當前，BC省在全省範圍內使用約2,000多個行動式教室（模組化教室），其中素裡Surrey學區的情況尤為嚴峻。今年，素裡Surrey學區預計有接近85,000名學生就讀，部分學生使用約400個模組化教室以應對不斷增長的學生需求。
模組化教室通常是透過將集裝箱或預製結構單元進行改造而成，以快速滿足學校對教室空間的需求。
這種集裝箱式模組化教室是以鋼結構為主，先在製造廠內預裝配完成牆體、地板和屋頂，再進行內外部的細節裝修，包括隔熱、通風系統、燈光和窗戶的安裝。
集裝箱模組化教室的優點是建造速度快、造價相對低廉，適合滿足臨時性的空間需求。為了適應不同地區的氣候，集裝箱教室通常會根據所在地的降雪量、溼度等設計加固結構，並且可以靈活新增額外設施，如衛生間、無障礙坡道等。
許多在模組化教室中學習的學生反映，這些教室在溫度控制、通風和空間上存在明顯不足。學生們普遍表示，夏季教室內溫度過高，冬季則難以保暖，缺乏洗手間等基礎設施更是讓他們在日常生活中感到不便。
此外，由於結構簡陋，這些教室的通風系統不足，空氣流通性差，有時室內氣味難以消散。
一些學生指出，由於模組化教室遠離學校主樓，行動不便的學生在日常活動中需要更多幫助。
擁有最多模組化教室的卑詩省學區
資料引用自 CBC
針對即將到來的卑詩省大選，模組化教室問題在素裡學區及全省範圍內再次成為熱議話題。兩大黨派——BC省新民主黨（NDP）和BC省保守黨（BC Conservatives）就此提出了各自的政策主張，但在面對學生容量危機、財政投入不足以及基礎設施滯後的情況下，雙方的政策存在明顯差異和問題，值得教育重視的華人移民群體關注。
模組化教室（或稱“行動式教室”）成為卑詩省學校應對學生快速增長的短期解決方案，尤其在素裡市。近年來，隨著大溫地區人口湧入，素裡市的學生人數激增，而學校建設和擴建的速度嚴重滯後。
素裡目前有超過360個模組化教室，大約10%的學生在這些設施中學習。模組化教室長期使用導致裝置老化，通風差、溫控不足和缺乏無障礙設施等問題引發家長和社群的不滿。許多學生和家長反映，這種環境不利於長期學習和發展。
NDP政策分析：承諾與現實的差距
自2017年以來，NDP政府投入了大量資金以擴充套件和改進學校設施，但模組化教室的數量不僅未見顯著減少，反而有所增加。NDP政府在2016年曾暗示有意在未來四年內逐步淘汰模組化教室，但未能成為正式競選承諾。面對學生容量危機，NDP教育部長Rachna Singh表示，截至目前，省政府已投入超過50億加元用於新建和擴建學校，特別是在素裡市，目前已有13,000個新學位正在陸續投入使用。然而，這種投資速度仍然趕不上學生人數的增長，使得許多學校仍需依賴模組化教室。
此外，NDP政府的學校規劃受到2016年最高法院裁決的影響，該裁決要求減少班級學生人數上限，以提高教育質量，間接增加了對教室的需求。這一決策雖然促進了課堂的最佳化，但也加劇了空間緊張的壓力，NDP為此調整了之前的承諾。然而，NDP未能有效管理模組化教室數量和學生擴充套件需求之間的矛盾，引發公眾對政府政策執行效率的質疑。
BC保守黨政策：徹底淘汰模組化教室的承諾
與NDP相比，BC省保守黨則承諾採取更激進的措施解決模組化教室問題。BC保守黨黨領John Rustad公開表示，現有政策無法確保學生在標準教室中接受教育，承諾將在上任後徹底淘汰模組化教室，並且修復現有問題。他認為，模組化教室只是一個“短期”的臨時方案，應該加速學校建設，確保每個學生都能在正式的教室中學習。此外，他還提議取消因學校超載而推行的延長上課時間安排，並承諾為素裡新建學校和設施。
然而，BC保守黨的政策在財政上同樣面臨挑戰。儘管Rustad批評NDP未能有效管理預算，但在被問及如何為新建學校提供足夠的資金支援時，他未能給出具體方案。省長David Eby也指出，BC保守黨在NDP的預算案中反對相關教育投資，這使得其承諾的可行性受到質疑。
對比與分析
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政策執行的可行性：NDP的策略著重於逐步增加現有學校容量，採取模組化教室、預製建築等方式應對短期需求，雖然該政策有助於應對當前人口增長，但被批評為緩慢且缺乏效率。而BC保守黨提出的“徹底淘汰模組化教室”在短期內實施存在較大難度，尤其在未能提出清晰的資金來源支援時，可能會使其政策難以持續。
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長遠規劃的缺失：NDP雖然投入大量資金，但在應對迅速增長的需求上，政策和實施方式偏重“救急”性質，未能形成穩定的長期方案。相比之下，BC保守黨主張的強硬措施雖吸引了部分家長和選民的關注，但具體的財政保障措施缺乏，讓人質疑其可操作性。
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對華人移民群體的影響：作為教育質量重視度較高的群體，卑詩省的華人移民群體對學校設施和教育環境尤其關注。模組化教室的環境問題直接影響了學生的學習體驗和成長環境。因此，教育投資和政策執行的效果將直接影響華人移民群體對省內教育資源的信任度。在大選背景下，BC保守黨和NDP對模組化教室的不同承諾，將直接影響該群體對候選黨派的選擇。
模組化教室問題已成為卑詩省教育系統中廣泛且持久的問題。在即將到來的選舉中，NDP和BC保守黨在模組化教室和學校擴充套件政策上的分歧使得選民對解決方案產生更大關注。
作為關心下一代教育的華人移民群體，應當重視雙方對教育政策的具體承諾，同時關注其可行性和實際成效。在評估各黨派的政策承諾時，選民需要關注政策背後的長期影響和實際實施能力，以確保卑詩省教育體系在未來能夠穩定並健康發展。
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