隨著動畫設計市場價值被更多人發現,曾經小眾的動畫專業,如今已經變得越來越火爆。
但《2024軟科中國大學專業排名》中,全國評級A+的動畫院校,僅有中傳、北電等6所,
評級A的也只有同濟、央美等26所,與動畫產業對高階人才的實際需求相去甚遠。
這也是為什麼近年來動畫設計逐漸從小眾留學專業變得熱門起來。
需要注意的是,優秀的動畫專業不一定都在藝術學院中,而且在不同國家的綜合性大學所開設的動畫專業也非常優秀。
因此,動畫也成為最適合「多國聯申」的藝術專業之一。
不得不承認,美國的動畫產業發達程度依然領先全球任何一個國家,
相應的,無論是開設動畫專業的院校數量還是平均教學水平,美國也都有顯著的優勢,特別是在3D動畫領域。
在一眾美國動畫強校中,加州藝術學院 (CalArts)又是美國公認的動畫專業全美第一。
不誇張地說,CalArts幾乎可以說是一所引領美國動畫產業發展方向的院校:
人們耳熟能詳的動畫製作名企——皮克斯與加州藝術學院一直保持深度合作關係,一方面,皮克斯很多動畫設計師都在CalArts任職;
另一方面,CalArts每年都在為皮克斯定向輸送動畫人才,一直被人稱為是“皮克斯的後花園”,而皮克斯方面每年也都為CalArts的學生預留了很多實習崗位。
角色動畫是比較傳統的動畫設計方向,注重動畫的視覺畫面、故事表述、人物形象刻畫;
實驗動畫則是以藝術家的視角思考動畫未來發展的可能性,鼓勵學生在動畫中強調個人風格,在動畫中加入更多實驗性元素。
那麼想要申請CalArts的動畫設計專業,該如何準備呢?
⏰4月16日(週三)19:00,特邀加拿大謝爾丹學院背景學姐——Guan,
為大家帶來「10個月斬獲美國動畫Top3攻略」:
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專注於動畫/遊戲/視覺特效行業就業情況的 Animation Career Review (ACR) 網站2025年度的「美國動畫院校排名Top50」中,
唯一能與 CalArts 相提並論的,便是薩凡納藝術設計學院 (SCAD),是全美唯二Top 1%的頂尖院校之一。
SCAD 文憑在美國本土的認可度並不遜於 CalArts,但其動畫專業卻比 CalArts 稍微好進一些。
SCAD 的動畫專業在3D領域擁有更多的學習資源,可以幫助學生在3D角色動畫、數字建模、燈光照明等方面培養自己獨特風格。
除此之外動畫專業可以與其他專業合作或選修,如視覺效果、運動媒體、互動式設計和遊戲開發、聲音設計等,透過與不同領域的人並肩合作,一起完成高質量的專案。
此外,SCAD 也提供與動畫影視公司的合作機會,以及各行業的實習機會,
許多著名品牌設計師,迪士尼、皮克斯、20世紀福克斯動畫師都出自該學校,學生畢業後也都普遍遍佈在好萊塢的各大主流動畫工作室中。
在最新的申請季,我們的學員L同學也成功拿到了SCAD動畫專業的offer,並附17,000美元獎學金:
瑞林藝術學院、南加州大學、紐約視覺藝術學院、加州大學洛杉磯分校、普瑞特藝術學院 等美國院校,也都以動畫專業著稱。
不過,在南加大、UCLA等綜合大學中,動畫設計往往與數字媒體專業跨界協同授課。
與專注於3D動畫、商業化濃厚的美國不同,英國動畫及動畫教學比較注重創意性、實驗性:無論是人物塑造還是情節設定,也都經常會有英式幽默的滲透。
從方向上來看,英國雖然也有3D動畫專業開設,但如果想去留學,2D動畫或動畫角色設計會是更好的選擇。
比如倫藝-中央聖馬丁學院開設的動畫角色造型設計專業,則更專注於角色的動作、特徵、靜態/動態分析,重視學生的手繪能力,因此對理工科數字技術的要求較低。
除了藝術學院外,英國很多綜合大學的動畫專業同樣不甘示弱,其中最典型的就是伯恩茅斯大學。
伯恩茅斯大學的動畫專業隸屬於傳媒學院,而這個學院由媒體、技術、新聞、法律4個系及一個研究中心組成,這個中心就是:英國國家計算機動畫中心(NCCA)。
NCCA是世界上計算機動畫業最權威的研究中心之一,在3D動畫、圖形渲染、真實體感測繪等領域全球領先。
由NCCA主辦的“BFX Festival”(伯恩茅斯BFX動漫節)是英國最大的動漫節,也是享譽全球的ACG慶典,已經成功舉辦過10屆;今年也將於11月如期舉辦。
除了伯恩茅斯大學之外,包括:赫特福德大學、朴茨茅斯大學、提賽德大學、愛丁堡大學等綜合大學,同樣以動畫設計學科聞名。
美國和英國都擁有眾多優秀的動畫設計學科與院校,但如果要選出一個“世界第一”,能摘得桂冠的恐怕只能是加拿大的謝爾丹學院。
謝爾丹學院其實是一所公立綜合院校,始建於1967年,三大校區皆坐落於多倫多市附近。
雖然是綜合大學,但謝爾丹學院卻以藝術和IT類專業最為知名,尤其是該校動畫專業,被譽為“動畫界哈佛”。
謝爾丹學院的動畫畢業生曾多次獲得奧斯卡獎項或提名,
比如在第91屆奧斯卡最佳動畫長片提名的五部作品的製作過程中,全部都有謝爾丹學院動畫專業畢業生的參與,實力可見一斑。
謝爾丹的動畫之所以這麼強勢,自然與其不可多得的硬體設施、課程設定優勢有著緊密的聯絡;
但除此之外,由於大批的謝爾丹動畫專業畢業生都成功就職皮克斯、迪士尼、夢工廠等頂級動畫公司或工作室,
這些學長學姐有很多也都變成了新專案的負責人,給謝爾丹的學生帶來了無盡的大廠實習和商業實踐機會。
去澳洲學動畫是一個很小眾的方向,但並不代表澳洲動畫學科不如英美加;相反,澳洲的培養方式更注重學生的全面發展,以及對新技術的應用能力。
我們以“南半球藝術設計Top1”的皇家墨爾本理工大學(RMIT)為例:
RMIT的動畫課程注重將動畫、藝術創意、新技術進行深度融合,側重以工作室的學習方式,培養學生的先進數字技術、藝術感知與敘事技巧,引領學生挖掘個性化藝術語言。
近幾年來排名飛昇的悉尼科技大學(UTS)開設的動畫專業,不僅會精講Maya、Unity及Houdini等業界標準軟體的應用,還有即時渲染探索、AI輔助動畫生產等新興課程。
而且也正因為院校還在上升期,相比於英美院校,UTS的硬性申請要求較低,更多關注作品集的部分。