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聖誕節假期即將來臨,對留美學生來說,這是反思過往學術問題、規劃未來的關鍵時刻。對在美留學生來說,無論這個假期是準備回國還是有問題需要和教授溝通,亦或是遭遇學術不達標處分,都需要提前做好準備,好好應對。



計劃回國,需要注意什麼?
1)確保簽證有效性
回國前,請檢查你的簽證是否有效。如果簽證已經過期且需要重新申請,建議提前瞭解美國簽證預約的等待時間。有許多學生因為預約不到簽證面試時間,延誤了返美計劃。
案例:羅格斯大學的L同學在2023年,因簽證過期需要回國續簽,但沒有提前預約到簽證面談時間,導致無法按時返校,錯過了整個春季學期。
建議:
確保你的簽證在返美時仍有效。
如果需要續簽,請在回國前檢視美領館的預約時間,合理安排計劃。

2) 檢查I-20表格
離境前,確保你的I-20表格已被學校國際學生辦公室簽字(Travel Endorsement)。簽字的有效期通常為12個月,但具體情況需向學校確認。
案例:B同學是馬里蘭大學的高材生,某次暑假回國,重新入境美國時,才發現忘記找學校老師在新I20簽字,因此被拒絕入境,花費了幾個月時間才重新返美。
建議:
提前至少兩週聯絡國際學生辦公室,確認I-20是否簽字。
確保I-20表格無遺失或損壞。

3)準備必要檔案
回國及返美時,建議隨身攜帶以下檔案:
– 護照和簽證(確保有效期至少為六個月以上)
– I-20表格
– 過往學期的成績單(有時入境官員會要求核查學術記錄)

期末成績有疑問?與教授溝通的技巧
1)保持冷靜和專業
如果期末考試結束後,發現教授給你的課程總分過低,這時請先保持冷靜;不要因一時衝動,給教授發去帶有情緒的表達,激化事態。應該冷靜且禮貌地與教授溝通,表達你的困惑。
案例:普渡大學的G同學因期末考試成績低於預期,直接在郵件中責怪教授出題不公,結果被教授視為無禮行為,直接影響了後續溝通和分數更改。
建議:
使用正式的郵件格式,稱呼教授職稱(如“Dear Professor Smith”)。
簡單介紹問題,例如:“I have reviewed my final grade for [course name] and would like to clarify a few points regarding my performance on the final exam.”

2)提前準備證明材料
如果你發現成績存在計算錯誤或遺漏(例如某次作業未被記錄),請準備好相關材料,如提交作業的時間截圖或成績單。
案例:美東文理學院的L同學發現自己的期末成績因助教錄入錯誤而偏低,及時提供了提交作業的電子郵件記錄,成功更正了成績。
建議:
在溝通前複核所有相關材料,確保你提出的問題有據可依。
如果問題涉及主觀評分(如論文),可以禮貌請求教授進一步解釋其評分標準。

3)按照學校程式進一步申訴
如果教授無法解決你的成績問題,可以向系主任或教務辦公室提出申訴,按照學校的正式流程進行。
建議:
提交正式申訴前,請先與教授充分溝通,確保你已盡力透過非正式渠道解決問題。
遵循學校的申訴截止日期,不要晚於規定時間提交。
申訴信有理有據,態度端正。

成績不佳,收到勸退處分後該怎麼辦?
1)瞭解勸退的影響
Academic Disqualification(學術勸退)通常是因為GPA低於學校最低要求或多次掛科。此處分可能導致你無法繼續註冊下學期課程,需要離開學校;但基本上所有學校都提供上訴(Appeal)機會。

2)提交申訴(Appeal)
申訴信需包含以下內容:
– 對成績不佳的原因進行反思
– 提供支援性證明檔案
– 提出具體的改進計劃
案例:UCONN的L同學因GPA低於2.0被學術勸退,學生還有一年就畢業,非常焦慮;經過老師們的指導,他提交了誠懇詳細的申訴信,以及下一學期的學習計劃,最後成功獲准繼續學習。
建議:
上訴信應簡潔明瞭,重點突出反思和改進措施。
按時提交上訴材料,避免錯過學校規定的截止日期。

其他常見問題及注意事項
1)提前計劃下學期選課
假期結束後,很多熱門課程會迅速滿員。建議提前瞭解下學期課程安排,並在開放註冊時儘早選課。
2)關注學校的學術資源
大多數美國大學提供豐富的資源,幫助學生提升學術能力,例如語言課程、學術寫作指導、職業規劃等。充分利用這些資源有助於避免學術問題。
3)與導師保持溝通
如果你發現自己在學業上有困難,及時與教授或學術導師溝通。他們通常可以提供指導,甚至靈活調整學術要求。

希望大家順利完成本學期學業,為未來學期奠定一個良好的基礎。如果你在留學中遇到任何問題,都可以來諮詢我們。
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