
拉扯了大半年的2024美國總統大選以特朗普重回白宮落幕,宣告特朗普2.0時代的到來。
回顧他的第一個任期,這位飽受爭議的總統曾在留學生和海外華人圈裡掀起軒然大波,
與此同時,國際教育成本的不斷攀升也讓留學家庭開始重新審視留美的價值與策略,“如何以更高性價比的方式完成美本”成為熱門話題。
前段時間,伊能靜兒子恩利在紐約大學Tisch藝術學院用3年時間修完了本科4年的全部學分順利畢業的訊息,引起大家的關注。

著名主持人李詠的女兒法圖麥,同樣用三年時間完成了哥倫比亞大學巴納德學院的所有學分,提前一年畢業。
或許正是出於對家長焦慮的回應,美國高校也開始探索三年制本科“College-in-3”模式。這種全新的美本模式或將成為美國本科教育史上最重大的改革之一。

圖源:Unsplash
提前畢業,不僅意味著節省一年的留學費用,還能夠更早進入職場。這無論從經濟角度,還是從職業發展來看,都是一個性價比極高的選擇。
但是三年讀完本科,真的能保證學術質量嗎?學生的綜合能力培養會不會被削弱?學歷含金量是否會受到影響?
進入特朗普2.0時代,美國留學註定要面臨更多不確定因素。這場三年制本科教育變革,對於留學家庭來說,究竟是機遇還是深坑?
01
三年讀完本科
“College-in-3”開啟新美本
最近,美國高等教育委員會(Higher Learning Commission,HLC) 宣佈正式採用新的程式來稽核認證三年制的學士學位課程。

圖源:HLC
這一改革的目的是在縮短學制的同時,確保學生在有限時間內獲得高質量的教育,並且課程設定更加實用,直接面向就業市場。
去年3月,美國多所高校的學者就開展了一場學術會議,核心議題就是討論三年制本科的可行性。
這項計劃並不是改變現有的四年制本科課程,而是重新構建三年制的學士學位課程的全新框架,這項計劃被命名為“College-in-3”。

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學制減少,課程和學習時間都將會發生一系列調整,會議上,學者們也對此提出了很多建設性意見,比如:
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將傳統四年制本科120個學分的課程壓縮到三年制,只需要90-100學分;
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減少課堂作業,調整課程設定,更注重與職業需求相關的課程;
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由於時間縮短,可能取消暑假,必要時還會減少體育和其他學生活動。
明尼蘇達大學羅切斯特分校校長洛裡·卡雷爾(Lori Carrell)和賓夕法尼亞大學歷史學者羅伯特·澤姆斯基(Robert Zemsky)是這項計劃的主要倡議者。
他們表示,未來五年“College-in-3”的試點院校有望增加到500所。目前,已有22所大學參與“College-in-3”計劃的試點,包括:
阿德里安學院 Adrian College
美國公立大學系統 American Public University System
楊百翰大學愛達荷分校 BYU-ldaho
加州州立大學多明格斯山分校California State University Dominguez Hills
東伊利諾伊大學 Eastern lllinois University
恩賽因學院 Ensign College
洛馬林達大學 Loma Linda University
拉瑟爾大學 Lasell University
梅里馬克學院 Merrimack College
北伊利諾大學Northern lllinois University
諾斯伍德大學 Northwood University
普利茅斯州立大學Plymouth State University
波特蘭州立大學Portland State University
南猶他大學Southern Utah University
芝加哥學校The Chicago School
新澤西學院The College of New Jersey
明尼蘇達大學莫里斯分校University of Minnesota Morris
明尼蘇達大學羅切斯特分校University of Minnesota Rochester
威斯康星大學密爾沃基分校University of Wisconsin-Milwaukee
猶他科技大學 Utah Tech University
韋伯州立大學Weber State University
揚斯敦州立大學Youngstown State University
這些學校的進度各不相同不同,一些學校尚處於規劃階段,而梅里馬克學院和楊百翰大學愛達荷分校已經開始了對三年制本科課程的研究。
喬治城大學雖然沒有在上述名單中,但美國教育網站Inside Higher Ed已經明確點出喬治城大學是試點院校之一。

圖源:Inside Higher Ed
除了喬治城大學之外,目前參加“College-in-3”計劃試點的美國院校中還沒有中國留學家庭喜愛的Top30名校。
短時間來看,四年制本科依然是美國高等教育的主流。
02
三年制本科
最大的好處只是省錢?
“College-in-3”最大的好處就是縮短了學生完成學業的時間,減少了就讀成本。
美本學費上漲已經不是什麼新鮮話題,據統計每年都有3-5%的漲幅。
美國私立大學一年的學費就達到8萬美元左右,部分藤校學費更是突破9萬大關。
公立大學的學費也水漲船高,頂尖公立大學的學費和私立大學相差無幾。

圖源:College Board
在學費漲幅和通貨膨脹的雙重壓力下,很多中產家庭要承受巨大的經濟壓力,甚至還要面臨斷供的風險。
在這種情況下,三年就能讀完本科,僅學費就已經剩下數十萬,不僅減輕學生的經濟負擔,也能讓學生提前就業或攻讀研究生,從而提高教育回報率。
除了節省就讀成本,三年制本科還能帶來更加緊湊和高效的學習安排,鼓勵學生在有限的時間內最大化學習效率。
在過去,一些高校也提供類似的三年制本科,但這些專案要求學生在三年內修完通常四年才能完成的120分學分總量。
因此,學生必須付出很大的努力才能提前畢業,導致學生常常處於高度緊張的學業狀態,難以平衡學習與生活,這與美國高校注重全面發展的教育理念背道而馳。

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“College-in-3”計劃的創新之處在於,它不是將120學分壓縮排三個學年,而是重新設計本科培養方案,適當減少畢業所需學分。
讓使學生在三年內有可能完成學位,還能在保持合理課業負擔的同時,享受校園生活。
更值得關注的是,“College-in-3”計劃的倡導者認為,三年制本科還能夠推動高校在課程設計上的創新,促使學校思考哪些課程更實用、更契合市場需求。
該計劃的倡導者Carrell校長曾經提到:
“如果學位本身是一張空白畫布,你在考慮降低學生成本,提高質量和公平性時,會如何設計課程?你會在其中建立什麼樣的體驗式學習和學生髮展部分?你會希望學生習得什麼樣的能力?”

圖源:college-in-3.org
因此,縮短學制、減少學分並不意味著需要學習的課程減少,而是為學生提供更有針對性、更符合社會發展需求的課程,讓他們更早地掌握所需要的技能,從而快速適應職場需求。
可以說,“College-in-3”計劃不僅減少了學生經濟壓力,而且有助於學生的職業發展。
同時,這一計劃也為學生提供了充裕的時間去體驗多姿多彩的校園生活,幫助他們在追求學術成就的同時兼顧個人成長,實現兩者平衡。
03
精英教育變高職
百萬成本讀美本還值得嗎?
隨著“College-in-3”計劃的推行,這一改革也引發了諸多爭議。
特別是一些質疑聲認為,三年制本科的推出可能會導致美國高等教育質量的“縮水”,引發了不少留學家庭的擔憂。
很多家長和學生選擇美國本科教育的原因之一是美國高校一貫以來的高學術水準和全面發展的教育理念。

圖源:Unsplash
三年制本科在學制上的壓縮,讓人不禁擔心,時間的減少是否會影響學習的深度和廣度,以及學生能否在短短三年內獲得與四年制相當的學術培養。
從學術方面看,傳統的四年制本科教育強調的是一個相對完整的知識體系和培養過程。
透過四年時間,學生可以較為充分地學習專業知識、參與實習、探索職業方向,並有更多機會接觸跨學科的內容。
而三年制本科則在時間上大幅壓縮,學生需要在更短的時間內完成學位要求。

圖源:Unsplash
雖然“College-in-3”計劃的倡導者提出會減少學分要求,但這種減少是否會削弱課程深度和學生的學術能力仍然未知。
而且三年制本科的推行會在某種程度上改變美國高校的教育模式。
原本的本科教育不僅僅是學術上的學習,它更注重培養學生的綜合素質,如批判性思維、團隊合作、領導力等。
而這些能力往往透過豐富的課外活動、實習專案及校園生活得以全面發展。

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如果三年制本科取消暑假或削減體育活動等課外機會,可能會讓學生無法充分體驗多元化的校園生活。
美國高校長久以來的“全人教育”理念,是否會因此弱化,也成為了家長們擔憂的焦點。
與此同時,一些反對者認為,三年制本科有可能讓美國大學逐漸“職業化”,更像是一所技能培訓學校,而非知識與創新的殿堂。
這樣的教育模式似乎更注重短期內為學生提供實用的職業技能,以便他們能夠更早進入職場,然而,長期來看,這可能削弱學生在創新和批判性思維上的培養。
對於那些希望在學術或研究領域深入發展的學生而言,三年制本科可能無法提供足夠的時間和空間去探索興趣、進行獨立研究和深度學習。

圖源:Unsplash
儘管如此,也有不少支持者認為,三年制本科能夠滿足現代社會對快速獲取技能的需求。
如今的全球化職場競爭激烈,縮短學制能讓學生更早進入職場,尤其是對於那些已經明確職業方向的學生而言,這或許是一個領先同齡人的“捷徑”。
對他們來說,三年制本科並不是削減教育質量,而是一種更高效的教育方式。
04
什麼樣的學生
適合“College-in-3”計劃?
“College-in-3”計劃的設想雖然看起來理想,但並不適合所有學生。
對於那些需要更多時間培養興趣、探索不同專業領域,或者感到壓縮時間內學習壓力過大的學生來說,四年制本科或許更加適合。
這種模式提供了更充足的時間來適應學術節奏,並獲得更全面的學術能力培養。
而對於在高中階段就已明確職業目標、自律性強、能夠在較短時間內高效完成學業的學生來說,三年制本科是一個理想的選擇。

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另外,三年制本科的最大吸引力在於它能夠顯著減少學費和生活開支。
對於那些面臨較大經濟壓力、追求教育價效比、希望提早就業的學生來說,這同樣是一個極具吸引力的選擇。
無論選擇三年制本科還是四年制本科,不同學生的需求不一樣,最終還是要根據個人情況和未來的職業規劃來決定。
總之,三年制本科的推行對美國教育體系來說是一項重大變革,未來的發展如何,值得進一步觀察和探討。
但對於留學家庭和學生而言,選擇是否就讀三年制本科,仍需要根據個人的職業規劃、學術追求以及經濟能力進行權衡。
進入特朗普2.0時代,面對留學的不確定性增加,而“College-in-3”模式的出現,似乎為這種不確定性提供了一條務實的解決路徑。
透過壓縮學制、最佳化課程設定,學生不僅能夠降低留學的時間和經濟成本,還能更快適應勞動力市場的需求。
面對留學不確定性的增加,選擇不再僅僅是學校排名或專業熱門度的問題,而是對未來路徑的全盤規劃。
是堅持傳統的四年制深造,還是轉向更加務實的三年制學習,每一個決定都將成為對新環境的應對策略,也將在未來對個人發展和職業前景產生深遠影響。

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