
2025年第一季度,加拿大的人口幾乎沒有增長——這是過去十年從未見過的冷靜局面。根據加拿大統計局最新發布的資料,從2025年1月1日到4月1日,全國人口僅增加了 20,107人,增長率幾乎為 0.0%。
這個數字不僅創下近年來最低記錄,也標誌著聯邦政府一系列收緊臨時居民與永久居民通道政策開始生效。

2025年第一季度,加拿大臨時居民人數銳減 61,111人。這是自2020年新冠疫情初期以來,人口季度增幅最小的一次。相比之下,加拿大過去二十多年的季度平均增長率為 0.3%。
移民政策的收緊,是導致人口停滯的關鍵因素。
這些移民政策,真的“剎住了車”
為了應對住房危機、社會資源緊張和勞動力市場壓力,聯邦政府近一年內出臺了一系列限制措施。以下是已實施或即將生效的關鍵政策變化:
1. 永久居民配額縮減
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2024年目標:48.5萬人
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2025年目標:39.5萬人
2. 臨時居民設定目標人數
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2025年對臨時居民設定總目標:67.365萬人,涵蓋外國工人與國際學生。
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同時,政府還宣佈:計劃到2026年底將臨時居民佔總人口比例壓縮至 5%。
3. 學籤配額+PAL制度
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2025年學籤處理上限:550,162份
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實際發放數量更低,僅為 437,000份(比2024年減少10%)
為控制留學生人數,IRCC要求大多數申請人提交省級證明信(PAL),加強入學稽核。
4. 低工資LMIA申請暫停
自2024年9月26日起,低工資類別的LMIA申請將被暫停處理,尤其是那些來自高失業率城市、工資低於門檻的職位。
這意味著很多僱主無法再透過低薪崗位僱傭海外員工,TFWP(臨時外國工人計劃)受到明顯壓縮。
5. 配偶工籤限制收緊
從2025年起,僅符合以下條件的配偶才可申請開放工籤(OWP):
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國際學生配偶需就讀碩士/博士或部分特定專業課程(如護理、法律、工程);
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外籍工人需從事TEER 0/1類別職業,或熱門TEER 2/3職位;
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工簽有效期須在16個月以上。
6. PGWP資格更“挑人”
自2024年11月起,畢業後工籤(PGWP)不再普遍發放:
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學生必須畢業於緊缺職業相關專案;
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需滿足語言能力標準;
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就讀專案如未被認定為豁免,未來將不符合PGWP要求。
加拿大這是“不歡迎移民”了嗎?
並不是。
從長遠看,加拿大仍然依賴移民來支援經濟和人口結構的平衡。但政策重心正從“大量引進”轉向“精準引進”:
✅ 更注重技術移民與職業匹配✅ 優先緊缺領域人才✅ 加強對僱主與學校的審查✅ 降低對基礎設施的短期衝擊
對移民申請人來說,這意味著什麼?
對想要透過學習、工籤、配偶通道拿到加拿大身份的人來說,門檻已經明顯抬高。
如果你還打算“走老路”,等待開放工籤或透過通用課程拿PGWP,很可能會遇到政策紅燈。
但機會仍然存在,關鍵在於 規劃方向和路徑選擇是否匹配新政導向:
✅ LMIA高薪崗位、僱主擔保✅ TEER 0-3類職業入境通道✅ 指定專業的研究生課程(含工程、護理、IT等)✅ EE快速通道(定向職位)
✅ RCIP小鎮專案
政策不斷收緊,不是不能移民,而是——不能再走“預設路徑”了。
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教師移民利好:2025年新增教育類抽籤!
加拿大移民局(IRCC)已將教師列為“快速通道”優先職業類別,首次定向抽籤已於2025年5月1日舉行:
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邀請人數:1000人
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CRS最低分:479分(遠低於CEC類的521-547分)
✅ 抽籤資格要求:
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過去3年中,擁有至少6個月的全職連續教學經驗(不可混合多個職業)
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滿足其他快速通道基本要求
意味著:具備加拿大合格教學經驗的國際教師,在2025年移民中擁有顯著優勢!
詳細職位示例
🔹 中小學教師助理(NOC 43100)✅ 職位示例:
教育助理(Educational Assistant)
教育資源助理(Educational Resource Assistant)
家庭作業助理(Homework Assistant)
補習教育助手(Tutoring Assistant)
特殊教育助理(Special Education Assistant)
🔹 殘疾人教師(NOC 42203)✅ 職位示例:
盲文教師(Braille Teacher)
聾人教師(Teacher of the Deaf)
聽力障礙人士教師(Teacher for the Hearing Impaired)
視力障礙人士教師(Teacher for the Visually Impaired)
特殊需要人士教師(Special Needs Teacher)
手語教師(Sign Language Teacher)
智力障礙人士教師(Teacher for the Intellectually Impaired)
🔹 幼兒教育工作者和助理(NOC 42202)✅ 職位示例:
日託工作者(Daycare Worker)
幼兒助理(Early Childhood Assistant)
幼兒教育工作者(Early Childhood Educator, ECE)
幼兒專案助理(Early Childhood Program Assistant)
學前班主管(Preschool Supervisor)
🔹 小學和幼兒園教師(NOC 41221)✅ 職位示例:
英語作為第二語言教師(ESL Teacher – Primary)
法語作為第二語言教師(FSL Teacher – Primary)
幼兒園教師(Kindergarten Teacher)
小學教師(Elementary School Teacher)
特殊教育教師(Special Education Teacher – Primary)
代課教師(Substitute Teacher – Primary)
🔹 中學教師(NOC 41220)✅ 職位示例:
成人教育教師(Adult Education Teacher)
生物教師(Biology Teacher)
商務教師(Business Teacher)
英語教師(English Teacher – Secondary)
高中圖書管理員(High School Librarian)
代課教師(Substitute Teacher – Secondary)
職業教師(Vocational Teacher – Secondary)
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EE取消工作加分後
LMIA工籤秒批
五大定向職位最穩














