藤校剛剛放榜，幾家歡喜幾家愁。在Top1美高菲利普斯安多福學院（Phillips Academy Andover），該校12年級韓裔學生Lucas Lee被證實自殺身亡。這一事件再次引發了關於頂尖私立寄宿學校高壓學術環境與學生心理健康的廣泛討論。
Lucas Lee是該校12年級學生，品學兼優。生前他曾為學校的高爾夫球隊效力，並與同學一起舉辦了許多相關的慈善活動。據其同學匿名透露，如此優秀的Lucas Lee在兩天前因被所有藤校拒絕後選擇了自殺，生前他給媽媽傳送的最後一條訊息是：“I am sorry……”
Lucas Lee與高爾夫球隊其他成員
菲利普斯安多福學院以其嚴謹的學術氛圍而聞名，一直是全美最頂尖的私立高中之一，被多項排名常年評為全美第一高中。每年約有35%的畢業生能夠進入常春藤盟校和Top10大學。然而，許多人往往忽略了，在令人矚目的成就背後，很多學生正面臨著巨大的心理壓力和負擔。
我們採訪了一位幾年前從這所精英美高畢業的學員，她仍然對學校內部的競爭環境記憶猶新：“這裡的每個人都太聰明瞭，每個人都有一技之長。在這樣的環境中，你會不由自主地去比較，有時候會覺得自己一無是處。”
心理學家Joy Schaverien博士，同時也是《寄宿學校綜合症：特權兒童的心理創傷》一書的作者認為，更深層次的問題在於，這些學生被送往寄宿學校時通常只有14歲，他們被迫獨立，被迫自己處理各種問題，這很可能導致各種意料之外的情況發生。
“這些孩子被我們忽略了。”Schaverien博士表示，“他們在被送往寄宿學校的那一刻就失去了一切，即使是他們自己選擇了寄宿學校。他們並不知道寄宿學校的生活是什麼樣的。這裡其實壓力大到令人窒息。學生如果沒有正確處理，人生就毀掉了。”
常春藤的光環終會褪色。美本申請的結果只是一張階段性答卷，而非人生的終審判決。真正定義你未來的，不是招生官的一封郵件，而是你持續學習的能力、面對挫折的韌性，以及如何把“不被選擇”轉化為自我突破的契機。
我們真誠地建議所有學生，關注自身的負面情緒，勇敢地與家長、老師或學校心理健康專家分享自己的感受，尋求他們的幫助和支援。讓我們一起邁向更健康、更快樂的未來。願逝者安息，類似悲劇不再發生……
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