什麼樣的內容在文書中是無效的？
我們在文書寫作中應該避開什麼"陷阱"？
這是所有申請者們都迫切希望得到的解答。
美國大學招生官自爆十個文書大忌，揭秘文書千萬不能這麼寫！
#01
不要揣測招生官的想法
雪城大學(Syracuse University)招生執行主任彼得·哈根(Peter Hagan)說：“申請者往往把重點放在招生官想要什麼上，建議學生們儘量不要揣測招生官的想法。”
康涅狄格學院(Connecticut College)負責招生和經濟援助的院長安迪·斯特里克勒(Andy Strickler)對此表示贊同，他警告說：”不要陷入試圖弄清楚如何才能給招生委員會留下深刻印象的陷阱。你不知道誰會讀你的文章，什麼會和他們聯絡起來。所以，不要試著去猜招生官的心思。”
斯克裡普斯學院（Scripps College）負責招生的副校長維多利亞·羅梅羅(Victoria Romero)補充說：“我認為學生們試圖弄清楚招生官想讀什麼，而現實情況是，招生官對他們想讀的內容沒有任何期望，所以不要寫你不關心的事情。”
漢普頓-悉尼學院(Hampden-Sydney College)招生辦主任克里斯托·羅素(Chrystal Russell)對此表示贊同，他說：”如果你對寫它不感興趣，我們讀它時也不會感興趣。”
佛蒙特大學(University of Vermont)負責招生管理的副教務長傑伊·雅各布斯(Jay Jacobs)給出了詳細的建議。“不要試圖讓自己聽起來和你自己有任何不同。”
他說:“招生官的首要目標是更好地瞭解申請人，他們喜歡做什麼，他們想做什麼，他們大部分時間花在哪裡，是什麼讓他們做出選擇。如果一個學生保持真誠，它就會脫穎而出，寫出一篇引人入勝、成功的文章。”
#02
不要過度使用AI撰寫文書
目前來看，允許ChatGPT或其他工具完成您的文書不僅是不道德的，也是不明智的。
你唯一可能犯的更嚴重的錯誤就是讓另一個人代寫你的文書。
對於審閱文書不計其數的招生官來說，一眼就能分辨出哪些文書是出自學生本人之手，哪些是找人“代寫”。
美國大學招生主任Jesse Tomcziak說道：“我最不喜歡‘完美’的文書，看似學生很厲害，但是我知道，這其中很多都假借他人之手。”
與其關注大學是否使用了人工智慧檢測軟體(大多數都沒有)，不如把時間花在如何最真實地表達自己上。
佐治亞理工學院(Georgia Institute of Technology)執行主任裡克·克拉克(Rick Clark)說:“大學申請的大部分內容都是線條、方框和數字。文書和補充材料是建立聯絡、個性和區別的地方。目前的人工智慧在這三個方面都很糟糕。”
他補充道:“我希望學生們可以使用ChatGPT或其他工具進行頭腦風暴，然後迅速開始撰寫一篇能夠提供見解和價值的文章。”
#03
不要相信魔法
羅徹斯特大學(University of Rochester)招生高階主管傑森·內文格(Jason Nevinger)警告說:“不要相信任何人或任何機構告訴你，‘這是我進入XX大學的文書。沒有什麼神奇的話題、方法、句子結構或散文能讓學生進入任何一所大學。”
不要浪費你的時間、精力或金錢去模仿某種風格、話題或語氣。
利茲·切倫(Liz Cheron)是大學聯盟的執行長，曾任東北大學招生助理副總裁兼招生主任。
她同意Nevinger的觀點，她說:“不要給自己施加壓力，去尋找完美的、魔法式的話題。絕大多數文書寫得很好，透過學生的聲音告訴招生官更多關於學生的資訊——這可以有很多不同的形式，沒有一成不變的模板。”
#04
不要迴圈使用你的文書
加州大學聖克魯茲分校(University of California at Santa Cruz)全球招聘副主任比阿特麗斯·阿特金森-邁爾斯(Beatrice Atkinson-Myers)告訴學生們:“不要對每所大學都用同樣的文書，研究並精心編寫你的文書，使其與你感興趣的大學相匹配。
不要浪費時間告訴招生官可以在你的申請中其他地方讀到的內容，要讓招生官瞭解你的動機、興趣和想法。
不要讓你的文章冗長乏味，集中在一兩個例子上，要展示你的深度和創造力。
#05
不要讓別人過度參與你的文書
克拉克大學(Clark University)負責本科生招生和財政援助的副校長艾米麗·羅珀-多滕(Emily Roper-Doten)警告說，“編輯太多了!”
她說:“在考慮主題時，找幾個值得信賴的人做你的參謀，一旦你有了草稿，他們就會成為你的讀者。你不想讓太多的聲音淹沒你的文章吧!”
Scripps的羅梅羅對此表示贊同，他建議:“請一位好朋友，一個你信任並非常瞭解你的人來閱讀你的文書。”
她補充說:“我們的目標是讓招生委員會對你有一點了解，誰能比一個好朋友更能幫助你建立這個框架。這可能並不適用於所有學生，因為內容不同，但可以幫助他們理解做自己很重要。”
賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)副教務長兼招生主任惠特尼·索爾(Whitney Soule)補充說:“避免善意的編輯干預，這可能會讓你的文章看起來更漂亮，但實際上會讓你的個人‘光芒’從資訊中消失。”
她說:“作為讀者，我們透過申請者真實的語氣和風格與他們建立聯絡。考慮到流程和資訊的編輯建議是可以的，但要堅持你想說什麼以及你想怎麼說。”
#06
不要裝模做樣
阿拉斯加費爾班克斯大學(University of Alaska Fairbanks)的高階地區招生顧問帕爾默·蒙茨(Palmer Muntz)告誡申請者:“不要比實際情況更花哨。你不需要裝模做樣。”
他補充道:“避免語法和拼寫錯誤是ok的，但要自然。寫一些你自己想讀的東西，這可能意味著你的段落要簡短，使用熟悉的單詞，用積極的語氣寫作。”
康涅狄格學院的斯特里克勒對此表示贊同，他警告說:“不要試圖成為別人。如果你不幽默，不要試圖寫一篇有趣的文章。如果你不是一個知識分子，試圖寫一篇充滿學術性文章可能會適得其反。”
#07
不要對別人持消極態度
芝加哥大學副校長兼招生和經濟援助主任詹姆斯·諾多夫(James Nondorf)說:“不要對別人持消極態度，要感激那些支援過你的人，對自己和你將為我們的校園帶來什麼感到興奮!”
他補充說:“雖然招生辦公室希望我們的教室裡有聰明的學生，但我們也希望善良、有愛心、快樂的學生能加入我們的校園社群。”
#08
不要模仿別人的文書
艾倫·拉米雷斯(Alan Ramirez)是南方大學塞瓦尼分校招生和經濟援助主任。他解釋說:“我最擔心的是，當學生們發現自己在和其他學生或過去的申請者比較自己的寫作時，他們會把自己的寫作變得更像那些人，以此來提高他們寫一篇更有說服力的文章的機會。”
他強調，這樣做的結果是“文章不再真實，也不再是自己的最佳代表，文章的全部意義也就喪失了。”
他們獨特的聲音和觀點為即將到來的班級提供了聲音範圍，增強了我們目標實現的觀點多樣性。”
拉米雷斯簡單地告訴學生:“做你自己，這是我們想看到的，而且沒有人能比你做得更好!”
#09
不要被某個話題束縛住
傑西卡·裡克(Jessica Ricker)是斯基德莫爾學院負責招生的副校長兼招生和經濟援助主任。她說:“有時學生們覺得他們必須講述一個悲傷或艱難的故事，然後在寫文書的過程中，以一種對情感有害的方式重溫這些故事。我鼓勵學生選擇一個他們能積極思考的話題，但建議如果他們選擇一個更具挑戰性的經歷來寫，他們就不要在細節上耗費精力，而是把重點放在這段旅程的結果上。”
她補充說:“他們只需要說出它的名字，描述它的影響，然後幫助我們讀者理解它是如何塑造他們對生活的看法和他們前進的方式的。”
Landmark College的Stefanowicz補充說:“很多學生擔心在分享自己的一部分身份時，會有多麼個人化，比如你的種族或遺產(回想起去年最高法院關於種族意識招生的案件)，學習差異或其他殘疾，你的宗教價值觀，LGBTQ身份……等等。”
他強調說:“這始終是你的選擇，你的文章不必是關於一個明確的身份。但我鼓勵你們在向大學展示自己的時候做完整的自己，因為大學錄取過程就是找到一所歡迎你的整個自我的學校，找到一個讓你茁壯成長的環境!”
#10
不要冗餘
富蘭克林馬歇爾學院(Franklin & Marshall College)的招生主任小海倫·格拉森(Hillen Grason Jr.)建議:“不要重複那些在你申請材料的其他部分很容易識別的學術或課外資訊，除非這些主題是你個人的核心內容。”
他補充說:“明智地使用你的文書和申請的其他部分。你的文書是向你申請的學校傳達真實自我的最好方式。如果你的經歷導致你的成績下降或參與課外活動，利用申請中的“附加資訊”部分。
最後希望申請者能避免上述陷阱，不要給自己太大的壓力去追求完美。盡你所能，分享你的聲音，做真實的自己。
美本申請文書的主題可以分為很多種類，包括才能才藝、成長背景、個人特點、活動經歷、精彩時刻、他人影響等等。
每位申請者都各有特色，文書的主題也都不分伯仲，只有選擇最適合自己的主題，把自己最大的特點寫出來，讓招生官讀懂你，這樣的文書才是真正的好文書。
那麼，爛大街的文書主題如何寫出彩才能讓招生官拍案叫絕？
2024年7月6日14：00，美本規劃和文書專家、百位藤校及Top20錄取學生規劃和文書導師——老查老師將深度還原美本藤校及Top20錄取文書寫作心法。
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