下週，估計娃們都要放暑假了。假期出行，估計是很多家庭的規劃。讀萬卷書，行萬里路，假期大塊大塊的時間，正是沉浸式閱讀的好時候。
去年年底我整理了5-9歲 | 一口氣收藏這精彩的258套橋樑書，最近我也在列8-14歲的書單，以及在研究古詩詞、小古文的主題了，小學中高年級的娃可以期待下。
今天繼續來做近期看過的好書分享吧，不同年齡段都有～
《曹雪芹—中華先賢人物故事匯》
和賈寶玉一樣，曹雪芹也是個含著金湯匙出身的少爺。他是家裡的獨子，童年錦衣玉食。
他的祖父曹寅，是康熙皇帝乳母的兒子，曹寅不僅深受康熙信任，擔任江寧織造一職，而且雅好文藝，主持修纂了赫赫有名的《全唐詩》。
曹家“赫赫揚揚以及百載”，然而雍正繼位後，曹家受到政治牽連被革職，日漸衰微。
從此，曹雪芹從一個貴族公子淪為罪人後代，開始直面貴族世家光環之下的人間困苦。
面對父親光宗耀祖的期待，他倍感痛苦。
他不願考取功名，附庸風雅，阿諛奉承；他不愛八股文，獨愛小說戲曲。
而他的反叛，竟落得被父親圈禁兩年的結果，直至父親去世。
他飽嘗冷暖，落魄謀生，終生在理想與現實中苦苦掙扎，不願被世俗同化，堅持做自己。
創作《紅樓夢》，成為了他的救贖。他將小兒女的悲喜，與方外人的通透，還有自己的血與淚，通通凝聚在了一部《石頭記》中。
我很喜歡書中這段細膩的描寫：
最終，曹雪芹在香山腳下一個破敗的小屋裡，歷經10年，完成了長篇鉅著《紅樓夢》的創作和部分修改。
在幼兒夭折的那年除夕夜，他與世長辭。
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。
石頭記，“敘述皆存本真，聞見悉所親歷”，寫的也是曹雪芹自己的人生吧。
《熊貓小四》
著：葉廣芩
裝幀：平裝
出版方：北京少年兒童出版社
定價：42元
適讀年齡：8歲+
《熊貓小四》是一部兒童生態小說。它依託葉廣芩真實的9年秦嶺生活經歷，娓娓道來的故事自然靈動，溫暖有愛。
秦嶺三廟村的小男孩汪汪，跟小夥伴一起從溪水邊救回一隻受傷的熊貓崽崽，給它取名小四。
像人類幼崽一樣，小四得到無微不至的照料，卻在飲食上難免有不適應。
天寒地凍，汪汪和小夥伴還是下定決心給小四找嫩竹子。後來小四還吃上蜂蜜、白麵饃饃，吃得可精貴！
熊貓需要安全的庇護所還有食物，山裡物資匱乏，大家卻是那麼慷慨大方。
孩子與動物，有天然親密感。
不過擔心“小四”繼續不吃竹子，失去“野性”，它被關起來，除了竹子，其他的不準吃。結果，生氣的小四留下“肇事”痕跡，跑了。
好不容易才把小四找回來，小四居然開始它的第二次出逃。
徒留汪汪可憐兮兮，他心裡空落落。
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屋內一片狼藉。
結局令人欣喜，大家在秦嶺腹地費盡周折，終於把小四找回來。
但，貓調隊的小周叔叔沒有那麼幸運……
《熊貓小四》的故事，大大小小的笑點淚點，純真得直戳人心，溫暖得讓人難以忘懷。更感人的，是葉廣芩寫的後記。
從2000年開始，葉廣苓在秦嶺腹地老縣城村生活了9年，期間接觸眾多當地動物，結識不少山裡的小孩和大人。
《熊貓小四》的靈感，正是來自葉廣苓在三官廟村和老縣城村的生活經歷。
書中涉及的科普知識，葉廣苓力求嚴謹。在此之上，她進行了生動的文學加工，文字才能那麼溫潤，故事才能那麼動人。
她講大熊貓的習性。
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在百萬年以前，大熊貓是非常勇猛的，它們只吃肉，不吃別的，和鋸齒象之類的遠古動物共同生活在陸地上。在生存競爭中，大熊貓漸漸改變了自己的習性，好像一條船，從水裡出來變成了架子車。
最主要的原因是周圍環境變了，食物越來越少，熊貓是很聰明的，爭不過吃肉的，它們就開始吃草。後來爭不過吃草的，它們就吃竹子。竹子沒營養，也不好吃，沒有哪個草食動物肯吃它。但是熊貓肯，它們用那典型的吃肉的牙齒大口大口地吃著竹子，為了延續生命，它們吃得很多很多。
之後，生存條件變得越發艱難，許多動物倒下了，滅絕了，它們的骨骼等散落在世界的角角落落，變成了化石，現在又被挖掘出來，被人串連起來放在博物館裡展覽。
她透過汪汪和小周的對話，來闡釋“亞種”。
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汪汪問：“什麼是亞種？”
調侃熊貓沒心沒肺，用甜狗屎和巧克力戲說“亞種”還不夠，作者字裡行間還透露著秦嶺鄉土特有的樸實和幽默。
· 那些野生動物都是掛了號的，連野雞都上了級別，不能亂捕亂打！
· 爺爺對汪汪說：“熊貓在國家的統計表上就是個數字，但為了這個數字，多少人得在秦嶺大山裡漫山遍野地跑哇。幹什麼都不容易，沒點兒吃苦精神成不了事兒！"
故事的主角基本都有原型。
汪汪-小男孩汪汪
“為了跟蹤大熊貓，從三星橋的崖頂跌落下去，一個年輕的生命就此在深山定格，再沒能回到北京。”
當我知道現實裡的小周再也回不來，我阻止不了淚水掉落。
“看見你我們更熱愛這片山林”。
這是小周墓上刻的一句話。小周走了，留下的是愛。
汪汪初見小周叔叔時，畫了小周叔叔，陽光正氣。
找到失蹤的小周叔叔時，這張畫上佈滿流水的痕跡，變皺了。
看到皺巴巴的畫，我眼淚直打轉。
生命像變皺的畫紙，更像秦嶺褶皺的山脈，折出高度和深度。
貓生艱難，保護大熊貓的路更是難於上青天。
諸如小周的貓調員，村子裡配合貓調員的村民，他們或出於熱愛，或出於使命，在此山間做著保護大熊貓、保護大自然的事情。
孩子們讀著《熊貓小四》，怎麼可能感受不到人與自然的奇妙情緣？怎麼可能體會不到小周和村民特殊的人生高度和深度？
答應我，一定要陪孩子讀讀《熊貓小四》原文，比在動物園匆匆一瞥大熊貓要值！
《便便往事》
著繪：[捷克]米拉達·雷茲科娃
繪：[捷克]盧卡什·烏爾巴內克，
雅各布·卡舍
裝幀：精裝
出版方：浪花朵朵
定價：110元
適讀年齡：7歲+
好奇屎屁尿的孩子，不知道有沒有想過這個問題↓
一顆巧克力豆，是怎麼穿過人體消化系統，一步步變成便便的？
在這本《便便往事》裡，“牛仔便便”會用他豐厚的經歷告訴你。
印第安酋長坐牛從袋子裡拿起一顆巧克力豆，放進嘴裡。
牛仔便便的“印第安風”驚險歷程由此開啟。
他從口腔開始一路向下。
當他滑進咽部時，扁桃體開始絮絮叨叨。
他們是免疫系統的一部分，負責抓捕病毒，細菌這些不速之客。
咽部肌肉不斷收縮，牛仔便便就這樣被推著前進，前方到站是——食道峽谷。
不管你吃了水蜜桃還是山藥，要進入胃，都必須穿過食道。
食道柔軟的肌肉就像一連串睡袋，擠壓著牛仔便便向前。
不知不覺，便便到了“胃”的中央綠洲前面。
咬破，磨碎，吞下，他被徹底改變。這就是成長嗎？
無論你吃的是番茄還是鴨血，都會被胃液分解。
多虧胃裡的麵包卷，牛仔便便才知道很多胃的知識。
接下來，牛仔便便踏上腸道。這是一段極不容易的長途跋涉。
對他這位勇者來說，傷口和疤痕是人生的一部分。
抵達馬蹄形的十二指腸，他目睹此處褶皺扭動，而自己卻漸漸衰弱。
再遊經空腸，迴腸，他終究被完全分解。
大大小小的支流沖刷他，衝到坐牛身體的各個部位去。
所有破碎、分解、離別，都使牛仔便便更有卓識。
牛仔便便沒有得意，卻是“忘形”了。他的身形已經變化。
還好有大腸幫他除去多餘的水分，盡力把他變得堅硬。
想要擁有“肌肉”，想要變得堅固，他還必須戰勝這裡的細菌，克服腹瀉難關。
之後的事情，你大概能猜出來。
一場被稱作“排洩”的告別儀式，即將上演。
直到最後一步，大夥兒的合作專案才算大功告成。
這是人類的一小步，卻是小便便的一大步。
不管是什麼食物進入我們嘴裡，身體會“看著辦”。
身體內部機制蘊藏著人類內在的智慧，比如，渺小的酶、細菌也參與食物消化過程。
智慧之靈會助牛仔便便畫上完美的句點。
個性十足的便便，極盡精彩和幽默。他就像電影的西部牛仔一樣，只不過是在人體內部冒險闖蕩。
我的話語充滿力量，就像一顆永不停息的心臟。人們體內流動的血液充滿了我那棕色的能量。
日後孩子看到便便，或許能一改刻板印象，放心去感受它的力量！
《颶風》&《大暴雪》
兩本書均出自凱迪克大獎得主約翰·羅科。他常常以自己兒時的經歷為藍本，構思出獨特的繪本故事。
像這本《颶風》，就發散著人文-科普的跨界魅力。
《颶風》
著繪：[美] 約翰·羅科
裝幀：精裝
出版方：奇想國
定價：54.8元
適讀年齡：4歲+
這次颶風逆境，對孩子來說尤為嚴峻。
大人為颶風愁
小孩則一片平和
小男孩從最喜歡的碼頭走回家，目睹大家為颶風到來做防護準備。
🌪颶風來了，颶風真的來了。
男孩倒是不緊張，因為，風暴之後，正是捕魚好時機。
颶風過境後
內心和家園一片狼藉
外面風雨交加，暗無天日。
大水開始沖刷，漫灌街道。
颶風結束後，男孩的碼頭，會漂來什麼寶貝呢？
但，他大失所望。
怪獸踩過街區，也沒有放過他的碼頭。
然而，他暫時只夠給大人們搭把手。
好在，街區一點點恢復了。
重建碼頭
重拾希望
碼頭何嘗不能恢復呢？
男孩一下子燃起信念：“我必須重建它”。
當他想放棄時，如他之前伸出援手一樣，有人向他伸手而來……
颶風造成的，
不是一個人的困境。
大家重建的，
是所有人的希望。
颶風捲不走鄰里的質樸關懷。
若是颶風再次來襲，男孩和鄰居們一定更有信心和勇氣面對。
《颶風》不只延伸了科普知識，
↓颶風的形成和分級
↓浮式碼頭的構造
而且，它的分鏡和插畫特別純熟。
在颶風來前，來時，來後，要如何應對它，孩子或許已經心裡有數。
在逆境面前不失希望。你一定能在心裡建起一座無法被颶風摧毀的幸福碼頭。
《大暴雪》同樣取材於約翰·羅科的真實經歷。
1978年美國大暴雪發生時，約翰·羅科還是孩童。天地寒，但人心暖。
《大暴雪》
著繪：[美] 約翰·羅科
裝幀：精裝
出版方：奇想國
定價：59.8元
適讀年齡：4歲+
雪簌簌下，風呼呼刮。
第二天，大家只好從窗戶“出了門”。
天地之間，白茫茫，冷冰冰，屋裡卻是暖融融。
四天過去，食物即將耗盡。
第五天，小男孩決定出動。
誰說小小的肩膀不能扛起重任？
他列出購物清單，還好心把鄰居的需求捎上。
一個小男孩，一個雪橇，一顆真心，就可以讓暖意在地圖上流動。
請橫屏檢視↓
大家戰勝了大暴雪，一個小男孩圓了英雄夢。
大雪阻隔人與人，可它始終無法阻斷人的溫情。
孩子的微小力量，足以在大災難面前彰顯出大愛。
《森林中的家》
爸爸在天上住下，媽媽帶著8個孩子，在地上卻沒有家。
美國經濟大蕭條時期，馬弗爾一家流離失所，該何去何從？
《森林中的家》
著繪：[美] 艾麗莎·惠勒
裝幀：精裝
出版方：浪花朵朵
定價：52元
適讀年齡：5歲+
森林中本沒有家，但是，馬弗爾一家來了。
夏
森林深處有一間小木屋。
這裡又冷，又黑，又空，就像馬弗爾心裡的感覺。
媽媽卻說，這裡也許藏著意想不到的寶貝。
從舊家帶來的種子，開始在黑土地上萌芽。
“有些寶貝是需要時間的。”
媽媽沒騙人，孩子們真找到許許多多的寶貝。樂觀的人，能發現細微的幸福。
藍莓與覆盆子，裝滿大家的胃，森林裝滿笑聲。
秋
天空鑲上葉子的顏色。
媽媽幹活掙錢，孩子們分擔家務活。
砍柴，除草，擇菜，
洗衣服，晾衣服，掃地。
原先灰暗的地窖，裝滿寶貴的彩色。
8個孩子去商店，想買的有好多好多，而媽媽掙的錢只夠買麵粉，黃油塊，燈油……
但，大家有辦法苦中作樂。因地制宜是生存的智慧。
全家的重擔壓在媽媽一人身上，但不要小看孩子的共情力，他們的悲歡可以和大人相通。
擁有互相理解的家人，彌足幸運。
冬
冬天找不到食物沒關係。還好，一家人做足了越冬準備。
在暖爐旁邊，哥哥教馬弗爾讀《柳林風聲》，把詞語拼成故事。
森林裡的國王和王后們，享用冬日的大餐。
大家挨著睡下，只有媽媽和星星說話直到很晚……是不是和爸爸在說話呢？
媽媽一個大人撐起整個屋子，撐起一家人的生活，也撐起了整片星空。
在孩子中間充當定海神針的成年人，藏住心事的能力卻是孩子們無法想象的。
春
春天的溫暖清新湧進屋裡。
馬弗爾和姐姐去鄰居的農場交換食物。
一路繁花，她們都認得。她們對這片森林已然熟悉。
現在，小木屋溫暖，明亮，充滿愛，就像馬弗爾心裡的感覺。
一家人用心經營森林中的家，共度時艱，才能換來生生不息的愛和希望。這就是家存在的意義。
馬弗爾的心境，以及一家人的境況變化，完全和書裡的畫面變化同步。喜樂和悲傷可以言喻。
▲夏天
▲春天
夏天的墨綠帶著一絲不安和昏暗。
經過秋冬，春天的新綠一點點飄滿畫面，馬弗爾一家對生活的信心和希望隨之盈滿。
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所有像作者的奶奶馬弗爾一樣，經歷過或正經歷著艱難時期的人，能從這個故事得到撫慰，重振生命。
孩子由此體會“家”的要義。
封面插畫：Paco_Yao
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關鍵詞
熊貓
亞種
北京
在秦嶺
孩子們
