地關係是非常重要的，利用紮實的立論與案例，他循循善誘地為大家開拓了思維和想象。
透過調研和查閱大量的資料得知，其場地有著各種各樣的發展潛力，如相對便利的交通、景觀地形、傳統的歷史保護、農業習俗、旱谷分水線能促進場地的擴張和發展等優勢。最後周老師以水資源的迴圈利用為切入點，做了大量研究，提出了“沙漠農業保溼霜”的設計策略。
彙集儲存雨水淨化得到飲用水，以及收集處理生活廢水用來灌溉農作物，這既符合了當地人的傳統生活習慣，又解決了水系統的生態問題，結合場地特色形成了窪地景觀，並優化了當地人的生活方式。
流水對地形的影響，會使場地產生窪陷，利用低窪的地形，形成具有特色的窪地景觀，讓這裡成為當地居民生產、活動、休閒的聚集地，成為吸引外來遊客的風景區，充分挖掘場地的獨特性，發揮更大的景觀效益。
每個農業水箱都有主要的水道，然後從控制水壩旁路轉移到支管。支管將採用滴灌技術來保持作物對水的需求。此外，家庭接受的社群農場將提供家庭消費，併為當地餐館和市場提供食物。從農業活動，最終聚集水建立微觀溼度中心公共空間公園，最終建立一個與食品生產，娛樂價值相結合的生態社群。
從灰水系統建立一個鄰里農業和休閒微型溼地公園。利用景觀形成可持續的生態系統，改變人們的生活方式。
住宅部分將以密集和緊湊的方式建造，每棟建築都有自己的系統，如太陽能電池板，屋頂綠化，牆面綠化，以保持房屋的冷卻和節能。設計步行街道和網路，按照農業活動和公共雜草公園空間進入。此外，建立有機農業實踐，包括綜合產品管理，堆肥和其他有機實踐。透過利用水資源的生物過濾和灰水的迴圈利用來創造一個具有替代能源的微水分空間，太陽能從沙漠過渡形成一個可持續的社群。
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2011 ASLA 學生榮譽獎
GROWING FUN(CTION) Delaware River Park Islands of Resilience
生長中的特拉河公園景觀與防護海平面上升
場地位於費城特拉華河沿岸，該專案的設計目標是為這片區域建造一個清晰乾淨強大的格局框架，找出解決海平面上升的策略。
圖紙要具有創造性，要能清晰的表達自己的邏輯關係。可以多采用collage的方法節省出時間，將時間多利用在設計想法上。
形成生態島水滲透系統，根據場地條件從廢棄碼頭，垃圾填埋場，鐵路和連線市中心的95號高速公路上收集水使城市水滲透到人工溼地和河流中。
利用這些生態島嶼創造一個天然緩衝區，以緩解海岸線侵蝕的控制方法，將生長島嶼群連線起來，收集沉積物，逐漸堆積土壤，以便在未來建立土地。當海平面上升時，土壤和混凝土沉積物的島嶼將相應地自然生長，並在多年後逐漸轉變為海平面緩衝區的自然保護。這種緩衝區將與減緩海平面上升的功能相結合，作為城市水滲透系統。
儘管每個專案看起來只有15張圖紙，但卻凝聚了周軍老師大量的時間和精力，如何用簡練的圖形語言去表達自己的設計同樣關鍵，更加考驗設計者清晰的邏輯思路。最後，周軍老師針對學員們出國學習景觀專業提出了一些建議，鼓勵大家投ASLA學生獎，並與大家暢想中國景觀設計事業的未來，共同促進景觀行業的健康發展。
版權宣告
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THE END
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