小編注：C同學家在國內，就讀寄宿美高，從低年級開始就加入了海狸，在海狸的陪伴下，一路合作至本科申請專案。在早申請階段，C同學成功斬獲麻省理工的錄取，是極少數早申錄取麻省的國際生身份的中國學生。下面是C同學的個人小檔案和申請季經驗分享。一起來看看吧！
BG
C同學小檔案
SAT：1590，2門AP(數學，美國曆史)
榮譽獎項：計算機和數學奧賽突出成績，SUMaC，Scholastic繪畫和混合媒體銀獎
No.1
圓夢時刻
漫長等待後的驚喜
BA
Conversation
等待MIT放榜的日子，簡直像坐過山車一樣，心情起起伏伏。尤其是放榜前兩週，可能是因為MIT放榜比較晚，而其他學校的結果已經出來了。看到有人被錄取，有人被拒，而且很多結果都挺出乎意料的，我開始擔心——不會我也會收到一個“意想不到的”拒信吧？那段時間，感覺一切都太玄學了。
但等到放榜當天，反而沒那麼緊張了。我決定自己一個人開啟結果——我想讓這個瞬間屬於我自己。看到錄取結果的那一刻，我當然特別激動！然後趕緊告訴媽媽，結果她第一反應居然是：“你是不是看錯了？”原來我們學校以前有人看錯結果發生過“烏龍”事件。反覆確認無誤後，我開心得不得了。後來，我也把這份喜悅分享給了朋友、Nancy老師、以及海狸團隊，大家都為我感到高興和驕傲！
No.2
選校心路
數學與藝術的交織
BA
Conversation
早申選校時，我真的糾結了很久。數學一直是我最熱愛的學科，自然也是我選校的重要參考。思前想後，我決定以數學與計算機科學專業申請MIT——畢竟，這裡是全球頂尖的理工學術聖地，感覺最能延續我的學術熱情。
然而，到了常規申請階段，心底另一份熱愛也越來越難以割捨——那就是藝術。我從低年級開始就一直在認真做藝術作品集，畫畫對我來說不僅僅是興趣和特長，更是我自己身份認同的一部分。我也意識到，在數學和理科領域，比我天賦更強的人有很多，但如果我能結合數學和藝術這兩個優勢，可能會有更獨特的競爭力。斯坦福在這方面有很好的課程，也給了我探索雙專業的可能性，所以我決定申請斯坦福。
此外，我之前參加過斯坦福的SUMaC夏校 【喜報】7位海狸學子錄取斯坦福數學營SUMaC！真的很喜歡斯坦福的校園。夏校結束後，我們的同學之間還建了一個群，一直保持聯絡，這種歸屬感也讓我對斯坦福更有好感。所以RD階段，我果斷把斯坦福列入申請名單。
但是，整個申請過程中有個小插曲挺有趣的——我給MIT提交了作品集，但在準備斯坦福申請時，發現如果要提交藝術作品集，截止日期會提前到12月1號。當時我的顧問覺得我的文書還需要打磨，建議優先提升文書質量。我也覺得這個判斷是對的，畢竟藝術作品集只是補充材料，而我的作品已經有一些獲獎經歷，能證明我的實力。所以最後，我決定優先文書，放棄斯坦福的提前截止日期，而是晚一點再交。
No.3
活動準備
探索得新知
BA
Conversation
我的很多活動對本科申請產生了深遠的影響，尤其在理解世界和他人方面。讓我感觸最深的是我參與了為阿富汗孩子提供數學教育的平臺。這個平臺最初只教授英語，而數學課程是我和另外兩個朋友共同從零開始搭建的。因此，從課程設計到教學內容的制定，我們都需要自行摸索。
在整個過程中，我們經歷了許多調整和反思。最初，我們計劃教授數論，認為這是一個既有趣又有價值的課程。然而，後來我們意識到，數論對於他們來說可能太抽象，實用性也不高。我們最初從自己的角度出發，認為這門知識“應該”被教授，但逐漸意識到，他們的需求和背景與我們不同，學習的優先順序也有所不同。因此，我們放棄了原先的計劃，重新調整了課程內容，在教學過程中不斷改進。這個動態調整的過程讓我學會了換位思考，而不是單純根據自己的理解來設計課程。
這個專案帶給我的不僅僅是教學經驗。除了授課，我們還與學生們交流，瞭解他們的生活。他們會與我們分享阿富汗當地的情況，那裡的生活確實很艱難，很多人甚至無法自由出行。為了讓他們能在有限的網路環境下交到朋友，我們還組織了一些線上遊戲，讓班上的同學之間建立聯絡。對我們來說，這只是一些簡單的互動，但對他們來說，即使是在網上結交朋友，也是一件非常珍貴的事。雖然這個活動是我在 11 年級才開始的，但對我來說意義非凡，也深深影響了我的申請。我在 MIT 和斯坦福的文書裡都提到了這段經歷，因為它讓我深刻體會到，教育不僅是知識的傳授，更是人與人之間的連線和理解。
此外，我在一個暑期營的經歷也教會了我擺脫“面子主義”。第一次參加時，我非常緊張，甚至猶豫過是否要參加，擔心自己會不會是最差的那一個。但後來我想，既然能被選上，應該也算是合格的成員吧？於是我決定參加。事實證明，進去後並沒有想象中的那麼難，教練們都很友善，氛圍也比我預期的輕鬆很多。
不過，至今我還有些後悔的事。當時我主要是寫 Java，但平時也練習 C++，覺得自己在這方面的技能也足夠了，於是沒有提前和老師說明自己更擅長 Java。結果，第一次訓練就碰壁了——一些複雜的語法沒掌握好，明明會做的題目，程式碼交上去卻出現錯誤，完全無法除錯，第一天直接崩潰。
後來，我終於去和教練溝通，結果他們非常理解，表示在比賽這種高壓環境下，迅速切換語言是很困難的。於是，他們特意為我準備了 Java 版本的測試資料，讓我用最熟悉的語言來完成。之後的訓練順利多了，他們也告訴我，之後有時間再慢慢熟悉 C++ 就行。這次經歷讓我學到了一個很重要的道理——不要害怕“丟面子”，遇到問題就及時溝通。很多時候，我們以為別人會覺得我們不行，或者覺得說出自己的短板會很丟臉，但事實上，只要願意開口溝通，大家往往比想象中更願意提供幫助。
另外，藝術創作一直是我探索文化身份的重要方式。去年，我在雲南的女人村進行採風，用相機記錄古樸房屋中流轉的光影，再用畫筆一筆一劃地勾勒出我眼中的女性文化。這些作品後來獲得了 Scholastic 藝術獎的認可，但比起獎項，更讓我觸動的是，我能夠將 STEM 思維與人文關懷相結合，將少數民族文化展現給更多人。
當然，在把這些經歷和活動轉化為申請材料的過程中，我也體會到表達方式的講究。每一段活動描述的呈現，都不是簡單的複述，而是精心打磨的結果。我的顧問老師 Nancy 會逐字逐句地幫我檢查內容，從措辭到標點，每一個細節都不放過。她會一一指出哪些部分還可以再精準、再生動一點，幫助我更好地傳達出這些活動背後所體現出的我的個人特質。哪怕是最微小的改動，她也非常認真地給予建議，確保每一個細節都能恰當地展示出我想傳達的價值和品質。同時，我的作品集也是在 Nancy 老師和顧問團隊的支援下，從眾多作品中精心挑選、反覆修改，並在他們的建設性反饋中不斷完善的。這個過程讓我意識到，一份打動人的申請材料，背後凝聚的是無數次的推敲與努力。
No.4
文書創作
錦囊和智囊團的安全感
BA
Conversation
我從春假開始就著手寫文書，嘗試了很多不同的想法。回顧整個過程，我深刻感受到海狸的BSQ對我幫助巨大（小編注：C同學的BSQ寫了16508字）。MIT是我寫的第一個學校文書，最終的版本幾乎沒有大改動，基本保持原樣，原因就在於BSQ讓我對自己的故事有了更加清晰的思路。
剛開始寫文書時，我並不確定如何講述自己的故事。但隨著我逐步跟隨BSQ的指導，我的寫作技巧逐漸提升，能夠更加自然地表達自己的經歷與想法。BSQ涵蓋了幾乎所有可能的問題，寫完後，每當我在寫其他大學文書時卡殼，我就會回去翻一翻，發現很多有用的部分。只需要稍微調整一下，就能直接用到。這個過程不僅讓我在寫作時更有方向感，還節省了大量的時間。
我的個人陳述也是從BSQ中提煉出亮點的——當然，這並不是我一個人的決定。我將BSQ交給了多位文書老師審閱，他們幫助我挑選出幾個有潛力的主題。我和Nancy老師、海狸顧問團隊一起總結，然後交給更多文書老師投票，最終確定了我的PS主題。這個主題讓我非常滿意，感覺確實能代表我自己。
我的主文書老師是學戲劇的，因此他特別擅長將故事講得更有層次感，避免平鋪直敘。老師幫助我設計了倒敘結構，使文章的開頭和結尾形成呼應，營造出一種“迴環”的效果。這種敘述方式讓我非常滿意，它不僅讓故事更具張力，也讓讀者在最後產生一種恍然大悟的感覺。
我的小文書寫作過程是這樣的：我先提供很多創意，Nancy老師幫我篩選出比較有潛力的素材，確認方向後，我再把它們寫成完整的內容。之後，文書老師在此基礎上進一步潤色，調整文筆，最佳化表達方式。這個過程讓我感到自己的想法得到了充分的保留，同時在呈現上也更加清晰和有感染力。
在寫斯坦福文書時，我和文書老師之間曾有一些分歧。然而，文書老師並沒有強硬地要求我接受他們的選擇，而是透過海狸團隊組織了投票。在投票後，我依然不太確定自己該選哪個版本，於是決定再聽聽更多文書老師的意見，海狸團隊也積極安排了進一步的討論。斯坦福的小文書確實存在一些爭議，但最終，我基本選擇了大多數老師認為更合適的版本。有些老師對某些內容有強烈的反對意見，比如我寫到一個經歷時，一位老師堅決認為不應該包括。鑑於有老師如此強烈的反應，我決定去除這個部分。畢竟，我不希望因為一個細節影響整個申請，因此在這種情況下，我更傾向於聽取專業意見，避免不必要的風險。
No.5
申請經驗分享
拓展人生的座標軸
BA
Conversation
在出結果的時候，我確實非常緊張，甚至有時候會覺得這些結果似乎能決定一切。但後來我想明白了，很多事情其實並不能定義你的未來。畢竟，未來的職業生涯還很長，後面總有機會去調整和反轉。就算現在沒有成功，碩士、博士的機會還在，後面的人生道路依然充滿可能性。可能這一次真的運氣不好，但其實努力過後，總會有屬於你的機會。
我當時就是這麼想的。如果這次沒有做到最好，那就想著後面會有更多機會，不要因此就灰心喪氣。只要專注於自己，不受周圍人的功利心態影響，腳踏實地做好自己的事，結果就會隨之而來。其實我一路走來，也經歷了很多挫折，遇到低谷的時候，我會默默調整自己，努力爬起來，繼續向前。堅持做自己認為對的事情，最終會有收穫。
No.6
海狸體驗
人生導師般的指引與關懷
BA
Conversation
我覺得海狸給予的幫助已經非常到位，真的是顧問能做到的最好水平（笑）。我記得有幾次與低年級規劃老師和顧問老師的重要會議，他們特別強調了一個觀點，就是要集中精力做好自己最擅長和最有潛力的領域。當時，我有很多想法，想做科研，想參與各種活動，甚至還考慮過加入Concord Review。那時，我有些猶豫不決，覺得自己有很多可能性，但又不確定自己最擅長的是什麼。
幸運的是，海狸的老師們堅定地告訴我，要專注於自己擅長的領域，把自己最有潛力的方面做得更好。不要被外界的干擾所分心，專注於一個方向，堅持做下去就足夠了。我還記得當時我很糾結是否深入數學競賽，但在聽從海狸老師們的建議後，將精力集中在USACO上，結果證明這個決定非常正確。這一選擇直接影響了我的升學道路，可以說是決定性的一步。
低年級時，我真的特別需要精神上的支援和鼓勵，而海狸低年級老師們的開導讓我在艱難時刻能夠堅持下來。回想起那時，我有許多心結難以放開，但低年級老師總是耐心地開導我，甚至提起學姐們的成功案例，讓我感到溫暖和動力。海狸這種無微不至的支援以及真正為學生著想的務實精神，真的對我來說非常重要。
海狸學院轉學申請專案
海狸學院轉學專案的很多學員，在轉學中反而收穫了比一年前ED衝刺學校還要突出的錄取，實現大飛躍。海狸學院轉學專案成立三年來，收穫了98枚藤校級別offer， 包括兩枚斯坦福，兩枚MIT，一枚劍橋大學，十四枚哥大，十八枚芝大，十二枚西北，九枚布朗，六枚賓大，四枚康奈爾，四枚杜克，兩枚JHU等。
每位同學在大一和大二期間都各有一次轉學機會。感興趣海狸學院的轉學專案，趕緊長按二維碼填寫表單，和顧問老師進行一對一諮詢吧！
END
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