US.News釋出25年全美大學排名:前五穩定,賓大破防,NYU重返TOP30,波動最大的是TOP50後!

就在今天,U.S. News最新發布了
2025年度美國大學排名
(🔥度 No.1)

前幾日,賓夕法尼亞大學也透過校報率先透露了全美綜排Top10的大學名單,跟今天釋出的榜單完全一致。也意味著賓大確實差點跌出了前10!
總體基調來看,變大不是非常大,並不像一些人說的大洗牌。跟去年相比,TOP100的榜單中,前50名的榜單波動範圍基本在0-5之間,50-100名的排名波動範圍在0-29之間,部分學校的排名波動稍微大一些。
雖然變化不是特別大,但是今年的榜單還是又不少看點的。
2024年TOP30排名亮點
TOP10學校相對穩定,排序略有波動
在位列TOP10的大學中,仍然被傳統名校佔據,然而各大學之間的排位發生了些許變化。
普林斯頓大學連續14年穩居榜首,霸主地位無人撼動。
麻省理工學院(第2位)、哈佛大學(第3位)、耶魯大學(第5位)的排名保持不變。前五名的順序未變,但斯坦福大學從與哈佛並列的位置下滑至第4位
加州理工學院(第6位)、杜克大學(第6位)均上升一位,而約翰霍普金斯大學(第6位)、西北大學(第6位)則上升兩位,令人驚喜,因為排名靠前時,每一名的進步都顯得尤為困難。JHU和西北大學因常在第十名附近徘徊,被戲稱為“TOP10守門員”。
四所學校並列第六名,再次印證了U.S.News的平衡藝術
賓夕法尼亞大學(第10位)的表現令人震驚,自1997年排名第13位以來,這是其最低的排名。怪不得賓大提前洩露排名,是要給大家打下預防針,做好心理準備哇。
TOP20-30排名更加激烈,波動相對大一些
在TOP11-20的排名中,布朗大學去年排名第9位,讓人驚訝它是否足夠優秀以進入前十,今年又回落至第13位,似乎更符合預期。
哥倫比亞大學(第13位)再次出現在榜單上,儘管多次表示退出,U.S.News依然將其納入排名。從第2位降至第18位,再到第15位,哥大的排名之路可謂坎坷。
今年,加州大學洛杉磯分校(UCLA)和加州大學伯克利分校(UCB)的排名之爭似乎有了結果。UCLA保持在第15位,而UCB下降兩位至第17位。
在TOP21-30的排名中,競爭更加激烈。卡內基梅隆大學(第21位)表現突出,每年穩步提升一兩名,從第26位升至第21位。
北卡羅來納大學教堂山分校(第27位)下降了5名,是TOP30中跌幅最大的學校。
紐約大學(第30位)備受關注,去年跌出TOP30令人驚訝,今年又強勢迴歸,顯示出其強大的實力。
德克薩斯大學奧斯汀分校(第30位)首次進入前三十,結束了長期的遺憾,畢竟該校在多個專業領域表現優異,就業前景廣闊。
TOP50相對穩定
TOP50的排名在經過去年權重調整後,今年相對穩定,但競爭依舊激烈。一旦跌出TOP50,就意味著從“還不錯的學校”變成“小透明”。
加州大學戴維斯分校(第33位)最為遺憾,去年與加州大學聖地亞哥分校一同進入TOP30,但今年UCSD(第29位)依然保持在前三十,而UCD卻大幅下滑,再次跌出TOP30。
華盛頓大學(第46位)去年上升15名至第40位,風光無限,但今年下降6名,在TOP50的邊緣徘徊。
總體而言,與去年的激烈競爭相比,今年的排名變化較為溫和。加州系大學經受住了考驗,儘管UCB下降兩名,UCD下降五名,但整體表現穩定,符合人們的預期。
此外,杜蘭大學(第63位)上升10名,值得慶賀;霍華德大學(第86位)、佛羅里達國際大學(第98位)、科羅拉多大學波爾得分校(第98位)均大幅前進,成功躋身TOP100。
TOP100完整榜單
圖中資料來自U.S News官網,由站長整理

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更多學校的排名可登入官網地址檢視:
https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities?_mode=table
本次排名依據
今年的排名指標的權重有所調整,刪除了第一代大學生畢業率與畢業表現,佩爾助學金學生的畢業率和畢業表現從去年的3%提升到5.5%,詳情如下:

U.S. News一直以來都是業界關注度高、認可度高,極具權威性和公信力的排行榜,原因就是它的評估標準嚴謹,採取資料可靠。
如果你還在猶豫選擇什麼學校,那麼這個榜單還是有一定的參考價值的。但任何排名都有一定的侷限性,不能作為我們選校的唯一標準,只能作為參考。
選定學校只是我們設定目標的第一步,最重要的是如何實現它。對於2025Fall及其以後的同學,可以自查下距離一名合格的美本申請者還有多少距離:‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
1. 符合條件的且有競爭力的語言成績或SAT/ACT等標化成績。‍‍‍‍‍‍‍‍‍
2. 有一份有競爭力的GPA成績單和績點。9-12年級選課符合學校標準,且有足夠量的有挑戰性課程。不僅GPA的分數不錯,儘量排名靠前(班級或者校級),選擇有挑戰性和含金量的課程,比如IB或AP課程等。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
3. 提升學術背景的“材料”——高分的AP成績或IB成績、高含金量的學科競賽和專業相關的科研或實習等。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
4. 專屬文書等其它材料。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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