
近期,上海交通大學密西根學院可能面臨停止招生的訊息引起了熱烈的討論,目前有密院在讀的學生收到通知,基本可以確定為真了。
事件的起因是2024年10月份,5名在密西根大學學習的中國公民,被指控在格雷林營地對密西根國民警衛隊資產進行間諜活動。(新增老師微信:xinquanedu一對一具體美國留學規劃,測試美國名校申請成功率)

正值中美關係緊張之際,這一事件又加劇了雙方在教育、科技等領域的信任危機。近年來中外合作辦學關停現象並非個例,美國對中國高校頻頻制裁。
根據資料顯示,截至2023年6月,中國有1495個中外合作辦學機構和專案,其中204個是本科層次及以上的合作機構。這些專案覆蓋了全球多個國家,尤其是與美國大學的合作佔據了相當大的比例。然而,美國針對中國高校的制裁和政策變化,已經對這些專案造成了顯著衝擊。
2024年9月初,美國佐治亞理工學院宣佈將退出其深圳合作辦學機構,終止該校與中國天津大學合作的辦學機構。

9月23日,一份來自美國的報告指責中美合作的研究,推動了中國實現高超音速武器、人工智慧、第四代核武器技術和半導體技術等軍民兩用、關鍵和新興技術的進步。
在這份報告中,清華-伯克利深圳研究院(TBSI)、佐治亞理工深圳研究院(GTSI)和四川大學-匹茲堡研究院(SCUPI)等中美合作教育機構被點名批評,都面臨停辦境遇。

無獨有偶,瑞士的蘇黎世聯邦理工學院也開始“追隨”美國。
該校曾釋出訊息,要在2024年對包括17所中國高校在內的機構實施制裁,其理由與美方類似——“全球政治局勢變化”。而它的制裁名單也是參考瑞士、歐盟、美國和英國的制裁名單。(新增老師微信:xinquanedu一對一具體美國留學規劃,測試美國名校申請成功率)

對中外合作辦學的影響?
2024年7月,《自然》雜誌發文表示,
中美科研合作正在減少
,且這種合作關係的減弱,將直接阻礙包括全球變暖在內的諸多關鍵領域的研究進展。
上交密院這次事件,也是中美教育合作關係的一個縮影,形勢的變動正在影響著中美學術的交流。
這些事件對於未來考慮中外合作辦學的院校來說,會有一定的參考意義,最主要的是外方的穩定性會成為相當重要的權衡因素。
對在讀學生來說,反而是不用太擔心的。從過往的例項來看,出現上交密院類似情況的學校通常會採取一系列措施來解決在讀學生的去向問題。例如,天津大學在佐治亞理工學院退出後,承諾學生們仍有機會完成學位要求;相對中外合作辦學的高校,中外合作的專業要好一些,即使停辦,也有機會轉到其他專業。此外,一些學校還會提供轉專業機會、協助學生轉學或者提供就業指導等幫助。
所以,對於正就讀中外合作辦學專案的學生們來說,面對專案停辦的變故時,首先要保持冷靜和理性。其次,要積極與學校溝通了解具體解決方案,並根據自己的實際情況做出選擇。最後,也要關注其他可能的機會和途徑,為自己的未來做好規劃。
對於將目標定位為中外合作辦學的未來學子們來說,要考慮的幾點是:
一,中外合作辦學專案或院校的申請錄取門檻可能會提高?
這些事件發生的背景都受到一些政治因素的影響,但不管如何,中外合作辦學專案對申請人的背景審查肯定會發生變化,提升錄取門檻是非常有可能的。面對可能出現的變化,計劃或準備申請的同學,一定要做好“替代專案”的準備,給自己留好“退路“。
二,專業的選擇上更有針對性,是否需要準備相關的Plan B?
受中美關係的影響,敏感專業的篩查力度明顯越來越強,尤其是工科類相關專業(例如:半導體、人工智慧、電子資訊工程等),稽核週期明顯變長了。(新增老師微信:xinquanedu一對一具體美國留學規劃,測試美國名校申請成功率)
佐治亞理工和天津大學合作的深圳專案開辦專業就是電子與計算機工程、環境工程、工業設計等,都是現在的熱門且敏感專業範圍,說關就關了。所以建議一定要有專業的Plan B選項,規避敏感領域的風險和限制。
三,考慮如何把危機轉變為自己的機會。
以規劃申請來說,從都往熱門專業扎堆的情況,重新思考專業的選擇,重新審視和最佳化升學規劃。這個時候,恰恰是最佳時機。

後記
在全球化背景下,教育領域的合作是必不可少的,但同時也必須兼顧國家安全和風險防範。
但不管局勢如何變化,作為學生和家長,我們更需要理性地看待這一問題,在多變的國際環境中為自己的教育規劃做好準備。
畢竟,教育不是一蹴而就的事情,也不是一錘子買賣。
在想清楚自己要的是什麼樣的教育之後,總會在變局中找到新的可能,走上屬於自己的發展之路。
作為教育工作者來說,在不確定中尋找確定,恰恰是我們應該做的事。
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