Hello大家好！自從上次發了Nueva深度分析的文章後，很多家長在後臺聯系阿妹，希望能再多瞭解一些半島的其他私立學校，最好能有各校之間的情況對比。
這就安排起來！
十秒速覽
> Nueva：
天才學校，智商測試硬性要求為130，課程以專案制主導，不用統一的標準評價孩子，更注重促進小天才們的個體發展；
> Sacred Heart：
老牌教會私校，師資穩定且教齡較長，校園設施一流，體育強勢；致力於提供有趣的學習體驗，強調Service Learning；
> Menlo：
STEM教育資源豐富，教學實力突出，能夠為進入大學後的STEM專業學習打下紮實基礎；
> Crystal Spring：
學校規模不大，但教育資源全面且豐富，有很強的藝術專案和語言專案，注重培養學生全面發展。
在經過了2周的深入對比和研究後，阿妹總算是摸清楚了半島這幾所頂尖私校的特色！
這幾所半島的頂尖私校——Nueva，Sacred Heart，Menlo，Crystal Spring，你會Pick哪一個呢？
四校的基本情況
從上表呈現的基本資訊可以看出，半島的這四所私校的排名還是較為靠前的。（Polarist的排名參考了哈佛、普林斯頓和哈佛的錄取情況，但資料只截止到2020年，因此排名僅供參考。）
有關學校的排名，阿妹需要強調一下：
由於資料的樣本問題，無論是Niche還是Polarist的排名，都僅能提供參考，讓大家大致瞭解一下學校所在的層次而已，絕不是一個絕對的標準哦！
Sacred Heart和Menlo都是建校較久的老牌學校了，一般老牌學校都已經發展出自己一以貫之的教育理念，也有較為豐富的教學資源積累。
相比之下，Nueva在半島的建校時間較晚，其upper campus直到2013年才建起來。
（圖為Sacred Heart Schools）
四校中，僅Crystal Spring在官網公開了亞裔學生佔比的資料，上表中其他學校的亞裔佔比資料來源於阿妹進行的家長訪談，因此只能為大家提供一個參考性的大致資料。
不過整體來看，四個學校的亞裔佔比都不算很高。
從學費來看，這四所學校的學費都是頂尖私校的水平，每年學費超過5萬刀。
值得一提的是，這四所學校的捐款率都接近100%，這表明這幾所學校的長們對學校的發展還是大力支援的。
四校各有什麼特點和優勢？
雖然都是頂私，但四所學校的課程設定、教育理念、教育資源卻各有自己獨樹一幟的特色。
讓我們來近距離了解一下！
01
天才學校
Nueva的pre-K到初中的入學需要提交IQ Test結果（高中選交），並且硬性要求測試結果不低於130，大部分的Nueva錄取者IQ測試結果都高於140。
Nueva認為，硬性IQ指標表現了孩子有較高的“Academic aptitude”。
“Academic aptitude is a measure of a person's ability to achieve and flourish in an academic environment. This is essentially a combination of talent for academic pursuits and desire to achieve academically. For many people, learning to read and write and/or succeed at math, come easily.”
出於好奇，阿妹查了一下有多少人的IQ能達到130以上:
調查結果顯示，大部分人口的智商在90-110之間，僅有不到3%的人智商高於130！
其實灣區也有不少為Gifted孩子提供教育的私校，如Helios和Tessellations等，但這些學校在入學時不會將智商測試結果作為硬性的入學標準，一般是老師透過在申請面試中對孩子的表現評估，來判斷孩子是否在某些方面“Gifted”，評價標準較為靈活。
因此，從Nueva硬性要求智商必須高於130可以看出，他們專注於為極少部分的高IQ孩子提供個性化教育，是名副其實的“天才學校”。
Nueva的整體學校特點
教學進度靈活
Nueva沒有統一的教材，孩子的學習進度會根據不同班級以及孩子自己的學習情況進行調整，不採用傳統的單元化教學。
去競賽化
10年級之前沒有GPA，也不會考試，不進行排名，主要的考評都是基於孩子自主完成的專案質量。Nueva更關注孩子的個體成長與進步，因此不會拉齊評價標準。
校園設施的佈置有特色
阿妹之前參加過Nueva的school tour，發現Nueva的設施佈局很有意思，在Nueva校園的任何一個地方，都能看到書、教具。
整體上Nueva的學習空間設定給人的感覺是非常自由的，孩子們有很多空間和素材可用於發揮想象。
據瞭解，Nueva這樣的校園佈置主要目的有二：
其一，Gifted孩子的學習能力很強，學習希望能孩子們能儘可能發揮自己的想象，自主學習；
其二，Nueva很注重孩子們的Social Emotional Development，教室的教具和圖書陳列是為了讓孩子們有更多一起玩耍發揮想象的空間，提高孩子的合作與溝通能力。
家校溝通高效，家長參與度高
每週老師們都會用郵件和家長溝通，且訊息回覆也非常及時。
學校還會定期給家長們傳送活動資訊郵件，有時間和相關資源的家長可以自願參與組織活動。
如，家長們可以幫忙邀請教授開講座，讓孩子們有機會了解某一領域的前沿資訊等等。
Nueva的課程特點
專案制學習代替期末考試
接受阿妹採訪的家長朋友對Nueva的project base課程評價很高，認為學校在這方面做的很專業，在project-based的學習過程中，孩子做研究、寫報告、演講展示、團隊合作等能力都得到了全方位的提升。
以Nueva比較有特色的Humanity課程為例：Humanities課程每一年會有一個主題，每個主題被劃分為不同的模組，比如古埃及文化模組、非洲馬裡王國文化模組等等。
老師在課程中的作用主要包括：介紹基本知識，向孩子介紹收集資料的途徑和方法，帶領孩子們參加不同型別的學習活動，如參觀博物館、舉辦文化主題演出、專題演講彙報等。
除此之外，整個課程完全是以學生為中心，孩子們需要選擇自己感興趣的方向，並作深入研究與學習。
比如，在學習古埃及文化模組時，有的孩子對古埃及的神非常感興趣，就組隊專門研究古埃及的眾神們等等。
Nueva的數學也是以專案為基礎的，例如：在學習小數時，老師會帶領孩子們還原菜市場的場景，讓孩子們自己給商品定價並進行買賣，在交易的過程中學習並運用小數的加減乘除。
整體來看，Nueva的Project-based Learning不趕教學進度，雖然在一定程度上犧牲了教學效率，但是確保知識的學習是融入在生活當中，能夠最大程度發揮孩子的主觀能動性，激發孩子的學習興趣。
格外注重Social Emotional Learning
對於Gifted孩子而言，學習方面往往不成問題，但是在社交能力方面可能會有所欠缺。
從Pre-k開始，Nueva就有了Social Emotional Learning的課程，孩子們會先學習描寫情緒的詞彙，瞭解讓自己舒緩情緒的方式等。
一年級開始Social Emotional Learning會作為很重要的正課，加入到學習進度當中，孩子們會學習情緒管理、溝通、人際交往等各方面的知識。
02
老牌教會私校
作為歷史悠久的老牌私校，Sacred Heart形成了一定的community氛圍。
老師的穩定性很高且教齡較長，整體平均教齡長達17年，在職老師平均在Sacred Heart執教了9年。可以見得，Sacred Heart的師資是非常穩定的。
Sacred Heart的課程特點
Sacred Heart不是非常推學術的學校，也不強行拉快教學進度，在課程設定方面較為常規。
小學階段主要提供數學、英語、藝術、宗教、社會、體育等常規課程。
高中階段則提供了23門AP課程和16門Honor課程。值得注意的是，
宗教課為高中階段的必修課
，每個學期都必須選修宗教課，修滿8個學分才能畢業。
Sacred Heart 的課外活動
Sacred Heart的課外活動很有意思，這充分體現了美國精英學校注重孩子們學習的體驗感這一特點。
學校的特色活動主要有兩個，一個是農場/花園專案，另一個是服務學習（Service Learning）。
農場/花園專案
Sacred Heart的校園內有一塊一畝的有機花園，學生會參與種植植物，飼養雞、羊等動物，會採羊奶，做果醬等，農場產出的農副產品也會由學生自己設計產品包裝等，在相關校園活動中售賣。
這些學習和活動內容都是”Sustainability“課程重要的一部分。
服務學習（Service Learning）
教會學校一般都有Service Learning，強調在服務社群中學習，Sacred Heart也不例外。
作為積澱深厚的老牌學校，Sacred Heart能夠提供的service learning 資源非常豐富，但主要都和宗教相關。
（Sacred Heart的服務學習機會）
Sacred Heart的高中有非常具體的service learning的要求，每年需要完成不同主題的服務，達到一定的要求才能畢業。
作為體育大校的Sacred Heart
Sacred Heart的校園設施非常好，參加過Sacred Heart的School Tour的家長紛紛和阿妹感慨：
“ Sacred Heart真是壕啊！！！”
（SHS官網提供的體育設施介紹）
一流的校園設施使得Sacred Heart有能力培養體育人才。目前學校共有43支校隊，高中學生參與體育活動的比率為70%。
阿妹還查到一個數據，在Sacred Heart23年畢業的171畢業生中，有31人繼續在大學的校隊效力。
相比於高中校隊，大學校隊對運動員的考核更加嚴格，Sacred Heart能有這麼多學生在進入大學後依然能夠進入校隊，體現了Sacred Heart毋庸置疑的體育教育實力。
03
STEM資源強勢
Menlo建校於1915年，也算是歷史悠久的老牌學校了，但Menlo完全沒有固守陳法，而是做出了很多創新的積極努力。
整體來看，Menlo在STEM學科中投注了大量心血，積累了雄厚的教學資源，將很多優秀畢業生送進了STEM強校。
高中科學課程體系有創新
傳統高中的科學課一般是先學生物、再學化學、再學物理，但Menlo的學習順序與其他學校完全相反！Menlo 9年級的孩子會先學物理，再學化學，繼而才是生物。
（Menlo學校官網對高中Science相關課程的介紹）
之所以先學物理，是因為Menlo希望用來自生活的現象和各種實驗，先吸引孩子對科學的興趣。當然，因為是九年級課程，Menlo會減小課程難度，去掉涉及複雜計算的部分，在進入高年級學習以後才會逐步加入包含複雜抽象計算的物理知識。
後學生物是因為Menlo認為，想要學好現代生物，學生必須從微觀層面，對“物質”有較為深刻的理解，這種理解需要先有一定的化學知識作為基礎。
此外，Menlo的高中階段不提供AP Biology，這主要是因為Menlo校內自己的生物課程難度更高，有許多實驗的要求。在完成了校內的生物課程之後，學生完全有能力自己去考AP Biology。
從這樣的課程創新可以看出，為了提供更適合孩子建立知識譜系的STEM教育，Menlo的確是花了不少功夫。
大力支援STEM學科
除了在STEM課程體系方面創新，Menlo還提供了兩門科學研究方面的課，一門是Applied Science Research（ASR），另一門是BioTech Research。
這兩門research-base的課為對某一科學領域感興趣，並有意願做深入研究的學生提供支援。
Applied Science Research（ASR）
據阿妹瞭解，該Applied Science Research（ASR）專案的指導老師是物理學的phd，有很長時間的教齡，在指導學生獨立研究方面經驗豐富。
以“大氣科學”主題為例，在ASR的第一學期裡，學生們會學習基本的物理知識，包括電動機、大氣科學、太空旅行的工程技術等，瞭解傳送氣象氣球至高於地球大氣層的太空的過程，並學習寫科學研究論文。
第二學期，學生們則可以選擇自己感興趣的方向，設計並完成相關實驗，完成研究報告或是論文。
ASR課堂成果
實驗| 論文| 發明 | 報告
很多學生會將這門課的成果作為
參加Regeneron
的作品（阿妹在之前的文章中有介紹過Regeneron）。
今年Menlo有一個學生所做的生物學方向的
研究獲得了Regeneron Scholor
，並在畢業後被
斯坦福
錄取。
BioTech Research
另一門BioTech Research課，會在第一學期學習生物技術基礎知識（Molecular Biology, Bacteriology, Immunochemistry 和 Protein Biochemistry)。
在這一學期的課程裡，學生們會學習如何閱讀學術論文，為後續的獨立研究打下基礎。
從第二學期開始，學生們會在實驗室裡做真實的獨立研究，沉浸式體驗大學裡的Lab Research。
對於有志於選擇STEM類專業，或是喜歡Lab氛圍的孩子而言，Menlo是個值得考慮的不錯選擇。
04
規模小但全面發展
在今天對比的四個學校中，Crystal Spring的規模最小，目前初中有219名在讀學生，高中則有350名學生在讀。
由於沒有小學，6年級是Crystal Spring最大的申請入學入口。
Crystal Spring的師資很有實力，老師們的平均教齡長達17年，其中82%的老師有Advanced Degree。
高質量的高中Honor課程
Crystal Spring原本是有AP課程的，但近年來將原有的AP課程改成了Honor課程。
（學校官網展示的Honor課程種類）
Crystal Spring認為跟著AP的課程大綱走，不利於實現學生的個性化發展。
相比於提供標準化的AP課程教育，Crystal Spring更傾向於讓孩子自己做專案和進行實習，自主把握學習的進度和節奏。
不過，Crystal Spring的Honor課程質量依然保持著高水平，學生們上完相關的Honor課程，也可以具備參與相關AP考試的能力。
在這裡阿妹多說一句，學校不提供AP課程，並不一定代表學校不重視學術！
很多私校不做AP課程主要因為Honor課程更靈活，學校能夠基於自家的教育理念進行課程設定，比如在課程中加入更多Lab體驗，或者是有更高的reading和writing要求等等。
藝術專案和語言專案很強
Crystal Spring很注重學生的全面發展，他們有最先進的Dance Studio，每個月都有大型的表演。
值得一提的是，Crystal Spring的高中要求學生在兩個學年裡都必須上藝術課程，足以見得學校對藝術方面教育的重視。
Crystal Spring的語言專案也很強，學校提供了很多出國學習交流的機會。
！！！
特點總結
半島四所頂級私校
-
Nueva：專為極少數天才學術開設的學校；project-base課程為主，強調個性化發展
-
Sacred Heart：community氛圍很強，注重宗教學習；關注學習體驗；體育大校
-
Menlo：強力支援STEM發展，提供從知識教育到學術研究的全方位支援
-
Crystal Spring：注重全面發展，學校規模不大，但各方面都優秀
四校在大學升學方面表現如何？
分析完了四校的特點，咱們再來對比一下四校高中部的升學情況。
阿妹找到了UC系大學公開的錄取學生所在高中的資料，著重統計了Nueva、Sacred Heart、Menlo、Crystal Spring四校在UCB和UCLA兩校的升學情況。
（計算方法：被錄取人數/申請人數的比例）
從統計結果可以看出，Nueva被UCB和UCLA錄取的學生佔比較多，2022年有近30%的學生被UCB錄取。Menlo的UCB和UCLA升學率也很高。
除了UC系大學的錄取率，阿妹也從Nueva、Menlo和Sacred Heart的School Profile中找到了其畢業生被Harvard, Yale, Princeton, Stanford和MIT五校錄取的人數。
統計結果如下圖所示，為大家提供一個參考：
整體來看，半島的這四所私校的升學表現都很不錯，無論是學術實力還是綜合能力，都有非常優異的表現，大量畢業生被全美Top10的大學錄取，可以說在整個灣區都處在較為領先的水平。
阿妹說
Why Private School？
其實Nueva、Sacred Heart、Menlo、Crystal Spring這四所私校都沒有在學術上強力推娃，也不是非常趕教學進度的學校，其教學進度可能和公校的快班差不多，但這四所學校在不同方面都有各自非常突出的特色。
最近和很多孩子在私立學校就讀的家長們聊天，發現很多家長朋友選擇私校的原因都絕不是單純地為了提高孩子的學術成績。出於不同的教育理念和目標，大家看重的私校特質也涵蓋方方面面。
有的家長非常注重私校是否能夠提供有競爭力的體育教育資源，這樣孩子能在優秀的校隊裡不斷突破自我；
有的家長注重學校提供的非學術類課程，看重溝通力、領導力、批判思維等軟實力的培養；
還有的家長關注學校的教育資源及家長群體的身份背景，希望孩子能在學校提高社交能力，廣結人脈……
可以見得，大家選擇私校主要是為了更精細化和個性化的教育服務。
這其實也應和了阿妹與大家分享私校資訊的初衷：即透過公開分享更多不同私校的資訊，幫助廣大家長們選擇到更適合自家孩子的學校，讓更多的孩子能在自己喜歡的學習環境裡最大程度發揮潛力、培養能力。
如果您對半島的其他私校有疑問，
或是有就讀/申請經驗想要分享，
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