擴招40萬！中國孩子擠滿日本學校後，上海老牌“21所”日高課程被搶爆了…

最近，魔都家長圈興起著一股新趨勢——“卷娃不如卷路徑”。

當傳統的英美留學賽道人滿為患、動輒花費數百萬時，越來越多務實的家長開始把目光轉向更貼近東方文化且更具價效比的亞洲留學，尤其是日本方向留學。

2023年度，日本留學生同比增長了20.8%，其中來自中國大陸的留學生同比增長了11.2%，達到了115,439人。有資料顯示近十年來，中國赴日就讀高中的留學生人數也翻了大概10倍。

同年，日本啟動擴招計劃，目標是到2033年將留學生數量增加到40萬人。為了進一步吸引留學生，日本政府還在2024年初宣佈設立2億日元的人才培養基金，專門用於支援外國中學生赴日留學。

我的朋友S媽就十分鐘情於日本留學。她的原話是：

像日本最好的東京大學，一年學費、生活費加起來也就十萬人民幣左右，而且日本離中國近、飲食又比較健康。

考慮就業問題，“少子化”的日本現在年輕人的就業機會很多；如果想要繼續讀研，可以畢業後申請獎學金前往歐美讀研究生。無論哪種方式，投入產出比都超高！

■ 截圖自東京大學官網

然而，她的孩子還想保留歐美大學的申請機會，同時又想擁有日本方向的留學路徑。S媽陷入了糾結，這兩個選項似乎很難兼顧。

在看了一圈上海學校之後，她發現還真的可以“既要還要”！它就是上海閔行區的文來高中國際部，既有A Level課程（今年新設“英語+日語”雙語聯申實驗班），又有專注於日本留學的日高課程（今年新設日高理科實驗班），同時還繼續保有經典專案美高+AP課程，這在上海可謂獨一份！

在深入瞭解了文來高中國際部之後，我發現這所學校真的太寶藏了：

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首先，它是上海市教委審批透過的21所國際課程試點校之一。

這個資質的含金量在上海不言而喻，入學擁有上海市高中學籍，透過相關課程學業水平考試後，可以獲得上海市高中畢業證書。雖說選擇國際部的孩子未來就是奔著出國去的，但在這個飛速發展、不斷變化的時代，有一紙高中文憑，對一些家長和學生還是安全感的來源之一。

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其次，在魔都的家長都知道，七寶中學教育集團屬於“大魔王”的存在！

而文來高中國際部是由七寶中學創辦的核心校，與七寶中學、七寶德懷特高中、文來初中都實現資源共享，師資和教育質量都有保障。

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最後，文來高中國際部深耕海外留學課程已近20年

在此基礎上今年9月即將新開設的“雙語聯申實驗班”和“日高理科實驗班”都是站在了巨人的肩膀上。

前者結合文來A Level課程的教學實力和日高課程的強大優勢，提供沉浸式的英語和日語學習環境，具有美英加澳港名校以及日本名校SGU專案的多重申請渠道；

後者讓喜歡理工科的學生擁有更具針對性的課程學習，未來可以從事科研、科技創新事業。

兩個專案的學生畢業時都將擁有三語能力，還能拿到國家認證的高中文憑和Cognia認證的畢業文憑。難怪這兩個專案剛出來，諮詢電話都被家長打爆了。

此前，文來高中國際部一直給我一種神秘的感覺，低調的背後，牛劍藤等名校錄取卻一直沒停過。

2023-2025年，文來美高學生拿到了2枚美國Top10西北大學錄取，還有2枚帝國理工學院、5枚倫敦大學學院、中國香港前三收穫了香港大學等4枚錄取，加拿大方向的多倫多大學斬獲了23枚錄取，日本帝國大學的東北、大阪、名古屋、北海道等6枚錄取以及10枚早稻田、3枚慶應、49枚MARCH和關關同立等日本頂尖大學的錄取！

文來高中30年的辦學積累，取得的成績已然非常出彩，那為什麼還要新啟動這樣兩個新專案呢？它適合怎樣的學生？老牌的文來又有哪些獨特的資源把學生送入牛劍藤和日本名校？

對於這些家長感興趣的問題，我們請教了文來高中副校長夏雪梅老師、美高部主任沈燕芸老師，一起揭開文高國際神秘的面紗。

夏雪梅

文來高中副校長

沈燕芸

文來高中美高部主任

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多元升學託底的雙語聯申神奇組合

一畢業就有三語能力+雙文憑，太香了！

都說現在經濟下行，是出國留學的低谷，但在文來高中國際部這裡，情況卻恰好相反–

去年12月14日第一次開放日，訊息還沒推廣，預報名的家長已經有300多人，禮堂都快坐不下了；
而春季學期的開放日預報名也已經有上百人參與，看得出魔都家長們對於中考後轉軌的熱情依舊非常火熱。

在近20年和家長接觸的過程中，沈老師發現，很多透過中考轉軌到國際部的學生，其實並沒有完全想清楚未來的路徑。

比如她曾看到十四五歲的孩子，因為喜歡漫畫就想去日本，後來發現其實還有很多選擇；也看到過學生在高中倉促決定主申國家，最後所選的留學目的地和課程並不適合自己，但已經沒有時間再做轉換。

“這也是文來高中國際部之所以會開設‘雙語聯申課程’的初衷。”沈老師說，在三年裡，學生既要學習A Level課程，也會有選擇性地提供日本方向課程，保留選項，等學生確定好自己的目標後，再主攻一個方向，什麼都不耽誤。

而之所以選擇A Level英語+日語聯申，而不是用美高AP課程聯申，沈老師也給出了答案：

首先，A Level的理工課程比較紮實，更適合從體制內轉軌的學生，去申請海外排名更高的名校；而美高+AP則適合有一定國際教育背景，喜歡參加各類活動、領導力更強的孩子；
其次，學校的美高+AP課程採用的是美國高中通行的卡內基學分制和GPA加權平均值的成績評分體系，需要修滿一定的課時和學分，才能拿到由Cognia認證的高中文憑（具備美國本土高中文憑的同等效力）；而A Level相對更靈活，只要參加並透過所選科目的考試即可，對牛娃和普娃都十分友好。

當傳統國際課程陷入“單行道內卷”，文來高中國際部的這個A Level雙語聯申專案在三條跑道上給學生“託底”：學生既可以用A Level成績申請英聯邦院校，又可以用雙語能力對接日本SGU專案，還能用託福100+的成績同步衝刺美國前50！真的是魔都國際課程中獨一無二的存在。

■ 學校的Science Fair科學展活動

而要做到這樣的“既要又要”，文來高中國際部對課程做了精心的設計：

語言類課程

不僅有英語ESL、日語，還有託福、雅思課程。很多文來學生不用額外上補習課，就能取得標化高分。曾有學生第一次裸考雅思就高達7.5分，五個月之後，直衝8分。日語也是如此，文來學生基本日語N3到N1都是100%過。這是文來高中國際部強大教學實力的體現。

A Level課程

有數學、物理、化學、生物、經濟等，在學校的規劃中，學生要在兩年內考完A Level，為將來申請留出提前量。

此外，文來高中國際部也會開設領導力和研究方法論等選修課，以及英語學校備考和日本SGU專案課程，幫助學生培養溝通、自我認知、自我管理、領導力、演講等海外大學必備能力，並能高效地申請到心儀的名校。

擴招40萬學生，留學日本的紅利期到了！

理科學生的全新留學路徑

如果學生已經想清楚去日本，文來高中作為國內老牌日本高中留學專案的學校，可能是最合適的選擇。

設立日高課程16年來，文高已經有不少學生透過該專案前往京都大學、北海道大學、早稻田大學等日本名校。在2024年度日本留學考試中，文來的汪同學和駱同學，分別以763分和765分，從全球2萬+考生中脫穎而出，獲得理科和文科全球第一！

文來高中副校長夏雪梅老師告訴我，去年年末，中日之間達成了十項共識，包括“加強互派留學生，支援兩國中小學締結姊妹學校、高等院校開展校際合作”等，再加上日本大學擴招40萬人，並將留學生就業率提高到60%，可以說，留學日本的紅利期到了。

我們日高班的家長，都具有前瞻性的眼光，注重對孩子更早地進行生涯規劃。日本院校中有很多都是超級國際化的大學，擁有歐美院校的交流途徑，大學裡有很多交換生的機會，學生可以支付日本大學學費，去歐美留學深造，多元的學習路徑，滿足學生提升個人綜合素養的需要！這點，也是讓很多家長選擇日本留學的原因。”

今年，夏老師透露，文來高中國際部將在日高班的基礎上，新開一個“日高理科實驗班”，培養英語、日語學習能力強，且有深厚理科基礎和創新潛力的學生。

我們看到日高班有很多對理科感興趣的孩子，未來有志於從事理科基礎研究、科技創新等領域的工作，所以希望能給這些孩子更個性化的課程，找到一條更適合他們的發展路徑。”

和常規日高班高一上通識課程，高二進入文理科的深入學習不同，日高理科實驗班從高一開始，學生就會加強數學、物理、化學、生物等核心科目的學習，教學也會結合日本本土理科教材和EJU留考內容，為學生進入心儀的日本大學奠定紮實的基礎。

與此同時，對於日語基礎一般的學生，理科實驗班會從高一起加強對日語的強化浸潤式學習，哪怕一開始日語基礎一般的學生，到高三也能達到N1的水平。

讓我沒想到的是，理科班學生竟然還會學習託福英語，並要求學生至少達到100+。夏老師解釋，這點不僅是為學生申請日本頂尖名校做準備，更是考慮到日本社會對於英語比較好的學生，以後就業空間會更大，未來學生如果想要申請藤校研究生，也更有優勢。

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三道“殺手鐧”

比升學更重要的成長秘密

這兩個新課程專案一經推出，就已經被很多懂行的上海家長們鎖定。他們看中的不僅是課程，還有這三道“殺手鐧”：

第一道

師資

無論是美高部雙語聯申課程還是日高理科實驗課程，都集結了文來高中國際部的最強老師。其中包括來自廣島大學、中國科學院大學、南開大學的四位博士，以及畢業於杜克、UCLA、加州伯克利、紐大、UCL、東大、港大、港中文、北大、復旦等具有海內外名校碩士學歷的老師。所有任課老師都具有5年以上的國際學校教學經驗。

這些老師不僅資歷非凡，更是擁有“有趣的靈魂”。

比如A Level組長、教數學和計算機的婁沛莉老師，不僅是中科院博士，還是閱讀馬拉松8000人比賽的14名，持有基金&證券&投資顧問從業資格。ESL和託福老師Rani畢業於加州伯克利和北京大學，會說中、法、日、阿拉伯、西班牙、義大利等多國語言，還是徒步愛好者，學習了3年正念冥想。還有的老師致力於上海動物慈善事業超15年、有的是網際網路不知名手工博主、有的是小提琴十級……

很特別的一點是，文來高中美高部、日高部、國內部的老師會對一門學科進行同步備課，互相借鑑各自的優勢，大教研的方式可以說在滬上只此一家。

正是因為這些頂尖老師們的努力，讓文來學生不僅學術基礎紮實，還在老師“用一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”潛移默化的影響下，最終自己也成為“有趣的靈魂”。

第二道

文來的人文藝術和心理課

“未來要站在國際舞臺的人，既要紮根專業，更要懂得講好中國故事。”這也是為什麼文來高中國際部花了大力氣，開發了一系列中國人文課程的原因。

在夏老師給我展示的課程大綱中，我看到學校居然開設了“敦煌藝術”“創意拓印”“傳統文化”“中國故事”等課程，每個學期，學生都可以選修一門，用一整個學期，透過動手做印章、拓印、看展覽等，沉浸式瞭解並喜愛中國文化，出國後，同學們也可以成為中國文化宣傳的使者，把中國故事講給世界聽。

這些課程可能和升學不直接相關，但卻關乎學生的終身成長，有培養中國精神、建立文化自信的重要作用，所以學校必須要堅持開設。

■ 文來高中戲劇社作品

同樣起到育人作用的還有文來高中必修的心理課。前不久“爸爸真棒”報道的關於頂尖私立中學哈佛西湖2年內有4名學霸自殺的新聞，引發了家長對於頂尖學校孩子心理狀況的關注和反思。

沈老師也說，現在社會上心理健康問題頻發，高中正是孩子們的青春期，有非常強烈的認知自我的需求，所以文來才把心理課作為國際部高一的必修課——就是希望學生們既能更多瞭解自己，也能在發生心理危機的時候，找到舒緩自己心理狀態的方法和有效的求助途徑，達到身心健康的狀態。

第三道

文來高中國際部大把的競賽、背景提升資源支援

雙語聯申和理科實驗班的學生都能參與，在充分尊重學生志趣的基礎上，為升學增加更多“砝碼”，也為自己的未來探索更多專業和職業領域。

比如今年斬獲帝國理工、倫敦大學學院、香港大學等頂尖錄取的吳同學，就在文高老師的幫助下，參加競賽拿獎到手軟，包括英國化學奧林匹克競賽UKCHO全球金獎、加拿大初級化學奧賽JCCO全國金獎和全球銀獎、加拿大化學思維挑戰賽CCC全球傑出獎、美國高中物理測評全國金獎……

我特別喜歡的還有文高的職業體驗日和實習專案。學生們按照職業興趣、帶著問題，參加諸如上海金融投資學習之旅、SMG上海廣播電臺傳媒研習專案、上海時尚奢侈品管理專案等活動，透過不斷體驗和實踐，逐漸找到自己的職業方向。

每個孩子都有個性定製升學方案

不惜一切代價培養資優學生

儘管學校有那麼好的課程、那麼多的資源，很多家長可能仍然不知道孩子的三年應該怎樣做好規劃？

其實家長不用太焦慮，沈老師告訴我，文來高中國際部對每個學生都會有一份個性化的定製方案。

學生大考結束後，班主任、授課老師會坐下來，分析每一位學生考卷中的失誤，到底問題出在哪兒？哪門學科需要幫助？找到當下學生最急切需要改進的方向，在取得家長的認可後，為學生定製一份個性化的方案。班主任、導師、任課老師、升學指導等都會參與進來，大家一起關注孩子的進步，真正做到‘千人千面，一人一方案’。”

這樣個性化的規劃下來，其實所有的學生都會至少有幾所保底學校和跳一跳能夠到的最優學校，是不是家長的焦慮就沒有那麼嚴重了？

而對於一些在學術能力、綜合素質、特長才藝等方面特別優秀的學生，夏老師說，還會提供定製化的學術課程和實踐機會。

像前面提到的吳同學和另外幾位數學成績優秀的同學，老師就給他們開設了更高階的高數課；升入高三，還有PAT、MAT課等名校衝刺課——

前者是牛津大學對申請工程科學、材料科學和物理等學生進行的測試；
後者則是申請牛津和帝國理工數學和計算機、心理學相關專業指定參加的考試。

在升學上，更重磅的是，文來的校長還有直接向大學推薦學生的機會。目前，文來已經和十餘所日本大學，以及加拿大多倫多大學、紐西蘭奧克蘭大學、澳洲悉尼大學、美國加州大學河濱分校等簽約成為合作學校。不僅寒暑假有豐富的遊學課程，每年都將有數十位高三學生透過校長直接推薦升入日本名校，無需再透過EJU考試，早早就能鎖定大學。

「寫在後面的話」

作為一所帶著公辦基因出生的民辦學校，文來高中國際部有著它不同於其他國際學校的一面：整所學校管理嚴格，學生統一穿校服、不染髮、不戴耳釘，手機一到學校就上交，電腦、iPad只能上白名單網站……這也是很多家長青睞文來高中國際部的重要原因。