ID：letsight520
最近，網上就有訊息爆出：上海某國際學校學費3.5折。
一開始看還以為是假訊息，原本30多萬的學費，居然可以團購？團購後最低可以達到10萬？簡直匪夷所思。
沒過多久學校的海報傳出來了，事情果然沒有那麼簡單。
海報上寫的是，這個優惠只針對服務於臨港耀中優秀合作企業的家庭，前提是必須有11個家庭一起報名才能享受3.5折的學費折扣。
大部分人是不符合這個條件，也無法享受這個福利。
不過，學校還有其它優惠：如果同一園區內有3-5個家庭報名，可以享受學費5折；6-10個家庭報名，可以享受4折學費。
有家長看到後就迫不及待表示：心動了，孩子才7個月大，我能提前籤合同嗎？
國際學校學費團購價也引起大家的關注，很多家長紛紛提出疑問：知道國際學校招生不容易，但已經困難到打骨折價的地步了嗎？
其實，從去年開始，國際學校遇冷的話題就接連不斷，北京、上海、南京等國際學校都傳出招生不滿的情況。
根據網傳訊息，去年上海一些頂級國際學校，如領科和光劍等第一梯隊的國際學校招生都不及預期。
領科原本有800個考位，但實際到場的人數只有650+，光劍也只來了500多人，第二梯隊的赫賢也就勉強招到200多人，而聖華紫竹雖然略多，但也只有三四百人。
頭部學校尚且如此，其他國際學校就更不用說。
一些學校透過高額獎學金吸納優秀生源，但是選擇國際學校的家庭大多不缺錢，即使送上獎學金也很難扭轉普通國際學校的招生困境。
直到今天，這種趨勢似乎愈演愈烈。
生源是國際學校的命脈。但如今，國際學校的招生形勢可以說是“前有狼，後有虎”。
貝賽思北京校區即將落成，學校地址與鼎石僅隔一條街，直接和鼎石正面打擂臺。
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但螳螂捕蟬，黃雀在後，另一所高階國際學校UWC悄悄加入了北京國際教育戰場。
去年9月，有訊息稱一向輻射江浙滬生源的UWC正在加緊在北京的招生宣傳，而且宣傳效果還不錯，很多家長認為北京的國際學校比不上UWC。
立足北京的鼎石自然坐立不安，不過學校其實早就開始新的招生布局，開始跨界搶生源。
有鼎石家長透露，學校正在與二三線城市的校區人員積極聯絡，籌劃各種活動，以吸引更多的學生和家長。
在南方，激烈的國際學校生源競爭同樣上演。
前不久，貝賽思剛剛結束了第二輪入學考試，相比前些年的熱鬧場面，這次的入學考試就顯得有些“慘淡”了。
從報名情況來看，各校區的學生數量明顯下降，每場考試的學生人數大約只有25-30人，而貝賽思之前的單場申請人數輕輕鬆鬆超過30人。
貝賽思早就有爆冷的跡象了，去年學校一連舉辦多場校園開放日活動，幾乎每個月都有，一貫高冷的貝賽思在前些年一年都難得開放一場。
這邊老牌國際學校遇冷，那邊新興國際學校嶄露頭角。
深圳明灣學校最近舉辦的第二場校園分享會，現場座無虛席，參與人數高達七八百人，熱度可見一斑。
看起來這所新成立的學校頗受家長喜歡，而老牌國際學校或許已經被家長們拋諸腦後了。
國際學校的競爭對手還不止同行們。
越來越多的尖子生憑藉優異的中考成績進入頂級公立學校的國際部，比如四中、十一學校、人大附、北師大實驗、華師附中、上中國際等。
這些公立國際部不僅升學成績優秀，而且價效比更高。
而且近年來國際教育家庭還流行起在全日制機構脫產學習，相比於國際學校，機構學習對升學更有針對性。
一梯隊國際高中的大規模擴招、新建國際學校的分流，體制內高中掐尖以及全日制機構之間的激烈競爭，正不斷壓縮著國際學校的生存空間。
有了去年的前車之鑑，面對來勢洶洶的國際學校，今年國際部招生普遍提前開始搶生源。
十一學校國際部、四中國際校區、一零一中學國際部等學校在過年前就已經有一系列招生動作了。
整體來看公立國際部的招生也不容樂觀，值得一提的是，人朝分實驗1+3專案近日正式啟動招生，但並沒有很多家長在意。
國際學校和公立學校國際部招生難，究其根本，其實是家長對國際教育信心不足。
很多原本計劃走國際教育路線的家庭算完賬之後發現，把孩子送進美本讀書，要花掉至少500萬。
這一大筆錢還不一定能夠保證孩子能夠進入好大學，即使進入好大學也不一定能夠找到一份好工作。
近年來，美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的移民政策收緊，想要透過留學實現移民的路徑變得越來越艱難。
如果孩子未來還是要回國就業，當下的就業環境，企業降本增效，招聘員工首選985/211，寧可要普本也不要海歸。
在這種背景下，原本計劃出國留學的家庭開始更加理性地權衡利弊，這直接影響了他們選擇國際學校的決策。
拋開這些長遠的經濟和就業問題，家長們“拋棄”國際學校更大一部分原因是來自於對學校的不滿意。
很多國際學校在經過野蠻生長後，學校規模和名聲都大幅提升，於是就開始變得傲慢起來，對家長愛答不理。
一些學校採取快速擴張策略，短期內擴大了生源，但也導致師資水平和教學質量的下降，甚至連學校運營都出現不確定性。
近年來，國際學校外教大量流失，一些學校為了彌補老師不足，學校招聘了一些東南亞、印度老師，一定程度上影響了家長的觀感，導致學生的流失。
在家長看來，選擇學校其實是在選擇老師，但實際上遇見一個好老師真是純靠運氣。
老師態度良好、溝通順暢，雖然教育質量有點瑕疵，家長也能鬆一口氣。
畢竟學籍在國際學校，人在機構上課的現象也越來越普遍。即便是頂尖國際學校的學生，也常常扎堆去校外機構補課。
但如果遇到懶散推脫、連基本的溝通和要求都敷衍了事的老師，家長們就只能啞巴吃黃連了。
大多數家長選擇國際化教育，本質上是希望孩子能接受世界領先的教育理念、課程和教學方法，最大化地挖掘孩子的潛力。
如果進入昂貴的國際學校後，仍然是刷題應試，那又何必花那麼多錢呢？畢竟在哪裡刷題不都一樣？
總而言之，國際學校目前確實進入了艱難發展期，頭部有頭部的困境，尾部有尾部的難處。
這對國際學校的運營是挑戰，對家長來說也是一個挑戰。
但這並不意味著國際教育的賽道會被拋棄，關鍵在於家長們需要更加用心地辨別資訊，對孩子的未來有更清晰的規劃，才能找到真正適合的好學校。
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