惠靈頓教育節（中國站）
“唯一不變的是變化本身”，惠靈頓（中國）首席總校長傅禮安Julian Jeffrey表示，“隨著時間推移，社會變化的速度似乎只會變得更快。保持敏銳、資訊同步、靈活應變，將幫助我們應對這些變化帶來的挑戰與機遇。也正因如此，像惠靈頓教育節這樣的活動才顯得尤為重要。在教育節上開展的熱烈討論啟發了全新的思考，支援廣大教育工作者與時偕行、茁壯成長，並保障我們的教育體系與年輕學習者們不斷變化的需求精準匹配。”
家長惠談
跨界解讀家校共育
學校的成功離不開家校之間強而有力的合作共育。基於此，本屆教育節首次連設三場家長專題討論。作為教育、人工智慧、生物科技、金融等領域的卓越先行者或行業領軍人，惠靈頓（中國）旗下學校家長結合自身豐富的從業經驗，圍繞人工智慧之於社會發展各個層面的滲透與影響，鞭辟入裡地解析了當下教育面臨的選擇與變革，從家校共育的實際出發探討如何為孩子的學習與成長保駕護航。
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開幕環節家長論壇：未來勝任力孵化——家校如何合力培養新時代所需人才?
左起：
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惠靈頓天津校區校長 楊洋博士
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劍橋大學榮休教授、浙江大學求是講席教授、惠靈頓杭州校區家長 高亦睿
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曹寶記集團中國投資負責人、上海浦東新區民辦惠立學校家長 陳晗欣
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靈巧智慧科技創始合夥人及執行長、南通惠立學校家長 周晨博士
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美國堪薩斯大學教育學院傑出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授 趙勇
惠靈頓杭州校區家長專題討論：技術洪流中，怎樣的能力才是AI無法複製的未來核心競爭力？
左起：
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杭州市蕭山區惠立學校小學副校長 王冰倩
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劍橋大學榮休教授、浙江大學求是講席教授 高亦睿
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安傑萊科技（杭州）有限公司創始人、總裁 李魯亞博士
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江蘇康潤生物科技有限公司、上海及浙江羽冠生物技術有限公司首席科學官 徐榮博士
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神拓生物技術（杭州）有限公司創始人、執行長 周露博士
上海浦東新區民辦惠立學校家長專題討論：在AI驅動社會發展的當下，教育應當如何權衡通才教育及專才培養？
左起：
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上海東方衛視《教導有方》主持人、製片人 方亭
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香港能寶科技有限公司董事總經理 張劍宇
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曹寶記集團中國投資負責人 陳晗欣
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上海結建規劃建築設計有限公司創始人 陳力新
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攜程旅行網旅遊事業部服務委員會主席 鮑璇羽
AI賦能
科技驅動教育變革
人工智慧及其對教育的深遠影響是本屆教育節的核心議題之一。圍繞這一議題，美國堪薩斯大學教育學院傑出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授趙勇發表了題為《人工智慧驅動社會與教育的雙重變革》的主旨演講，揭秘飛速迭代的人工智慧在社會各領域引發的鉅變，以及教育體系如何應變以助力每位學子發掘並發展個性化優勢。
靈巧智慧科技創始合夥人及執行長、南通惠立學校家長周晨博士則在其演講中丟擲了發人深省的問題，“如何在人工智慧和機器人世界中培養我們的孩子：他們應該成為工作者、玩家，還是塑造者？”融合其科技領域的從業經驗，周晨博士生動描繪了可能的數智社會形態，並引發了現場觀眾對於當代學子應當培養哪些素養方能在未來社會中成就非凡的深度探討。
惠靈頓（中國）資訊科技總監陸振其從集團的落地實踐專案出發，分享了《WCC AI Space: AI在惠靈頓（中國）的演化》，細緻入微地展示了惠靈頓（中國）如何將人工智慧技術無縫融入教學及各職能部門的高效運轉之中，為更多行業同仁帶來了切實可行的經驗分享。
針對教學部門，UnconstrainED首席產品官Alex Johnson在其題為《運用人工智慧促進教學改革》的系列演講中，為教育工作者們介紹瞭如何運用人工智慧提升教學質量與效率，以幫助學子打造個性化學習方案。惠靈頓天津校區教學資訊科技主任Gregor Markovic也帶來了《超乎尋常的教育專用人工智慧工具》，提供了利用新型人工智慧技術改善課堂實踐的有效方式。
從宏觀策略到教學工具，本屆教育節縱向研討人工智慧對教育領域造成的多維影響，幫助與會者既能尋得與時俱進緊跟科技發展節奏的途徑，又不失對諸如批判性思維、創造力、社交能力等珍貴軟技能的重視與培養。
多維視角
全景探索教育未來
人工智慧及教育科技之外，本屆教育節還設有一系列教育相關的關鍵議題，吸引各界嘉賓及眾多與會者投身其中。
培養同理心與歸屬感
華東師範大學教育神經科學研究中心副主任周加仙教授透過題為《教育神經科學研究中的循證家校合作》的演講，以神經科學的理論基礎輔以充實的案例分析，深入淺出地闡述了家校合作的重要因素。
ELG學建心理健康顧問Joanne Zhang則帶來了《共情對話：與家長溝通，為孩子尋求支援》的演講，為教學工作者提供瞭如何與家長開展積極對話的實用技能，幫助家長更擅長換位思考，從而助力孩子幸福成長。
領導力與教練專案
包玉剛實驗學校教學主任Alex Aristizabal在《高影響力專業發展：協作式方式》的演講中，探討了如何建立高質量協作關係，推動專業能力更上層樓。《Teaching Walkthrus》作者、教育顧問 Tom Sherrington則在《有效教練專案的核心要素》中分享了有關於教練專案的要點解析與最佳實踐。
提升全球競爭力
國際教育顧問及執行教練Helen Wright博士主持討論了《具有全球競爭力學校：為什麼、是什麼、如何實現？》，引導與會者思考優質學校的共性與特性，以及學校應當如何支援學子做好在互聯世界中全面發展的心理建設及技能準備。
氣候及環境可持續發展
Green School Bali課程主任Dan McCloy帶來了題為《透過再生設計開展體驗式學習》的分享，介紹了將可持續發展理念融入教學模組的創新實踐。這一分享與United Nations International School的IB地理與歷史教師Abby MacPhail發表的《建立氣候變化的前瞻性課程》所傳達的思想不謀而合。後者在演講中論述了在全球氣候變化之下，如何引導學生重視、研究以及於不久的將來親身參與任重道遠的環保事業。
智慧教育，多元並舉
惠靈頓（中國）旗下學校的教學工作者們也藉此一年一度的教育盛會，與業內同行交流教學經驗與實踐。例如，上海惠靈頓外籍人員子女學校小學高段主任Tania Blatti博士在《持久學習之道》的演講中，重點探討了教學課堂上的實用技能，以幫助學子建構具有影響力及永續性的知識體系。而上海浦東新區民辦惠立幼兒園的幼兒園主任Rob Spillane及陳靜雯則聯袂分享了《發展口語能力，建立豐富多彩的雙語課堂》，以生動有趣的課堂案例，展現了惠立早期雙語教育激發幼兒學習興趣，夯實中英雙語學習基礎的卓越成果。
在節奏緊湊的各類演講、工作坊、研討會的間隙，本屆教育節還特別設立了非正式專業交流會，讓來自各行各業的與會者有機會相聚一堂，在輕鬆愉悅的休閒氛圍中暢所欲言。更有上海惠靈頓外籍人員子女學校才華橫溢的優秀學子們帶來一場又一場精彩紛呈的表演，為此次盛會再添繽紛色彩。值得一提的是，本屆教育節還特別邀請到機器人嘉賓奉獻了一場動感有趣的團舞表演，其團隊代表更參與到現場討論環節，吸睛無數。
我們希望，透過全年豐富的工作坊系列活動，邀請全球思想領袖圍繞聚焦未來的熱點議題帶來啟迪人心的分享，讓惠靈頓教育研究院的卓越成果及惠靈頓教育節的交流機會惠及全球更多教育人士。
——Jeremy Birk
惠靈頓教育節（中國站）總監
第八屆惠靈頓教育節（中國站）的圓滿舉辦，充分彰顯了合作共融是推動教育行業欣欣向榮的發展之道。藉此盛會，關注教育發展的終身學習者、創新實踐者、研究工作者從五湖四海匯聚而來，共築凝心聚力的教育社群。
未來一年，惠靈頓教育集團將先後於英國、泰國、美國等全球多地舉辦教育節，跨越地域界限，匯聚多元文化智慧。透過集結教師、家長、企業家等各行業的志同道合之士，豐富洞悉教育本質的視角，合力賦能新一代學子閃耀世界舞臺，成長為引領時代變革的新生力量。與此同時，我們期望與您相約明年四月，共赴第九屆惠靈頓教育節（中國站）！